Определение цели и задачи на следующий учебный год, дальнейших направлений работы по реализации намеченных стратегий.
Аналитический отчёт о работе за 2020 - 2021 учебный год воспитателя группы № _____ ________________________________________направленности _______________________________________________________.
ФИО педагога
1. Общая характеристика группы.
Состав группы:
Всего человек:_____________ Возрастная группа __________________________________ .
Мальчиков__________________ Девочек________________.
Анализ адаптации:
| Степень адаптации | Всего вновь принятых детей _______ (детей/%) |
| Легкая степень адаптации | |
| Средняя степень адаптации | |
| Тяжелая степень адаптации |
Вывод: процесс адаптации прошѐл успешно/неуспешно. Анализ поведения детей. Что способствовало успешной адаптации или что помешало адаптации детей /ребенка.
2. Анализ плана за прошедший учебный год.
Работа группы осуществлялась (проводилась) исходя из основных годовых задач, в соответствии с годовым планом работы МАДОУ № 5 на 2020 - 2021 учебный год:
| Годовые задачи | Реализация задач с детьми | Реализация задач с родителями |
| (перечислить задачи) | Как задачу реализовали с детьми (какие формы работы использовали) | Как задачу реализовали с родителями (консультации, собрания и т.д.) |
Вывод: В ходе проведённых мероприятий были получены следующие результаты: (что положительного, что вызвало затруднение, что не получилось и почему).
3. Мероприятия с детьми и родителями (законными представителями)
|
|
|
В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Проведены следующие мероприятия: (досуги, консультации, папки, буклеты, анкетирование и т.д.):
| № | Дата | Мероприятие | Цель | Количество
| Где размещена информация | |
| воспитанников | родителей | |||||
| 1. | Дни здоровья | |||||
| 2. | Неделя безопасности | |||||
| 3 | И т.д. | |||||
Строки можно добавлять
Вывод: Родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях ДОУ и группы. Наиболее яркими были следующие мероприятия:…………………………………………..
4. Участие детей в конкурсах, соревнованиях, фестивалях, проектах
| № | Дата | Мероприятие | Уровень (международный, всероссийский, региональный (областной), межмуниципальный, муниципальный) | Количество участников (Ф.И. ребенка) | Результат |
Строки можно добавлять
|
|
|
5. Работа по обновлению развивающей предметно-пространственной среды
| № | Дата | Что сделано | Цель | Результат |
| Например: были полностью заменены развивающие центры, появились новые (какие), изготовлены, обновлены..... игры, картотеки, пособия. | для чего это делали | Что удалось сформировать у детей/родителей | ||
Вывод: организованная работа по преобразованию РППС в группе оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявили большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовлении игр и пособий.
6. Мониторинг освоения детьми образовательной программы.
Мониторинг качества освоения детьми образовательной программы группы № ____МАДОУ № 5 за 2020-2021 учебный год показал следующие результаты: (можно дополнить диаграммой)
|
|
|
В мониторинге приняло участие ______________ детей.
| Образовательная область | Уровень освоения программы на начало года чел / % | Уровень освоения программы на конец года чел / % |
| Физическое развитие | Высокий – | Высокий – |
| Средний – | Средний – | |
| Низкий - | Низкий - | |
| Познавательное развитие | Высокий – | Высокий – |
| Средний – | Средний – | |
| Низкий - | Низкий - | |
| Речевое развитие | Высокий – | Высокий – |
| Средний – | Средний – | |
| Низкий - | Низкий - | |
| Художественно-эстетическое развитие | Высокий – | Высокий – |
| Средний – | Средний – | |
| Низкий - | Низкий - | |
| Социально-коммуникативное развитие | Высокий – | Высокий – |
| Средний – | Средний - | |
| Низкий - | Низкий - |
Освоение воспитанниками программы на конец учебного года составляет_________________%.
Вывод: Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывает стабильность и позитивную динамику по всем направлениям обучения, воспитания и развития.
Проф. деятельность предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках основной образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов. При проведении занятий использовались как традиционные (наблюдения, беседы, сравнения, мониторинг, индивидуальная работа), так и нетрадиционные методы работы (психогимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, кинезиологические упражнения, элементы ТРИЗ и т.п.). Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приёмов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребёнку.
|
|
|
Что сформировано у воспитанников……………………………………………...
Особое внимание следует уделить …………………………………..
7. Анализ работы по повышению квалификации и распространению педагогического опыта педагога
В течение года распространяла свой педагогический опыт:
| № | Дата | Мероприятие | Тема выступления | Уровень (международный, всероссийский, региональный (областной), межмуниципальный, муниципальный) | Результат |
Курсы повышения квалификации (переподготовка)
| № | Дата | Тема курсов | Где пройдены (учреждение, город) | Количество часов | Удостоверение (сертификат) №, дата |
Строки можно добавлять
Прослушала вебинары, семинары, конференции и т.д.
| № | Дата | Мероприятие Тема | Организатор (учреждение, город) | Количество часов | Удостоверение (сертификат) №, дата |
Строки можно добавлять
Приняла участие в профессиональных конкурсах:
| № | Дата | Наименование конкурса (указать формат – заочный, очный, дистанционный) | Уровень (международный, всероссийский, региональный (областной), межмуниципальный, муниципальный) | Результат |
Веду страницу на сайте или собственный профессиональный сайт (указать эл.адрес). Имею публикации:
| № | Дата | Название публикации | Данные издания (интернет ресурса), где опубликован |
Строки можно добавлять
Вывод: позволило углубить свои знания в области _______, по другим углом взглянуть на проблему _______________, усовершенствовать работу в направлении ________________
Работа по методической теме
В течение учебного года работала по методической теме «______________________».
Цель:
Задачи:
-
-
-
| № | Дата | Что выполнено | Цель | Результат |
Вывод:
9.Общий вывод о проделанной работе
Указать, насколько успешно были решены задачи перспективного плана, собственных стратегий
В минувшем году были:
Достигнуты успехи:
-
-
Выявлены проблемы:
- (например, не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Воспитанники пропускают утреннюю зарядку, что неблагоприятно сказывается на их физическом развитии.)
- По результатам мониторинга ____________________________ (например, самой проблемной оказалась образовательная область «Познавательное развитие» и т.п.);
-
-
-
В целом работа проводилась целенаправленно и эффективно........................., требует внимания...........................................................
Определение цели и задачи на следующий учебный год, дальнейших направлений работы по реализации намеченных стратегий.
С учётом успехов и проблем, возникших в учебном году намечены следующие задачи на 2021 – 2022 учебный год:
- Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям или некоторым;
- Усовершенствование работы с детьми по образовательной области………………………;
- Совершенствование работы по взаимодействию с родителями по ………………………….;
- Продолжение совершенствования РППС в группе в соответствии с ФГОС (указать какие уголки);
- Повышение уровня педагогического мастерства путём………………………………………...
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!