III. Знакомство с темой урока.
Конспект урок по ОРК и СЭ
Тема урока "Христианская семья"
Цель урока: формировать у учащихся представление о христианской семье.
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
- формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к учению через открытие новых знаний, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
- развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний, готовности к сотрудничеству с учителем и учащимися.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
- познакомить с составляющими компонентами (категориями), необходимыми для создания семьи, ввести их наименования в активный словарный запас учащихся;
- познакомить с таинством венчания.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Регулятивные: формировать способность формулировать и удерживать учебную задачу, установку на поиск способов разрешения проблем, умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров.
Познавательные: развитие умения выделять и формулировать проблемы, выдвигать гипотезы и выстраивать алгоритм по решению выделенной проблемы.
Коммуникативные: развитие умения эффективно сотрудничать, признавать возможность существования различных точек зрения, грамотно излагать собственную точку зрения и обосновывать суждения, проявлять активность для решения познавательных задач, вести диалог, соблюдать правила общения.
|
|
|
Оборудование: учебник «Основы православной культуры» А. Кураева, рабочая тетрадь, текст притчи, цветок ромашки для каждого учащегося, слоганы для пословиц, мультимедийное оборудование, презентация «Христианская семья», видеоролик.
Ход урока
I. Оргмомент.
«На части не делится солнце лучистое,
И вечную землю нельзя поделить,
Но искорку счастья луча золотистого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить».
– Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит доброе, хорошее, настроение.
II. Актуализация опорных знаний.
- Послушаем одну притчу. (Слайд 1)
ПРИТЧА
Как-то поутру два старых удода, самец и самка, почувствовали, что на сей раз им не вылететь из гнезда. Птицы были стары и немощны. Перья на крыльях и хвосте потускнели и ломались, словно старые сучья. Силы были на исходе.
Старики удоды решили не покидать более гнездо и вместе ожидать последний час, который не замедлит явиться. …Но они ошиблись – явились их дети. Поначалу показался один из сыновей, случайно пролетавший мимо. Он заметил, что старым родителям нездоровится и туго приходится одним, и полетел оповестить остальных братьев и сестёр.
|
|
|
Когда все молодые удоды были в сборе возле родительского дома, один из них сказал:
– От наших родителей мы получили величайший и бесценный дар – жизнь. Они вскормили и взрастили нас, не жалея ни сил, ни любви. И теперь, когда оба они ослепли, больны и уже не в состоянии прокормить себя, наш святой долг – вылечить и выходить их!
После этих слов все дружно принялись за дело. Одни немедля приступили к постройке нового, более тёплого гнезда, другие отправились на ловлю букашек и червячков, а остальные полетели в лес.
Вскоре было готово новое гнездо, куда дети бережно перенесли старых родителей. Согрели их своими крыльями, затем напоили родниковой водой, накормили и осторожно выщипали свалявшийся пух и старые ломкие перья.
Наконец, из леса вернулись остальные удоды, принеся в клюве травку, исцеляющую от слепоты. Все принялись лечить больных соком чудодейственной травки. Но лечение шло медленно, и пришлось запастись терпением, подменяя друг друга и не оставляя родителей ни на минуту одних.
|
|
|
И вот настал радостный день, когда отец и мать раскрыли глаза, огляделись и узнали всех своих детей. Так благодарность и любовь детей исцелили их родителей, вернув им зрение и силы.
- Дайте оценку поступку детей.
- Найдите предложения, в которых выражена главная мысль притчи.
- Как можно озаглавить эту притчу?
- Как мы называем видимое проявление внутренних добрых свойств человека? (добродетель)
- Какие три христианские добродетели помогают в жизни? (вера, надежда, любовь)
III. Знакомство с темой урока.
- Ребята, о чём пойдёт речь на нашем уроке? (ответы детей)
- Сегодня мы будем говорить о семье, о христианской семье.
- Как вы думаете, почему мы будем говорить именно о «христианской семье»?
- Тема нашего урока: «Христианская семья». Запишите в тетрадях тему урока. (Слайд 2)
- Что бы вы хотели узнать по этой теме? (ответы детей)
- На уроке мы узнаем: (Слайд 3)
1. Какие ценности лежат в основе христианской семьи.
2. Что такое венчание.
3. Что означает обручальное кольцо.
IV. Работа над темой урока.
- Ребята, что возникает в вашем воображении, когда вы произносите слово семья (ответы детей.)
(Слайд 4) Семья – это…
1) Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.
|
|
|
2) Малая группа людей, основанная на браке или кровном родстве.
3) Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.
4) Моя семья – моя крепость.
5) Семья – это связь поколений.
(Семья – это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды. Это гнездо, в котором, детей готовят ко времени их самостоятельного полёта).
- Запишите в своих тетрадях любое определение слова «семья»
- Для чего люди создают семьи? (ответы детей)
- Прочитайте 2-й абзац учебника. Какое слово ключевое? РАДОСТЬ
- С чего начинается создание семьи?
(Слайд 5). Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, получали родительское благословление и венчались в церкви. Вступление в брак в православии называется венчание. Венчание – одно из важнейших таинств Православной церкви. Венчание будущих супругов совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. На головы жениху и невесте во время венчания возлагают венцы.
- Как вы думаете, ребята, что символизируют брачные венцы (Слайд 6)?
• Царство
• Мученичество
• Награда
• Вечность
• Богатство
• Единство любви и испытаний
Во время венчания жених и невеста обмениваются кольцами. Надевая друг другу на палец кольца, жених и невеста соглашаются быть верными друг другу до смерти в радости и в печали.
В Русской Православной Церкви есть святые, которые помогали и покровительствовали любящим сердцам. К сожалению, сейчас не все помнят об этой прекрасной и доброй истории и о связанном с ней празднике. Но для наших предков примером большой, настоящей любви, образцом супружества являлись святые Пётр и Феврония. (Слайд 7)
Легенду об этих святых рассказал русский церковный писатель 16 века Ермолай-Еразм.
Сообщение учащегося
В 13 веке жил в городе Муроме князь по имени Пётр, и завладела им тяжкая болезнь. Услышал он, что на земле Рязанской живёт девица, искусная во врачевании. Когда у неё спросили, какую награду она хочет за исцеление князя, она ответила: «Если я не стану супругой ему, то не подобает мне (девице) лечить его». Князь обещал жениться на ней после выздоровления. Но бояре были недовольны и потребовали, чтобы он отказался от своей жены или от княжения. Тогда князь и Феврония покинули город. Наутро к ним пришли вельможи и стали уговаривать вернуться, так как много бояр погибло в распре за власть. Благоверные князь Пётр и княгиня Феврония возвратились, и в любви и согласии дожили до глубокой старости.
- Эта легенда похожа на сказку, но герои её – реальные исторические лица. Пётр и Феврония княжили в Муроме в начале 13 века, умерли в 1228 году.
Через 300 лет после смерти они были причислены к лику святых. Их считают небесными покровителями семьи, брака, всех влюблённых.
8 июля православные верующие чтят память этих святых. В этот день тысячи людей приезжают в Муром, ставят свечи возле иконы святых Петра и Февронии. Просят о счастье, любви, благополучии.
- Какой праздник в нашей стране посвящён семье? (ответы учащихся)
- С 8 июля 2008 года в России отмечается День любви и верности. Символом любви и верности стал скромный и красивый цветок ромашка. Специально к этому дню была учреждена медаль «За любовь и верность». (Слайд 8)
– Заполните таблицу: (Слайд 9)
| Символы брака | Что означают? |
| знак, что жених и невеста готовы всё претерпеть ради сохранения семьи | |
| знак вечности и неразрывности брачного союза |
В самых бедных храмах, где не было специальных венцов, на голову жениха и невесты иногда надевали венки из полевых цветов.
– У вас на столе ромашки. Давайте, попробуем «сплести» из них такой венок из добродетелей, чтобы брак был счастливым, а христианская семья крепкой. Запишите на лепестках, что наиболее ценно для христиан в семье. ( Предложения ребят) ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ
– Христианская семья помнит слова из Нового Завета: «носите бремена друг друга, и таким образом исполните закон Христов» (бремена – от слова бремя: тяжесть, тягота).
– Трудно остаться в браке с человеком, который потерял красоту, молодость, здоровье? Конечно, трудно. Поэтому прежде, чем принять решение о браке, надо взвесить меру своей любви. Если ты думаешь, что ты любим, приди в семью избранного тобой человека и посмотри, как он (она) относится к своим родителям, к бабушке и деду, к младшим ребятишкам. Если в этом доме обижают бабушку, отшвыривают малышей, ни во что ставят просьбы немощных членов семьи – не бери из такого дома ни невесту, ни жениха. – Тот, кто не научился любить в родительском доме, не сможет любить и тогда, когда создаст свою семью.
– Почитание и уважение родителей является во все времена основой порядочности и главным достоянием нашего народа. Одна из заповедей гласит: «Почитай отца твоего и матерь твою, и благо тебе будет, и долголетен ты будешь на земле».
– Каково главное условие долголетия? (УВАЖЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ)
– Это одно из главных правил для каждого человека. Проявляй заботу о родителях.
– Семья – мир самых близких людей. Любовь, забота, согласие и почитание родителей – основа семьи.Мне хочется, чтобы в вашей жизни вы научились очень важному делу – научились благодарить тех, кто для вас делает много добра,– близких и родных людей.
– Детей любить тоже непросто. Вы сами знаете, какими несносными вы порой бываете. И все же рождение ребенка и чудо его роста – вот что наполняет семейную жизнь светом и смыслом.В народе говорили: «Семья без детей, что цветок без запаха». К какой же мысли привела нас русская пословица?
(Нас любят в семье не за что-то, а за то, что мы родились, за то, что мы есть).
– Вы – дочери и сыновья, вы – внуки, племенники и племянницы. Любят вас уже за это. Рождение ребёнка наполняет семейную жизнь светом, радостью, смыслом. А от нас требуется ПОСЛУШАНИЕ.
- Прочитайте короткую притчу и вы узнаете, что ещё обязательно должно быть в каждой семье.
Жил в одном селении гончар. Знаменитый он был мастер, приезжали к нему с заказами и важные господа. А среди соседей считалось делом чести держать в доме посуду, сделанную этим гончаром. Одним словом, изделия мастера всеми очень ценились.
Гончар сам лепил, сам расписывал, сам и обжигал. А в помощниках у него были сыновья да дочки, да жена – золотая душа. Поднимутся под солнышко, помолятся – и за дело. Кто печи топить, кто глину месить, а кто цветочков да петушков рисовать. Работают да поют, поют да работают.
Если крутятся колеса у телеги – это дело,
Запрягай коня в телегу и езжай по делу смело,
Э-ге-гей, не ленись,
Э-ге-гей, улыбнись!
Если крутятся колеса, то не стоит горевать,
Если трудная работа, нужно дружно напевать,
Э-ге-гей, не ленись,
Э-ге-гей, улыбнись! ТРУД КАЖДОГО В СЕМЬЕ
- Для сохранения дружной семьи очень важно, чтобы в ней были общие события и праздники, соблюдались семейные ТРАДИЦИИ. Что такое семейные традиции?
- В жизни православной Церкви есть свой календарь. И когда вся семья вместе празднует Пасху и Рождество Христово, конечно, в такие дни люди становятся ближе и дороже друг другу.
- Какие традиции и праздники есть в вашей семье?
- Посмотрите, наше понятие «семья» обогатилось очень ёмкими словами. Прочитаем их вслух. Данные компоненты необходимы, чтобы семья христианина была дружной, крепкой и счастливой.
ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ И ПОЧЕТАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ПОСЛУШАНИЕ ДЕТЕЙ, ТРУД КАЖДОГО В СЕМЬЕ, ТРАДИЦИИ…..
- Семейная жизнь – это необыкновенный труд.
Вот слова апостола Павла: « Любовь всё извиняет, всему верит, на всё надеется, всё переносит». (Слайд 10)
- Как вы понимаете их? (Рассуждения детей)
V. Рефлексия.
- Как вы думаете, какие особенности присущи христианской семье?
- Что такое венчание?
- Что означает обручальное кольцо?
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!