Фазы сепарации – индивидуации
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ БЛОК 1.
1. Какие мозговые структуры включает в себя блок программирования, регуляции и контроля за протекание психической деятельности (по А.Р. Лурии)
1) моторные и премоторные отделы коры лобных долей мозга
2) гиппокамп, гипофиз, гипоталамус
3) префронтальные отделы коры лобных долей мозга
4) ретикулярная формация ствола мозга
5) верно 1 и 3
2. Какая из перечисленных нейромедиаторных систем имеет непосредственное отношение к сохранению и мобилизации энергоресурсов организма
1) дофаминергическая
2) серотонинования
3) пуриновая
4) ГАМК-ергическая
5) тауриновая
3. Вы беседуете с пациентом и замечаете, что при вопросах на определенную тему он переводит разговор на что-то другое. В каком пункте приводится верная квалификация такого поведения
1) соскальзывание
2) расплывчатость мышления
3) негативизм
4) сопротивление
5)вытеснение
4. Какие положения верны с точки зрения теории системной динамической локализации высших психических функций (ВПФ) А.Р. Лурия
1) локализация ВПФ характеризуется динамичностью, изменчивостью
2) центром ВПФ является совокупность разных отделов головного мозга, согласованно и координированно участвующих в осуществлении определенного вида психической деятельности
3) один и тот же отдел мозга может включаться в осуществление разных ВПФ
4) поражение какого-либо центра в головном мозге ведет к необратимому нарушению определенной психической функции
|
|
|
5) все верно, кроме 4
5. В каком из приводимых случаев исследование функцийщитовидной железы может быть особенно полезно для диагностики и лечения
1) стойкие нарушения сна
2) расстройство адаптации
3) фобические расстройства
4) депрессии
5) верно 1 и 3
6. Какое из приведенных утверждений является описанием понятия «апперцепция»
1) индивидуально-стабильный в течение жизни параметр восприятия
2) процесс интеграции воспринимаемых характеристик
3) восприятие на уровне простых ощущений
4) свойство восприятия, отражающее зависимость восприятия от прошлого опыта, общего содержания психической деятельности и индивидуальных свойств.
5) восприятие социальных ситуаций
7. Какие из патопсихологических симптомокомплексов имеют полиморфную структуру
1) «органический» симптомокомплекс
2) симптомокомплекс больных шизофренией
3) симптомокомплекс, присущий психопатиям
4)симптомокомплекс невротических расстройств
5) все ответы верны
8. Снижение уровня обобщения характерно для всех перечисленных расстройств, кроме одного, какого
1) умственная отсталость
|
|
|
2) эпилептические изменения личности
3) постэнцефалитические расстройства
4) неврозы
5) сенильная деменция
9. Исследования уровня притязаний, начатые сотрудником К. Левина - Ф.
Хоппе, привели к выводу
1) после успешных решений уровень притязаний повышается, после неуспешных - снижается
2) уровень притязаний является независимой и устойчивой личностной чертой
3) уровень притязаний полностью определяется сформулированной экспериментатором целью работы
4) верно 1 и 2
5) все ответы не верны
10. По А. Беку, общим признаком многих психологических расстройств являются
1) неосознаваемые конфликты
2) автоматические мысли
3) личностные антиномии
4) личностные аномалии
5) все верно
11. Какие из перечисленных веществ относятся к наркотическим веществам из класса психозомиметиков (психодислептиков)
1) морфин
2) кокаин
3) мескалин
4) марихуана
5) героин
12. Сущность экспрессивной психотерапии пограничных пациентов (по О.Кернбергу) заключается
1) в оказании пациенту эмоциональной поддержки
2) в приоритетном использовании техники интерпретации переноса
3) в сочетании эмоциональной поддержки с наложением ограничений в отношениях между пациентом и психотерапевтом
|
|
|
4) в выполнении психотерапевтом функции «контейнирования» агрессии
5) обучению совладающему поведению
13. Современные взгляды на проблему межполушарной асимметрии головного мозга отражает
1) концепция левополушарной доминантности
2) концепция относительной доминантности левого полушария по отношению к речевым функциям и относительной доминантности правого полушария в реализации невербальных познавательных функций
3) концепция функциональной специфичности полушарий
4) верно 2 и 3
5) все верно
14. Каковы основные принципы работы левого полушария
1) аналитический принцип обработки информации
2) синтетический принцип обработки информации
3) информация обрабатывается симультанно
4) информация обрабатывается сукцессивно
5) верно 1 и 4
15. Какое из перечисленных нервно-психических заболеваний сопровождается прогрессирующим разрушением холинергической нейромедиаторной системы
1) шизофрения
2) маниакально-депрессивный психоз
3) болезнь Альцгеймера
4) болезнь Паркинсона
5) эпилепсия
16. Каковы основные принципы работы правого полушария
1) аналитический принцип обработки информации
2) синтетический принцип обработки информации
|
|
|
3) информация обрабатывается симультанно
4) информация обрабатывается сукцессивно
5) верно 2 и 3
17. Усиление синтеза и увеличение «выброса» эндозепинов нервными клетками приводит
1) к развитию депрессии
2) появлению фобий (страхов) и состояния тревоги
3) обострению течения шизофрении
4) провоцированию эпилептического приступа
5) появлению невроза
18. При каком нервно-психическом заболевании происходит усиленное разрушение дофаминергических нейронов и как следствие – значительное снижение концентрации дофамина в нервной ткани
1) шизофрения
2) маниакально-депрессивный психоз
3) болезнь Альцгеймера
4) болезнь Паркинсона
5) эпилепсия
19. Кто после Фрейда утверждал, что каждый индивид проходит через восемь стадий развития
1) А. Адлер
2) Г. Айзенк
3) Э. Эриксон
4) Г. Салливен
5) К. Хорни
20. Какие виды афазий связаны с поражением афферентных звеньев речевой функциональной системы
1) сенсорная афазия и афферентная моторная афазия
2) семантическая афазия
3) эфферентная моторная афазия
4) акустико-мнестическая афазия и оптико-мнестическая афазия
5) все, кроме 3
21. С точки зрения теории объектных отношений М.Малер формирование пограничной личностной организации связано с нарушением нормального хода развития во время
1) аутистической фазы
2) симбиотической фазы
фазы сепарации – индивидуации
4)верно 1 и 2
5) верно 1 и 3
22. Какие из перечисленных препаратов относятся к классу транквилизаторов
1) аминазин
2) фенотропил
3) галоперидол
4) мепробамат
5) бромид калия
23. Какие виды афазий связаны с поражением эфферентных звеньев речевой функциональной системы
1) сенсорная афазия
2) афферентная моторная афазия
3) эфферентная моторная афазия
4) семантическая афазия
5) акустико-мнестическая афазия
24. Каков механизм нарушения при сенсорной афазии
1) потеря памяти на слова
2) потеря возможности оценки квазипространственных отношений
3) нарушение фонематического слуха
4) дефект внутренней речи
5) все верно
25. Какие из перечисленных препаратов относятся к классу психостимуляторов
1) бемитил
2) аминалон
3) санапс
4) сиднофрен
5) аминазин
26. Какой вид нарушения речи возникает при поражении зоны ТРО левого полушария
1) сенсорная афазия
2) семантическая афазия
3) динамическая афазия
4) эфферентная моторная афазия
5) верно 1 и 4
27. При поражении зоны Брока возникает
1) эфферентная моторная афазия
2) афферентная моторная афазия
3) семантическая афазия
4) сенсорная афазия
5) верно 2 и 4
28. Какая психотерапевтическая стратегия не допустима при работе с пациентами, имеющими пограничную личностную патологию
1) контейнирование
2) холдинг
3) абстиненция
4) достижение эмпатического эмоционального резонанса
5) все верно
29. Для каких из перечисленных ниже наркотических веществ наиболее ярко выражен абстинентный синдром
1) марихуана
2) кокаин
3) героин
4) барбитураты
5) психодислептики
30. Если проанализировать то общее, что объединяет психотерапевтов разных школ и направлений, то им окажется
1) роль эмпатии
2) работа с переносом
3) развитие отношений сотрудничества терапевта и клиента
4) суггестия как основа эффекта
5) верно 1 и 3
31. Какое из утверждений вернее и лучше передает содержание понятия «двойной стандарт»
1) различие культурных стереотипов проявлений пола в приватной и социальной жизни
2) различные для представителей разного пола нормы поведения, обоснованные представлением о природном происхождение социального неравенства мужчин и женщин
3) различие осознаваемой и неосознаваемой сексуальной ориентации
4) несовпадение мужских и женских культурных стереотипов проявление эротизма и сексуальности
5) все верно
32. Какое из приведенных утверждений верно описывает понятие аггравации
1) преувеличение тяжести существующих проявлений болезни или степени болезненности своего состояния
2) осознанная имитация болезни или болезненных симптомов
3) отрицание серьезности или тяжести существующего заболевания
4) процесс прогрессирования болезни
5) действие плацебо-эффекта
33. Для шизофренического дефекта с преобладанием псевдоорганических расстройств характерно
1) тотальное снижение активности
2) постоянное ощущение усталости
3) непереносимость физических и умственных нагрузок
4) астенический аутизм
5) диссоциация психической деятельности
34. Период жизни до возникновения психического расстройства называется
1) адаптационный
2) латентный
3) преморбидный
4) продромальный
5)преднозологическим
35. В рамках какой теоретической ориентации дано следующее определение. «Психотерапия – это процесс создания необходимых и достаточных условий для высвобождения у клиента тенденции к развитию и наиболее полной реализации заложенных в нем способностей»
1) психодинамической
2) когнитивной
3) поведенческой
4) гуманистической
5) экзистенциальной
36. Какая модель терапевтических взаимоотношений используется в поведенческой психотерапии
1) медицинская (врач – пациент)
2) образовательная (учитель – ученик)
3) экзистенциальная (человек – человек)
4) все верно
5) все неверно
37. Пациент сообщает, что постоянно чувствует ползающих по его телу насекомых, из-за чего он много раз обращался к дерматологам, которые «ничего не находят» какой из терминов адекватно описывает происходящее с ним
1) бредовые идеи порчи
2) тактильный галлюциноз
3) галлюцинации общего чувства
4) синестезии
5) дереализация
38. Какое из утверждений верно описывает содержание понятия «рефлексия»
1) неосознаваемая реакция на интероцептивные ощущения
2) рефлекторный ответ в структуре коммуникативного акта
3) механизм генерализации условных рефлексов на сферу безусловных
4) самопознание субъектом собственных психических актов и состояний
5)процесс самоанализа
39. Какие из перечисленных препаратов относятся к классу антидепрессантов
1) аминазол
2) амитриатилин
3) кофеин
4) элениум
5) цитрамон
40. Основное отличие иллюзий от галлюцинаций связано с
1) содержанием
2) интенсивностью
3) наличием или отсутствием воспринимаемого объекта
4) эмоциональным фоном
5) критичностью
41. В каком из пунктов содержится верная характеристика сенестопатий
1) полиморфизм проявлений
2) необычный, трудный для выражения характер ощущений, отличающийся от соматических жалоб
3) тягостный аффективный компонент
4) необычная топография ощущений
5) все названное
42. Какое из приведенных утверждений верно по отношению к деперсонализации
1) распад системы аутоидентификации
2) переживание подмены «Я»
3) вариант бреда двойника
4) нарушение самосознания личности с отчуждением ее психических свойств
5) все верно
43. Какое из приведенных утверждений верно по отношению к дереализации
1) утрата ориентировки в реальности
2) вариант дереалистического мышления (по Е. Блейлеру)
3) склонность к уходу от реальности в мечты и фантазии
4) психопатологическое состояние, характеризующееся отчуждением переживания реального мира
5) все верно
44. Исследование психического статуса включает в себя все пункты, кроме
1) анамнез
2) состояние интеллекта и его предпосылок
3) состояние сознание
4) состояние аффективной сферы
5) состояние двигательных функций
45. Какой из перечисленных критериев депрессии НЕ является психологическим
1) снижение настроения
2) суточные колебания настроения
3) нарушение памяти
4) трудности в разрешении проблем
5) снижение либидо
46. Какое из приведенных понятий является антонимом синтонности
1) дистония
2) атония
3) эмпатия
4) аффективная блокада
5) синхронность
47. Какой из приводимых критериев депрессии является психологическим
1) нарушение сна
2) нарушение памяти
3) отклонение от социальных норм
4) нарушение аппетита
5) снижение сексуального влечения
48. Взрослый пациент объясняет смысл поговорки «Не все золото, что блестит» так «Пуговица блестит и стекло блестит, а они не золотые». Это пример какого из перечисленных типов мышления мы здесь имеем
1) резонерского
2) детализированного
3) конкретного
4) разорванного
5) примитивного
49. Б.В. Зейгарник выделила три вида патологии мышления, в число которых НЕ входит
1) нарушения операционной стороны
2) нарушения динамики
3) нарушение стадиальности
4) нарушения мотивационного компонента
5) все верно
50. 8-летний мальчик на вопрос «Что ты сделаешь, когда встанешь из-за стола, отвечает «Встану на ноги», а на вопрос - чем он хочет потом заняться «Я не хочу - я обедаю». Какое из нарушений мышления иллюстрирует этот пример
1) примитивность
2) резонерство
3) формализм
4) эгоцентричность
5) конкретность
51. Поведение, при котором человек повторно совершает немотивированные действия
1) компульсивное
2) обсессивное
3) бредовое
4) стереотипное
5) инфантильное
52. Какое из утверждений верно описывает выводы С.Я. Рубинштейн, сделанные на основе патопсихологических исследований галлюцинаций
1) роль реального раздражителя играет эмоциональное состояние
2) галлюцинации являются следствием «функциональной блокады» анализаторов
3) важным патогенетическим условием галлюцинаций является затрудненность прислушивания и распознавания раздражителей, опосредуемых сложными цепочками ассоциаций
4) галлюцинации являются следствием рассогласования деятельности анализатора и соответствующих зон коры головного мозга, «обратного течения» образа от коры к анализатору
5) верно 1 и 4
53. Больной не распознает изображение наложенных друг на друга контуров объектов, видит просто путаницу линий. Какой это вид нарушения психической деятельности
1) оптико-мнестическая афазия
2) зрительная предметная агнозия
3) нарушение зрительной памяти
4) модально-специфическое нарушение внимания
5) все верно
54. Какой из названных факторов наиболее важен для выработки плана лечения пациента с аффективным расстройством
1) тяжесть симптоматики
2) длительность болезненного состояния
3) природа его проблем
4) данные психологического тестирования
5) семейная ситуация
55. На каком уровне познавательных процессов фокусирует свою направленность когнитивная терапия
1) произвольное мышление
2) образное мышление
3) логическое мышление
4) убеждения, верования
5) архаическое мышление
56. Психодинамический подход к терапии агорафобии опирается на
1) проработку ранних детских конфликтов
2) осознание символического характера агорафобического избегания
3) осознание вторичных выгод симптомов
4) все названное
5) интуитивное познание
57. При какой локализации очага поражения возникает изменение мышления в виде нарушения вербально-логических операций, основанных на понимании квазипространственных отношений
1) височная область левого полушария
2) зона ТРО
3) премоторные отделы коры
4) лобные отделы коры
5) все не верно
58. Эффективность психотерапевтических техник при посттравматическом стрессовом расстройстве зависит, прежде всего,от
1) образовательного уровня пациента
2) фазы посттравматического стрессового расстройства
3) пола пациента
4) социально-экономического статуса пациента
5) квалификации психотерапевта
59. Больные с соматизированным расстройством образуют контингент «трудных больных», которые консультируются/лечатся последовательно или одновременно у многих специалистов. Это приводит
1) к нахождению в итоге одного помогающего специалиста
2) возрастанию возможностей больного манипулировать медицинскими работниками
3) повышению риска не обоснованным состоянием вмешательств
4) все верно
5) верно указанное в п.п. 2 и 3
60. Одна из трудностей лечения людей с расстройствами личности состоит в том, что
1) они отчуждены и испытывают дефицит заботы
2) помощь фокусируется на чересчур ограниченных целях
3) расстройства личности не осознаются как таковые, симптоматика ригидна и резистентна к изменениям
4) паттерны их мышления настолько дефрагментированы, что терапевтическая коммуникация малоэффективна
5) пациенты слабо мотивированы
61. Идеи, укоренившиеся так глубоко, что человек даже не осознает того, что они ведут к чувству подавленности и несчастья
1) дисфункциональные установки
2) интеллектуальные конструкты
3) автоматические мысли
4) паттерны несчастья
5) негативные сценарии
62. В работе с шизоидными пациентами благоприятной почвой для мотивации к лечению и установлению терапевтического контакта может быть
1) дистанцированность терапевта
2) способность терапевта к конфронтации
3) развитие и поддержание теплого и заботливого отношения к пациенту
4) апелляция к эмпатическим способностям пациента
5) интеллектуальная проработка проблемы
63. Кто разработал теорию моделирования (социального научения)
1) Дж. Морено
2) Дж. Вольпе
3) А. Лазарус
4) А. Бандура
5) М. Селигман
64. Сознание пациентом места, времени и собственной личности относится к сфере
1) восприятия
2) эмоционального реагирования
3) ориентировки
4) памяти
5) осмысленности
65. Патопсихологическое исследование, по Б.В. Зейгарник, включает в себя все перечисленные действия, кроме
1) беседа
2) наблюдение поведения во время исследования
3) анализ истории жизни и болезни
4) выявление и анализ сопротивлений и защит
5) сопоставление экспериментальных данных с историей жизни
66. Описанная П. Сифнеосом алекситимия - это
1) связанная с тяжелой депрессией алексия
2) неспособность передать смысл прочитанного текста
3) затруднение в вербализации чувств, психологическом описании своего
состояния
4) затруднения речи вследствие передозировки тимолептиков
5) снижение интеллекта
67. Предложенное К. Левином понятие «полевое поведение» верно описывается одним из утверждений
1) поведение, определяющееся высокой отвлекаемостью на любые случайные
раздражители
2) ограниченное пределами небольшого пространства поведение
3) застревание форм поведения, бывших эффективными в любой ситуации
4) реакции в условиях эксперимента
5) совладающее поведение
68. Термин «деменция» берет свое начало в латинском языке, где он обозначает
1) расщеплять и разум
2) поди Эго
3) прочь от и разум
4) преждевременный и запустевание
5) все не верно
69. Одно из важных требований к патопсихологическому эксперименту состоит в его построении таким образом, чтобы
1) избежать обращения к непараметризуемым явлениям и процессам
2) обнаружить структуру не только измененных, но и оставшихся сохранными форм психической деятельности
3) обеспечить воспроизводимость результатов при изменении психического состояния испытуемого
4) в ходе эксперимента осуществлялись коррекционные функции
5) верно 2 и 3
70. Какой из терминов обозначает нарушение мышления, при котором за множеством слов, организованных в грамматически правильные фразы, нет сколько-нибудь определенного и внятного содержания и смысла
1) диссоциация
2) дискретность
3) вязкость
4) резонерство
5)шперрунг
71. Что из приведенного затрудняет диагностику синдрома зависимости от алкоголя
1) отрицание больным злоупотребления
2) тенденции семьи к недооценке или переоценке степени употребления
3) не регламентированная режимными рамками профессиональная деятельность
4) все сказанное
5) все не верно
72. Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы
1) С.Я. Рубинштейн
2) А.Р. Лурия
3) Т. Рибо
4) Б.В. Зейгарник
5) Л.С. Выготский
73. Какая из мозговых зон, прежде всего, ответственна за эмоциональные
нарушения при шизофрении
1) лимбическая система
2) таламус
3) мозолистое тело
4) ретикулярная формация
5) лобная кора
74. Согласно экспериментальным данным Ю.Ф. Полякова и сотрудниками, у больных шизофренией
1) при восприятии стимулов, характеризующихся высокой вероятностью, отмечается снижение порогов восприятия
2) нарушена актуализация прошлого опыта
3) затруднено распознавание стимулов, не представленных в прошлом опыте
4) чрезмерно облегчена актуализация прошлого опыта
5) все верно
75. Риск развития депрессии у детей, согласно Дж. Боулби, возрастает, если родители не обеспечивают для ребенка
1) необходимой физической заботы
2) необходимого внимания
3) стабильных безопасных отношений
4) разумного баланса поощрений и наказаний
5) все верно
76. У людей с эндогенной депрессией настроение
1) ухудшается во второй половине дня
2) депрессивные симптомы более выражены в первой половине дня
3) настроение устойчиво снижено в течение суток
4) настроение улучшается в хорошей компании
5) настроение ухудшается при стрессе
77. Что из перечисленного наиболее вероятно как проявление маскированной депрессии у детей
1) агрессивное поведение по отношению к ровесникам
2) суицидные попытки
3) жестокое обращение с животными
4) нарушение школьного поведения и/или успеваемости
5) нарушение сна
78. Какое из приводимых утверждений НЕ является критикой психоанализа
1) идеи Фрейда эмпирически не верифицируемы
2) теория Фрейда является сексистской из-за представления о зависти женщин к наличию пениса у мужчин
3) теория Фрейда используется в клинической практике не достаточно для того, чтобы утверждать ее правдоподобие
4) гипотеза о соблазнении более чем сомнительна, так как многие пациентки Фрейда, скорее всего, могли фальсифицировать свои истории
5) все верно
79. Выделенные Фрейдом три основные формы проявлений бессознательного НЕ включают
1) сновидения
2) ошибочные действия
3) духовные кризисы
4) невротические симптомы
5) все верно
80. В классическую «депрессивную триаду» входит все перечисленное, КРОМЕ
1) снижение настроения
2) алекситимия
3) заторможенность мышления
4) двигательная заторможенность
5) все верно
81. В отличие от психологического тестирования патопсихология опирается на
1) особо тщательную стандартизацию
2) психофизиологическое представление о личности
3) моделирование определенных ситуаций, в которых проявляются исследуемые виды психической деятельности
4) стандартизацию норм по нозологическому признаку
5) верно 2 и 3
82. С особенностями родительской тактики на анальной стадии развития ребенка связано формирование у него типов личности
1) шизотимный и циклотимный
2) анально-удерживающий и анально-выталкивающий
3) тревожный и зависимый
4) зрелый и незрелый
5) гипертимный и циклотимный
83. У детей, не имевших возможности отличать себя от других, позже может развиться
1) шизофрения
2) нарциссическое расстройство личности
3) антисоциальное расстройство личности
4) тревожное расстройство личности
5) зависимое расстройство личности
84. В «триаду К. Роджерса» входят все элементы, кроме
1) конгруэнтность
2) директивность
3) безусловное принятие
4) эмпатия
5) все не верно
85. «Человек заболевает в результате интрапсихического конфликта между требованиями инстинктивной жизни и сопротивлением им». Такие представления о причинах психопатологии содержатся в работах
1) З. Фрейда
2) К. Роджерса
3) В.Франкла
4) А. Эллиса
5) А.Бека
86. Первоначально к категории неврозов относились
1) вызванные тяжелыми переживаниями нервные расстройства
2) нервные расстройства, выражающиеся больше на поведенческом уровне
3) нервные заболевания, не имеющие установленной причины
4) расстройства поведения и переживаний, не укладывающиеся в представления о психозах и психопатиях
5) нервные расстройства на фоне соматического заболевания
87. Какое из утверждений о конверсионных симптомах верно
1) маскируют нежелательные эмоции
2) представляют собой своего рода самонаказание за табуированные желания или побуждения
3) служат удовлетворению рентных притязаний
4) становятся языком коммуникации
5) все верно
88. У кого из перечисленных людей вероятнее, чем у других, может развиться соматизированное расстройство
1) здоровый молодой мужчина с высшим образованием
2) студент института со средними финансовыми возможностями
3) женщина, окончившая техникум и работающая продавцом
4) женщина - дворник с образованием 5 классов
5) все не верно
89. Ведущим механизмом лечебного действия гуманистической психотерапии является
1) корригирующий эмоциональный опыт
2) научение
3) получение новой информации
4) десенсибилизация
5)эмпатия
90. Какой из следующих терминов НЕ является клиническим
1) психопатия
2) криминальность
3) антисоциальное поведение
4) поведенческое расстройство
5) расстройство личности
91. Многие аутичные дети относятся к деталям повседневной жизни
1) безразлично
2) неопределенно
3) изменчиво
4) крайне ригидно
5) агрессивно
92. Методика поведенческой психотерапии, ориентированная на достижение лечебного эффекта по принципу «от противного», называется
1) методикой оперантногообусловливания
2) методикой парадоксальной интенции
3) методикой систематической десенсибилизации
4) методикой выработки сочетанного условного рефлекса
5)методикой выработки позитивного мышления
93. К нейромедиаторам – моноаминам относятся
1) ацетилхолин
2) норадреналин
3) ГАМК
4) глицин
5) адреналин
94. В патопсихологический комплекс при органическом поражении головного мозга входят следующие нарушения
1) низкий уровень обобщения
2 конкретность ассоциаций
3) некритичность мышления
4) непонимание условного смысла
5) трудности установления логических связей и отношений
95. Какие мозговые структуры составляют энергетический блок мозга (по А.Р. Лурии)
1) ретикулярная формация ствола мозга
2) гиппокамп, гипофиз, гипоталамус, поясная извилина, миндалевидное ядро
3) базальные ганглии
4) медиобазальные отделы коры лобных и височных долей мозга
5) все верно
96. Какой из уровней НЕ входит в иерархическую структуру деятельности в рамках психологической теории деятельности
1) действия
2) операции
3) особенности деятельности
4) личностные действия
5) психофизиологические реакции
97. Нейромедиаторымоноаминной природы после взаимодействия с рецепторами инактивируются
1) с помощью фермента ацетилхолинэстеразы
2) с помощью ферментной системы МАО
3) путем обратного захвата
4) путем трансминирования и превращения в глутамат
5) путем декарбоксилирования и прекращения в ГАМК
98.Какое из приводимых утверждений правильно описывает понятие «интенция»
1) направленность негативных эмоций на себя
2) характеристика мышления человека интровертированного типа
3) эмоциогенное сужение поля внимания
4) направленность сознания/мышления на какой-либо объект
5) мотивация достижения
99. А. Маслоу назвал гуманистическую психологию «третьей силой» в психологии, имея в виду как первые две
1) бихевиоризм и когнитивную психологию
2) психологию и психоанализ
3) бихевиоризм и психоанализ
4) интроспективную психологию и бихевиоризм
5) психоанализ и ассоциативную психологию
100. Какое утверждение верно описывает понимание эмоций в рамках теории деятельности
1) особый вид деятельности
2) средство стабилизации деятельности
3) неосознанный уровень деятельности
4) отражение отношения результата деятельности к ее мотиву
5) верно 1 и 4.
Эталоны ответов
1. 5)
2. 3)
3. 4)
4. 5)
5. 3)
6. 4)
7. 3)
8. 4)
9. 1)
10. 2)
11. 3)
12. 3)
13. 3)
14. 5)
15. 3)
16. 5)
17. 2)
18. 4)
19. 3)
20. 5)
21. 3)
22. 4)
23. 3)
24. 3)
25. 1)
26. 2)
27. 1)
28. 3)
29. 3)
30. 3)
31. 2)
32. 1)
33. 1)
34. 3)
35. 4)
36. 2)
37. 2)
38. 4)
39. 2)
40. 3)
41. 5)
42. 4)
43. 4)
44. 1)
45. 2)
46. 4)
47. 3)
48. 3)
49. 3)
50. 3)
51. 1)
52. 3)
53. 2)
54. 3)
55. 4)
56. 4)
57. 2)
58. 4)
59. 5)
60. 3)
61. 3)
62. 3)
63. 4)
64. 3)
65. 5)
66. 3)
67. 1)
68. 3)
69. 2)
70. 4)
71. 4)
72. 2)
73. 1)
74. 2)
75. 3)
76. 2)
77. 4)
78. 3)
79. 3)
80. 2)
81. 3)
82. 4)
83. 2)
84. 2)
85. 1)
86. 3)
87. 5)
88. 4)
89. 1)
90. 2)
91. 4)
92. 2)
93. 2)
94. 4)
95. 5)
96. 4)
97. 2)
98. 4)
99. 3)
100. 4)
Тестовые задания предназначены для итогового контроля знаний студентов
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 149; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!