Назовите, что относится к внутренней психологической дифференциации коллектива.  

Контрольные вопросы

Дайте определение «темперамента» и «характера» и приведите их классификацию.

Темперамент – это индивидуальное своеобразие природно-обусловленных проявлений психики, сочетание психологических свойств, определяющих динамическую сторону поведения человека, т. е. свойства темперамента отражают биологически обусловленные (врожденные) индивидуальные отличия человека и характеризуют особенности протекания психических процессов.

Темперамент - сочетание психологических свойств, определяющих динамическую сторону поведения человека.

Согласно классификации Гиппократа – И. П. Павлова, выделяют четыре основных темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

Определенный вклад в развитие учения о темпераменте внесли швейцарский психолог К. Юнг и немецкий Г. Айзенк. Юнг рассмотрел основные виды темперамента с точки зрения экстраверсии и интроверсии, а Г. Айзенк — с точки зрения эмоциональной устойчивости и эмоциональной неустойчивости (нейротизма). Это позволило дополнить характеристику основных видов темперамента, а именно: сангвиник — сочетание экстра­версии и эмоциональной устойчивости (экстраверт малотревожный); холерик — сочетание экстра­версии и эмоциональной неустойчивости (экстраверт высокотревожный); флегматик — сочетание интроверсии и эмоциональной устойчивости (интроверт малотревожный); меланхолик — сочетание интроверсии и эмоциональной неустойчивости (интроверт высокотревожный).

Характер - совокупность индивидуальных особенностей личности, обуславливающая типичные способы поведения в определенных жизненных ситуациях.

Характер - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в обществе, обуславливая типичные способы поведения личности в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.

Черты характера условно можно разделить на две группы, которые тесно между собой связаны, влияют друг на друга, но все-таки отражают отношение человека к разным сторонам жизни.           

1) Первая группа — черты характера, в которых выражена система отношений человека к действительности;

2) Вторая группа — волевые черты характера.                                                                                                                                       

Раскройте принципиальное различие таких психологических типов личности как   «интроверты» и «экстраверты».

Экстраверты — это люди, психологическая особенность которых выражается в преимущественной направленности активности личности вовне (на мир внешних объектов, т. е. на окружающих людей, события, предметы).

Интроверты — это люди, психологическая особенность которых выражается в преимущественной направленности активности личности внутрь (на явления собственного субъективного мира, на свои переживания и мысли). Их психическая энергия направлена вовнутрь, она рефлексивна. Свои теории и оценки реальности для них важнее, чем сама реальность.

Принципиальные различия между экстравертами и интровертами существуют и с точки зрения функции восполнения психической энергии. Экстравертов побуждает к деятельности и заряжает энергией внешний мир. Они рассматривают окружающих их людей в качестве источника восполнения своей психическую энергии. Интроверты наоборот, восстанавливают свою психическую энергию наедине с собой, в одиночестве. Поэтому интроверты склонны к одиночеству и избегают общения. Это люди, обладающие чувством собственной территории

Укажите, какой стиль руководства коллективом предпочтителен в специфических условиях водного транспорта.

Упор идет на авторитарный стиль. Но стоит отметить, что и демократический, и либеральный стили участвуют на водном транспорте. Не в полной мере, но от части так точно.

Раскройте основные психологические характеристики коллектива.

Пси­хологические характеристики: сплочен­ность; психологическая совместимость; социально- психологический климат; внутренняя дифференциа­ция коллектива и характер внутренних взаимоотношений; феномены конформизма и группового давления.                                   

Важной внутренней характеристикой коллектива является его сплоченность, т. е. характеристика коллектива, показывающая степень совпадений оценок, установок, и позиций его членов по отношению к значимым для коллектива объектам (лицам, задачам, идеям, событиям).  

Психологическая совместимость — это способность членов группы к совместной деятельности, основанная на их оптимальном сочетании. Психологическая совместимость определяется как такой эффект сочетания людей, который дает максимальный резуль­тат деятельности при минимальных психологических затратах действующих лиц и отсутствии конфликтных взаимоотношений. Роль психоло­гической совместимости важна во всех без исключения сферах совместной человеческой деятель­ности. В процессе решения совместных профессиональных задач члены коллектива должны вступать в контакты с це­лью координации своих действий. Наличие высокой психологической совмести­мости работников способствует их лучшей срабатываемости, а в итоге — высокой эффективности труда.                                                                                                                                                                                                                                       

Морально-психологический климат — это эмоциональная, нравственная атмо­сфера в коллективе (комфортная или дискомфортная для его членов), преобладающий тон общественного настроения.

Особенности морально-психологического климата в коллективе изучаются путем бесед с членами коллектива, анкетирования, интервью, социометрии, анализа деятельности коллектива и его результатов. Морально-психологический климат коллектива — весьма динамичное образование. Эта динамика проявляется в постоянном психологическом процессе установления и корректировки межличностных связей и отношений, формирования общих взгля­дов и установок.                                                                               На формирование морально-психологического климата в коллективе влияет и половой, и возрастной состав коллектива, особен­ности мужской и женской психологии, и возрастные особенности членов коллектива. Так, женские коллективы более динамичны и адаптивны к изменяющимся внешним условиям, более эмоциональны, ситуативны, в них чаще возникают ролевые конфликты, соперничество. Мужские коллективы более жестки, рациональны, ригидны (инертны), более прагматичны, имеют тенденцию к деловым конфликтам, конкуренции. Мужчины во главу угла ставят профессию, рабочие функции и заработную плату. Они больше женщин ценят содержание работы, ее творческий характер. Для женщин большее значение имеет эмоциональная атмосфера на работе, комфорт на рабочем месте, уют. Для женщины хорошие отношения в коллективе, личностные качества руководителя — самые значительные мотивы при выборе и оценке места работы.

Среди других психологических факторов, которые необходимо учитывать руководителю — явление психологического давления коллектива на своих членов, на их мнения, установки и оценки. Большинству людей свойственно уступать этому давлению, т. е. проявлять конформизм.                                                                                                                                               

Конформизм (от лат. сonformis — подобный, сходный) — это податливость личнос­ти реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении поведения и установок в соответствии с позицией большинства.

Назовите, что относится к внутренней психологической дифференциации коллектива.  

На формирование морально-психологического климата в коллективе влияет и половой, и возрастной состав коллектива, особен­ности мужской и женской психологии, и возрастные особенности членов коллектива. Так, женские коллективы более динамичны и адаптивны к изменяющимся внешним условиям, более эмоциональны, ситуативны, в них чаще возникают ролевые конфликты, соперничество. Мужские коллективы более жестки, рациональны, ригидны (инертны), более прагматичны, имеют тенденцию к деловым конфликтам, конкуренции. Мужчины во главу угла ставят профессию, рабочие функции и заработную плату. Они больше женщин ценят содержание работы, ее творческий характер. Для женщин большее значение имеет эмоциональная атмосфера на работе, комфорт на рабочем месте, уют. Для женщины хорошие отношения в коллективе, личностные качества руководителя — самые значительные мотивы при выборе и оценке места работы.

           Тестирование

Вопрос 1.

По И.П.Павлову , сильный, уравновешенный, инертный тип нервной системы:                                                                                             

1. сангвиник;

      2.холерик;

     3.флегматик;

4.меланхолик.

          Вопрос 2.                                                                                                                       По И.П. Павлову, сильный, уравновешенный и подвижный тип нервной системы характерен для:

1. сангвиников;

        2.флегматиков;

        3.холериков;

4.меланхоликов.

Вопрос 4.                                                                                                                                                      По И.П. Павлову, сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для:

1сангвиников;

2.флегматиков;

3.холериков;

4.меланхоликов.

 

        Вопрос 5

 Представления об экстраверсии/интроверсии были разработаны:

    1.А. Адлером;

    2.Фрейдом;

       3. К. Юнгом;

    4.К. Роджерсом.

         Вопрос 6                                                                                                                             Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:

     1.холерику;

2.сангвинику;

     3.флегматику;

     4.меланхолику.

       Вопрос 7

Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:

     1. отношение личности к вещам;

     2. отношение другим;

     3. систему отношений человека к самому себе;

     4. особенности протекания деятельности.

Вопрос 8

Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют):

      1.направленность;

      2.темперамент;

      3.характер;

            4.способности.

           Вопрос 9.

        Многие люди бывают недовольны своим темпераментом и хотели бы его изменить. Возможно ли это:

1. темперамент – весьма устойчивое биопсихическое образование, которое               невозможно изменить;                                                                                                                                       2 .темперамент меняется с возрастом;

       3.только сильные личности могут изменить свой темперамент.

            Вопрос 10

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, — это:

            1.темперамент;

       2.способности;

       3.характер;

            4.задатки.

             Вопрос.11                                                                                          «Совокупность чрезмерно развитых черт характера, что обуславливает повышенную адаптивность личности в одних ситуациях и повышенную уязвимость - в других» – это определение...

        1.акцентуации характера;

        2.интроверсии;

        3.динамического стереотипа;

        4.патологии характера.

          Вопрос 12

      Сплоченности коллектива зависит от:

                 1) внутреннего психологического

                 2) степени удовлетворенности деятельности

                3)социально-психологической совместимости  

      4) наличие сопутствующих возможностей

      5) размеров вознаграждения

Вопрос 13

          На неформальную структуру коллектива не влияет :

                1)коммуникация

                2)идентификация

      3)адаптация

      4)интеграция

     5)субординация

Вопрос14

 Какой тип взаимоотношений в коллективе является оптимальным по «вниманию к человеку» и « вниманию к производству»?

                    1)невмешательство

                   2)команда

                    3)теплая компания

4) задача

                    5)золотая середина

 

 

---

Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!