Требования к размещению и хранению учебного оборудования
2.5.7.1. Для хранения учебных пособий, материалов и поделок, книг должны быть использованы секционные шкафы.
2.5.7.2. Для каждой образовательной области должен быть выделен секционный шкаф.
2.5.7.3. В верхних застекленных секциях шкафов следует хранить: книжный фонд (словари, справочники), альбомы для рисования, раздаточный изобразительный материал, дидактические игры, игрушки.
2.5.7.4. В нижних закрытых секциях следует хранить экранно-звуковые средства обучения (ЭЗС) (диафильмы, диапозитивы, транспаранты, магнитные записи, грампластинки, компакт-диски).
2.5.7.5. В закрытых секциях удобно хранить лабораторные приборы, посуду, инструменты для уроков трудового обучения и изобразительного искусства, объемные пособия; в нижней части лоточной секции размещают пособия индивидуального пользования: линейки, краски, карандаши, альбомы для рисования, наборы счетных палочек и т.д.
2.5.7.6. Таблицы и картины, наклеенные на картон, размещают в ящиках под доской или в специальных ящиках у стены. Для хранения карт используют хранилище, в котором карты подвешивают вертикально в свернутом виде.
2.5.7.7. Рекомендуется систематизировать весь имеющийся фонд средств обучения в специальных карточках. Карточки могут быть двух видов: карточка по видам средств обучения и по классам, темам. Наличие карточек должно способствовать ускорению подготовки к уроку, отслеживанию и пополнению фонда учебного оборудования.
|
|
|
Требования к оформлению интерьера кабинета
2.5.8.1. На передней стене класса-кабинета может быть расположен алфавит, таблицы по русскому языку и математике, экспонируемые постоянно.
2.5.8.2. На боковой стене рекомендуется размещать экспозиционные щиты со сменной информацией. К ней относится информация о временах года, краеведческий материал и т. д.
2.5.8.3. В застекленных секциях шкафов, расположенных по задней стене рекомендуется размещать дидактический наглядный материал по учебным предметам - русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, природоведению и игровой материал.
2.5.8.4. В кабинете учителя начальных классов должны находится следующие нормативные документы и учебно-методическая документация: ФГОС НОО, сборник примерных программ по учебным предметам (в соответствии с ФГОС НОО), профстандарт педагога, рабочие программы по всем преподаваемым предметам (заверенные администрацией), календарно-тематическое планирование по всем преподаваемым предметам, учебные и дидактические материалы для контроля и оценки знаний обучающихся, мониторинга для выявления уровня универсальных учебных действий учеников.
Практический блок
|
|
|
На основе изученного материала выполните небольшое практическое задание: совсем скоро Вы станете учителями и у Вас будет свой кабинет. Поразмышляйте, каким бы Вы хотели его видеть? Какая информация, по Вашему мнению, должна там быть размещена (для учителя, для учеников? для родителей?) Какая аппаратура, необходимая для работы там, по Вашему мнению, должна быть? Что нужно сделать для того, чтобы пространство Вашего кабинета было удобным для учебного процесса и методической работы?
Свои размышления (объем работы примерно 1 страница) оформите в электронном виде (документ Microsoft Word ) и прикрепите в гугл-папку по ссылке https://drive.google.com/drive/folders/1hd1FOERqW92M92rprqkICcacbCr6ldQ4?usp=sharing (срок выполнения задания до 19.05)
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!