В отношении к влаге растения подразделяют на: гидрофиты
Тема: Общее понятие про основные климатические факторы и их влияние на распространение растений и животных.
Цель: ознакомление с влиянием температуры, света и увлажнения на живые организмы.
Задание для дистанционного обучения
Мы рассмотрим влияние первых трех абиотических факторов среды, так как их влияние более значительно – это температура, свет и влажность. Это основные климатические факторы.
А) ТЕМПЕРАТУРА
Большинство видов растений и животных приспособлены к довольно узкому диапазону температур. Некоторые организмы, особенно в состоянии покоя или анабиоза способны выдерживать довольно низкие температуры. Колебание температуры в воде обычно меньше, чем на суше, поэтому пределы устойчивости к температуре у водных организмов хуже, чем у наземных. Различают животные организмы:
· с постоянной температурой тела (теплокровные);
· с непостоянной температурой тела (хладнокровные).
Вопрос: Какие Вы знаете организмы с непостоянной температурой тела? С постоянной температурой тела? В природных условиях температура очень редко держится на уровне благоприятности для жизни. Поэтому у растений и животных возникает специальные приспособления, которые ослабляют резкие колебания температуры. У животных, например слонов большая ушная раковина, по сравнению с его предком мамонтом, живущем в холодном климате. Ушная раковина кроме органа слуха выполняет функцию терморегулятора. У растений для защиты от перегрева появляется восковой налет, плотная кутикула.
|
|
|
Б) СВЕТ
Свет обеспечивает все жизненные процессы, протекающие на Земле. Для организмов важна длина волны воспринимаемого излучения, его продолжительность и интенсивность воздействия. Например, у растений уменьшение длины светового дня и интенсивность освещения приводит к осеннему листопаду.
По отношению к свету растения делят на: светолюбивые – обитатели открытых мест обитания: лугов, степей, верхних ярусов лесов, ранневесенние растения, многие культурные растения. То растения с мелкими листьями, листовая пластина блестящая или густо опушенная.
· тенелюбивые – не выносят сильного света. Места обитания: нижние затемненные ярусы; обитатели глубоких слоев водоемов. Теневыносливые – Занимают промежуточное положение. Важную роль в регуляции активности живых организмов и их развитии играет продолжительность и интенсивность воздействие света – фотопериод. Фотопериодизм – это пусковой механизм, включающий физиологические процессы, приводящие к росту и цветению растений весной, плодоношению летом, сбрасыванию листьев осенью у растений. У животных к накоплению жира к осени, размножению животных, их миграции, перелету птиц и наступлению стадии покоя у насекомых. Фотопериодизм- это реакция организмов на длину светового дня .
|
|
|
Реакция растений на длину дня
Вопросы: Приведите примеры животных с дневным и ночным образом жизни.
Какие изменения происходят в природе весной?
В) ВЛАЖНОСТЬ
Вода – это необходимый компонент клетки, поэтому ее количество в тех или иных местах обитания является ограничивающим фактором для растений и животных и определяет характер флоры и фауны данной местности
В отношении к влаге растения подразделяют на: гидрофиты
· гигрофиты
· мезофиты
· ксерофиты
У животных тоже появились приспособленности, позволяющих переносить недостаток влаги. Мелкие животные – грызуны, змеи, черепахи, членистоногие – добывают влагу из пищи. Источником воды может стать жироподобное вещество, например у верблюда (горб у верблюда, подкожные отложения жира у грызунов, жировое тело у насекомых). В жаркое время некоторые животные – грызуны, черепахи впадают в спячку, продолжавшуюся несколько месяцев.
|
|
|
Задание: 1. Что не будет являться абиотическим фактором среды:
А) сезонное изменение окраски зайца – беляка
Б) распространение плодов калины, рябины и дуба
В) осеннее изменение окраски листьев у листопадных растений
Г) осенний листопад
2. Абиотическими факторами среды не являются:
А) вода и выпадение осадков Б) грунт
В) рельеф Г) взаимодействие организмов типа «паразит – хозяин»
Общение в телефонном или интернет-общение режиме по интересующим вопросам обучающихся по текущей теме.
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!