Кафедра экономики и организации производства
Направление: Экономика
Профиль: Экономика предприятий и организаций
Курс 5 Группа ЭПОб-15-2,3 Ф.И.О. обучающегося Фамилия Имя Отчество
| № | Тема занятия / Форма проведения занятия | Содержание занятия | Структурное подразделение (место проведения/объект) | Продолжительность. ак. часов |
| 1 | Подготовительный | Ознакомительная лекция. Инструктажи по охране труда, по технике безопасности, по пожарной безопасности пройдены. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка. | Кафедра ЭОП ФГБОУ ВО «ТИУ» | 6 |
| 2 | Основной этап: 1. Теоретический этап: Изучение учебно-методической литературы по темам практики 2. Практический этап: Подготовка тестовых и практических заданий | Выполнение заданий согласно дневнику практики. Обработка и обобщение полученных результатов. Формирование текстовых и графических материалов. | Кафедра ЭОП ФГБОУ ВО «ТИУ» | 98 |
| 3 | Заключительный этап, в том числе обработка, анализ и оформление полученных результатов, подготовка отчета по практике (работа с документацией). | Мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и учебно-методического материала, написание отчета по практике. Предоставление отчета по практике руководителю (от предприятия, от университета). Исправление замечаний и корректировка отчета по практике. Сдача дифференцированного зачета по практике. | Кафедра ЭОП ФГБОУ ВО «ТИУ» | 4 |
Зав. кафедрой ЭОП ______________ О.В. Ямова
|
|
|
 |
Руководитель практики от предприятия 
_______________Н.П. Шевелева
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение 1 Теоретическая часть 1.1 Основные направления деятельности и функции современного преподавателя в высшей школе 1.2 Понятие, необходимость и возможность использования активных методов обучения в преподавании экономических дисциплин 1.3 Тест как форма контроля знаний. Понятие, виды и правила составления тестовых заданий 2 Практическая часть 2.1 Подготовка заданий для проведения занятий в интерактивном режиме 2.2 Формирование банка тестовых заданий по экономической дисциплине Список использованных источников Приложения | 3 5 5 10 15 20 25 27 28 |
Введение
Введение содержит цели и задачи практики, краткую характеристику предприятия - места практики.
Теоретическая часть
Основные направления деятельности и функции современного преподавателя в высшей школе
|
|
|
Текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст текст.
Практическая часть
Подготовка заданий для проведения занятий в интерактивном режиме
На основе изучения теоретических материалов и образцов практических заданий в ходе педагогической практики было разработано (задние, деловая игра, кейс задание и т.п.) по дисциплине (название дисциплины).
Тип задания: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Тема: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Цель: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Формируемые компетенции: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
|
|
|
Содержание задания: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Критерии оценки задания: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Пример решения (ответов на) задания: Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст. Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!