Критерии выставления отметок и виды учета успеваемости обучающихся начальной школы.
Данный вопрос изучается самостоятельно на основе анализа «Положения о внутренней системе оценки результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа № 31» Старооскольского городского округа».
Используйте следующий алгоритм выполнения задания.
1. Найдите данный локальный акт на сайте образовательной организации в разделе «Локальные акты, регламентирующие оценку и учет образовательной деятельности» (https://31nh.ru/svedeniya-ob-oo/dokumenty).
2. Познакомьтесь с содержанием параграфов 1-3.
3. Изучите параграф 4. Порядок проведения процедур внутренней оценки результатов (4.1-4.4).
По его материалам составьте кластер «Виды внутренней оценки результатов» . Отразите в нем вид оценки его краткое описание методы диагностики личностных, метапредметных и предметных результатов.
Работу выполняйте на листе А-4, в электронном (оценивается выше) либо «От руки». Цвет используйте не для красоты, а со смыслом. Располагайте рационально на ВСЕМ листе (вспоминайте критерии выполнения кластера). Присылайте в электронном виде как рисунок, либо как фото во Ввордовском документе.
4. Законспектируйте параграфы 4.5, 4.6. Фото разместить в документе после страницы с кластером.
Все материалы присылайте на почту в одном ввордовском документе, подписанномЗиновьева, 31-у.
Успеха в работе!
consultant 305 tg @ mail . ru
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!