В) снижение функции почек; г) падение иммунитета.

Дайте развернутые ответы на вопросы:

Каковы причины наступления клинической смерти?

Чем отличается клиническая смерть от биологической?

Назовите время появления необратимых структурных изменений в клетках ЦНС с момента прекращения дыхания и кровообращения в условиях нормотермии.

При каких условиях «смерть мозга», т. е. необратимые изменения в нейронах мозга, может быть отдалена?

Каковы показания и противопоказания к проведению реанимации?

Назовите основной способ защиты организма от гипоксии в первые минуты внезапной остановки сердца. В чем он заключается?

Как проводится искусственная вентиляция легких методами «рот в рот» и «рот в нос»?

Опишите технику наружного массажа сердца.

Чем отличается реанимация, проводимая одним и двумя людьми, оказывающими помощь?

Как долго следует проводить реанимацию? Перечислите этапы реанимации.

Назовите ситуации, требующие проведения реанимационных мероприятий.

Чем отличается отморожение от замерзания?

Дайте определение понятиям.

Реаниматология — это ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Впишите признаки клинической и биологической смерти.

Показатель

Клиническая смерть

Биологическая смерть

Сознание

Дыхание

Пульс на периферических сосудах

Сердцебиение

Зрачки

Цвет кожи и видимых слизистых

Наличие трупных пятен

4.Перечислите противопоказания к проведению реанимации.________________________

_____________________________________________________________________________________

5.Выполните самостоятельную работу по освоению практических навыков наружного массажа сердца:

Уложить пострадавшего на твердую поверхность в положении на спине.

Ладонь одной руки положить на нижнюю часть грудины пострадавшего, ладонь другой — сверху на первую, т. е. руки реаниматора должны быть расположены крестообразно одна на другой. Нижняя треть грудины — это наиболее податливое место грудной клетки, легко смещающееся при надавливании; приложение силы нажатия в другом месте грудной клетки, кроме грудины в нижней трети, не допускается.

Грудину прижать по направлению к позвоночному столбу проксимальной частью ладони, пальцы должны быть приподняты и не касаться грудной клетки. Придавив грудину максимально, нужно задержать сжатие на 0,5 с, после чего быстро снять давление.

Повторять сжатие грудины с частотой 1 раз/с, так как более редкое надавливание не создаст достаточного кровотока. В промежутках между надавливаниями руки с грудины снимать не нужно.

Через каждые 2 мин прекращать проведение реанимационных мер на несколько секунд для определения возникновения спонтанного пульса — пульсовых толч- ков на сонной артерии в такт массажу.

6.Укажите причины и симптомы развития терминальных состояний, а также виды реанимационных мероприятий для следующих ситуаций:

электротравма и поражение молнией __________________________________________

______________________________________________________________________________

утопление и удушение ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

тепловой удар ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

отморожение _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

анафилактический шок________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Укажите порядковыми номерами последовательность проведения искусственной вентиляции легких способом «рот в рот»:

( ) открыть рот пострадавшего и, если есть содержимое в полости рта, очистить двумя пальцами, обернутыми какой-либотканью;

( ) уложить пострадавшего на спину, на твердую поверхность;

( ) освободить рот пострадавшего, обеспечить свободный выдох, не меняя положения головы;

( ) двумя пальцами правой руки, поддерживающей голову, зажать нос пострадавшего, сделать глубокий вдох;

( ) совершить форсированный выдох, вдувая свой выдыхаемый воздух в легкие пострадавшего;

( ) следить, чтобы грудная клетка приподнималась при каждом вдувании; ( ) голову пострадавшего максимально откинуть назад;

( ) губами обхватить приоткрытый рот пострадавшего (через марлевую салфетку или чистый носовой шаток).

8. Решите ситуационные задачи:

8.1. Ветром были порваны электрические провода около школы. Школьник десяти лет взялся за конец провода, упал и потерял сознание. Каков порядок оказания неотложной помощи?_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8.2. В школьной столовой ребенок торопился пообедать. Не прожевав кусочек мяса, глубоко вдохнул, и его дыхание стало затрудненным, а затем он потерял сознание. Каков порядок оказания неотложной помощи? ____________________________________

_______________________________________________________________________________

8.3. Ребенок девяти лет купался в реке, течением его снесло на глубину, и он стал тонуть. Вы бросились в реку спасать ребенка. На берегу у пострадавшего отсутствовало дыхание и не прощупывался пульс на сонной артерии. Каков порядок оказания неотложной помощи? ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9.Выберите правильные ответы на вопросы:

9.1.При развитии умирания определяющим процессом является: а) авитаминоз; б) гипоксия;

в) снижение функции почек; г) падение иммунитета.

9.2.Длительность клинической смерти в обычных условиях: а) 2 мин; б) 15–20; â)5–7;

ã) 10–12.

9.3.Достоверным признаком биологической смерти является: а) резкая бледность кожи; б) отсутствие дыхания;

Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 284; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!