Приведите примеры к каждой из групп спорта.
В чем заключается специфическая деятельность спорта?
Специфика спорта – конечной его целью является физическое совершенствование человека, реализуемое в условиях соревновательной деятельности, без которой он существовать не может. Соревновательная деятельность осуществляется в условиях официальных соревнований с установкой на достижение высокого спортивного результата.
Что является специфической формой спорта?
Специфическая форма спорта – система соревнований, исторически сложившаяся в области физической культуры как специальная сфера выявления и унифицированного сравнения человеческих возможностей.
3. Спорт в широком понимании – это…
Спорт в широком понимании – это собственно соревновательная деятельность, специальная подготовку к ней, а также специфические отношения, нормы и достижения в сфере этой деятельности.
Раскройте одну из тенденций влияния спорта на людей более подробно.
Существенно усилилось влияние спорта на социализацию и воспитание личности, формирование стиля жизни.
Спорт как социальный феномен оказывает важную роль в формировании личности. Социализация будущего спортсмена происходит под влиянием родителей, тренеров, партнеров по команде. Спортсменам приходится проходить через победы и поражения, взлеты и падения, порой приходится переступать через себя, чтобы добиться желаемых результатов. Спорт формирует у ребенка волю, терпение, высокую организованность, а также лидерские качества. Спорт помогает ребенку самореализоваться, самоутвердиться в коллективе. В процессе приобщения к спорту, человек проживает несколько стадий социализации. Первая стадия связана с включением ребенка в деятельность. Это происходит на этапе начальной подготовки, когда он занимается общей физической подготовкой. Вторая стадия связана непосредственно с занятиями ребенка в детско- юношеской спортивной школе, где у молодого спортсмена появляются более высокие нагрузки в тренировочном процессе. Третья стадия социализации – спортсмен переходит на профессиональный уровень.
Четвертая стадия социализации, когда спортсмен, реализовав свои амбиции, а порой и не добившись желаемого, заканчивает спортивную карьеру. Молодой человек начинает искать себя в новой сфере жизнедеятельности.
Раскройте подробно одну их функций спорта и приведите примеры из реальной жизни.
Функция повышения физической активности. Регулярная физическая активность способствует не только укреплению и сохранению здоровья, но и достоверно снижает риск развития важнейших социально- значимых заболеваний: диабета II типа, рака, гипертонии. Физическая активность оказывает в долгосрочной перспективе положительное влияние на здоровье, и улучшает качество жизни. Кроме того, доказано, что регулярная физическая активность оказывает положительное влияние на эмоциональный фон, и даже облегчает течение депрессии.
Физическая активность будет оказывать положительное воздействие на состояние здоровья только при достаточной продолжительности и регулярности.
Быть физически активным – это не только посещать спортзал или заниматься каким либо конкретным видом спорта, требующим специального места, оборудования или инвентаря. Заниматься хоть какой-нибудь физической активностью лучше, чем вообще ничего не делать.
Исследования показывают, что пожилые люди могут получить значительную пользу для здоровья уже после двух-трех месяцев регулярных упражнений.
6. Перечислите типы спорта и дайте им краткую характеристику на основе лекционного материала (краткую, это значит выделить главное, а не скопировать и вставить!!!!!)
| № | Тип спорта | Краткая характеристика | Критерии оценки эффективности |
| 1 | Спорт высших достижений | Деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, на повышение собственного престижа, престижа команды, а на высшем уровне - престижа Родины. | |
| 2 | Спорт высших достижений некоммерческий | Стержневой тип спорта. Основная цель на соревнованиях – победить, установить рекорд, занять призовое место, получить спортивное звание. Ведущие функции - соревновательная, престижная, зрелищная и воспитательная. | Критерии – победы на международных состязаниях, спортивные рекорды, призовые места. Такие критерии приводят к острой конкуренции, стимулирующей мобилизацию всех ресурсов. |
| 3 | Профессионально-коммерческий спорт | Основная цель на соревнованиях – победить и получить вознаграждение. Ведущие функции – соревновательная, зрелищная, экономическая и престижная. | |
| 4 | Массовый спорт | Общедоступный. Соревнования – стимул для повышения двигательной активности человека, важен сам факт участия. Спортивный результат имеет значение только для самого участника как показатель уровня его физической подготовленности. Ведущие функции - воспитательная, повышения физической активности, оздоровительная, рекреационно-культурная и производственная. Отличительная черта - доступность широким массам. | Критерии – широта охвата населения занятиями спортом, регулярность занятий и участия в соревнованиях, уровень физической подготовленности, личные спортивные результаты, вовлечение в занятия физическими упражнениями членов семьи, участие в соревнованиях семьями и т.д. |
| 5 | Детско-юношеский спорт | Детско-юношеский спорт связан как со спортом высших достижений – обеспечивает его спортивными резервами, так и с массовым спортом – является эффективным средством решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач. Соревнования являются средством определения эффективности системы подготовки спортивных резервов и физического совершенствования юных спортсменов. Ведущие функции - соревновательная, воспитательная, повышения физической активности, познавательная, оздоровительная и рекреационно-культурная. | Основной критерий эффективности – массовость охвата (соревнования с участием всего класса, с участием учителей и родителей учащихся и пр.). |
Приведите примеры к каждой из групп спорта.
| № | Группа | Примеры |
| 1 | Виды спорта, для которых характерна активная двигательная деятельность спортсменов с предельным проявлением физических и психических качеств. | ходьба; бег; прыжки в длину и в высоту, прыжки с шестом; метания диска, копья, молота |
| 2 | Виды спорта, операционную основу которых составляют действия по управлению специальными техническими средствами передвижения. | Велоспорт; автоспорт; парусный спорт. |
| 3 | Виды спорта, двигательная активность в которых жестко лимитирована условиями поражения цели из специального оружия | Стендовая стрельба, стрельба из лука, метание ножей. |
| 4 | Виды спорта, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельности спортсмена | Судо-, авиамодельный спорт. |
| 5 | Виды спорта, основное содержание которых определяется на соревнованиях характером абстрактно-логического обыгрывания соперника | Шахматы, шашки, бильярд. |
| 6 | Многоборья, составленные из спортивных дисциплин, входящих в различные группы видов спорта | Триатлон, пятиборье, охота на лис. |
Раскройте одну из групп подробно с подробным описанием: предметом состязания, состав действия, способы ведения борьбы, определения победителя в соревнованиях в целом (а не только между двумя командами или двумя соперниками, т.е. предварительные, четверть финалы и т.д.)
Виды спорта, в которых сопоставляются результаты модельно-конструкторской деятельности спортсмена.
Это виды спорта, в которых участники занимаются проектированием и построением всевозможных моделей (судов, кораблей, самолётов и пр.) разной сложности для проведения спортивных соревнований.
По характеру проведения соревнования подразделяются на командные, лично-командные и личные. К командным относятся соревнования, в которых определяются места занятые командами. К лично-командным относятся соревнования, в которых параллельно определяются места, занятые каждым участником в соответствующих классах моделей, и места, занятые каждой командой в целом. К личным относятся соревнования, в которых определяются результаты и места, занятые каждым участником.
Характер соревнований, классы моделей и система зачета определяются Положением о соревнованиях. Личные результаты участников используются для присвоения, подтверждения или повышения их спортивных разрядов в соответствии с требованиями Единой всероссийской спортивной классификации.
Судомодельный спорт группы F2 предусматривает две программы соревнований: Стендовые — демонстрация моделей, в процессе которых производится оценка качества изготовления, эстетичности, соответствия чертежам, по которым была выполнена сборка. Ходовые — оценка управляемости и маневренности моделей, как надводных, так и подводных.
Стендовые испытания. В этой программе спортсмену необходимо представить на суд комиссии паспорт модели и другую документацию, которой он руководствовался в процессе построения, в том числе:
1. Чертежи конструкторских бюро и заводов-изготовителей. При этом вносить в них какие-либо изменения моделисту запрещается.
2. Чертежи, опубликованные в официальных периодических изданиях, либо выпущенные производителями (организациями и физическими лицами) специально для судомоделизма.
3. Собственноручно выполненные чертежи вместе с источниками, взятыми за основу.
4. Фотоизображения корабля-оригинала, представленные в виде альбома.
5. Инструкция по сборке (для пластиковых или картонных изделий).
Оценку модели производит комиссия по следующим критериям:
1. «Исполнение» — качество модели, всех ее деталей и покраски, соответствие оригиналу.
2. «Впечатление» — эстетичность изделия и впечатление, которое он производит на зрителя.
3. «Объем работы» — время, затраченное на строительство модели, сложность и трудоемкость с учетом масштаба и количества деталей.
4. «Соответствие документации» — проверка масштабных деталей, их завершенности согласно данным, указанным в проектной документации, а также правильности окраски (выбор цвета и схемы). При этом во внимание принимаются только те документы, которые были предоставлены участником соревнований. Если у членов комиссии имеется иная документация, она не принимается во внимание.
В стендовом испытании обязательно должен присутствовать сам спортсмен либо его представитель. Члены комиссии могут задавать ему вопросы, касающиеся модели, ее характеристик и проектных данных. После осмотра и обсуждения комиссия проводит обсуждение и присуждает участнику баллы по каждому из вышеперечисленных критериев. Право окончательного решения принадлежит руководителю комиссии.
Ходовые соревнования
Представляют собой демонстрацию ходовых качеств модели в движении. При этом спортсмен управляет своим кораблем со стартового мостика.
Каждому участнику предоставляется 3 попытки. Время на выполнение каждого подхода устанавливается судейской коллегией до начала состязаний. Старт фиксируется с того момента, как модель пересекла стартовую линию. По истечении отведенного времени подход завершается, и участнику начисляются баллы за каждый выполненный элемент. Спортсмен на мостике ежеминутно получает информацию о том, сколько времени у него осталось. По окончании подхода он возвращает модель к стартовому мостику и забирает ее из воды.
Каждая попытка в ходовых состязаниях включает в себя прохождение нескольких ворот и постановку в док в пределах мерного прямоугольника.
На взятие каждых ворот предоставляется только одна попытка — повторная атака ворот не разрешается и приравнивается к непрохождению. Ворота признаются пройденными, если модель целиком пересечет створ ворот в установленном порядке и предусмотренном направлении.
После прохождения последних ворот демонстрируется выполнение маневра по постановке в док. Док имеет прямоугольную форму прямоугольника и по обеим сторонам покрыт специальным материалом, препятствующим порче и повреждению модели.
Участник соревнований вправе сам выбрать направление входа в док — справа или слева. На выполнение маневра предоставляется только одна попытка. Когда модель полностью остановилась, спортсмен подает команду «Стоп» и поднимает вверх руку. При этом он не прекращает использовать передатчик. Судья фиксирует при помощи секундомера время, в течение которого модель остается неподвижной. Оно не должно быть меньше 3-х сек. и включается в общее время, отведенное на выполнение подхода. Таким образом, при выполнении команды «Стоп» судно должно быть абсолютно неподвижным.
Финиш фиксируется в момент окончания докового маневра и полного прекращении работы с моделью на воде. После этого участник возвращает судно к мостику и забирает его из воды.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!