Определение видов логических ошибок. Работа в парах (устное упражнение).



Класс Подготовка к ЕГЭ Рабочий лист Урок №57 16.04.20

                                          Шестнадцатое апреля

                   Логические и фактические ошибки

Просмотр презентаций: https://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/presentacii/priezientatsiia-vidy-oshibok

https://mega-talant.com/biblioteka/prezentaciya-klassifikaciya-oshibok-89131.html

Знакомство с видами и причинами фактических и логических ошибок

Ещё в 13 веке персидский поэт и мыслитель Саади написал:

Умён ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы, пока

Ты слово не сказал!

Слайд 2.

Эти слова не утратили своей актуальности и сегодня. Речь, слово по-прежнему остаются главным показателем не только общей культуры человека, но и его интеллекта, его логических способностей.

Логика – наука о законах мышления, его формах; ход рассуждений, умозаключений; разумность, внутренняя закономерность чего-либо.

ЗАПИСАТЬ

Логичность речипередача мысли в такой словесной форме, ни единое звено которой не противоречит законам мышления. Логичность связана с точностью словоупотребления.

Логическая ошибка – нарушение правил или законов логики, признак формальной несостоятельности определений, рассуждений, доказательств и выводов.

На полях своих сочинений вы не раз встречали указание на логические ошибки. В одном из критериев оценивания сочинений на ЕГЭ учитывается (К 5 – смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения) наличие или отсутствие логических ошибок.

 

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

- логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

- в работе нет нарушений абзацного членения текста.

Балла

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена одна логическая ошибка.

И/или

в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.

Балл

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,

но

допущено более одной логической ошибки,

И/или

имеется два случая нарушения абзацного членения текста.

Баллов

 

Виды логических ошибок, которые встречаются в письменных работах старшеклассников, обратим внимание на способы их устранения.

Анализ логических ошибок в творческих работах учащихся. Запись видов ошибок в тетради.

  Логические ошибки, которые встречаются в сочинениях школьников:

                                                       1.

  Нарушение смысловой цельности

Культура – это творение человека. Это фильмы, памятники, песни, картины, книги и многое другое. Так всё-таки какого человека можно назвать культурным?  

 

2.

Неоправданное повторение высказанной ранее мысли.

Культура – это уважение. Если человек относится неуважительно к старшим, то он не может стать культурным…

Обычно культурный человек добрый, вежливый, терпеливый, проявляет уважение к старшим, умеет вежливо общаться.  

3.

Нарушение построения абзацев (раздробление абзацев).

Обычно культурный человек добрый, вежливый, терпеливый, проявляет уважение к старшим, умеет вежливо общаться.

Но если человек обладает лексикой, но не уступает пожилому человеку место в автобусе, то нельзя сказать, что этот человек культурный.  

4.

Нарушение последовательности высказывания.

Но если человек обладает лексикой, но не уступает пожилому человеку место в автобусе, то нельзя сказать, что этот человек культурный.

Итак, человека можно назвать культурным только тогда, когда у человека развита речь, а для этого нужно читать книги, энциклопедии и т.д.  

5.

Отсутствие необходимых частей высказывания.

Культура присутствует везде…. (отсутствует вступление в сочинении 2).

6.

Нарушение причинно-следственных связей.

Итак , я думаю, что культурный человек может достичь многого в жизни.

 

Тренировочные упражнения

 Задание 1.

Распознавание ошибок.  

1) В следующих предложениях подчеркните два слова (словосочетания), между которыми возникает противоречие.

Экскурсанты остановились у мраморной плиты из красного гранита. Трудный процесс по возделыванию свёклы переложен на плечи машин. Он сидел за пультом управления тепловоза и, сжимая веки, зорко следил за дорогой. Отличная собака! Она никогда не возвращается с пустыми руками.

 

Задание 2.

Определение видов логических ошибок. Работа в парах (устное упражнение).

2) Какие логические ошибки допущены в предложениях? Укажите тип логической ошибки, которую вы заметили: 1) алогизм (сопоставление несопоставимых понятий); 2) подмену понятий; 3) несоответствие посылки следствию; 4) неоправданное расширение понятия; 5) противоречивость высказывания.


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 298; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!