Тема 8. Социология девиантного поведения
Рейтинг план дисциплины
| 1 модуль | |
| Тема 1 | 5 баллов |
| Тема 2 | 5 баллов |
| Тема 3 | 5 баллов |
| Тема 4 (для конспектирования) | 5 баллов |
| Учебные материалы | 5 баллов |
| Рубежный контроль по 1 модулю | 25 баллов |
| 2 модуль | |
| Тема 5 | 5 баллов |
| Тема 6 | 5 баллов |
| Тема 7 | 5 баллов |
| Тема 8 (для конспектирования) | 5 баллов |
| Учебные материалы | 5 баллов |
| Рубежный контроль по 2 модулю | 25 баллов |
| Поощрительные баллы за программу социологического исследования или подготовка к печати и публикация статьи | 10 баллов |
Модуль
Тема 1: Становление и развитие классических концепций теоретической социологии
1. Социологический органицизм Герберта Спенсера. Социал-дарвинистская школа (Людвиг Гумплович, Густав Ратценхофер, Альбион Смолл, Уильям Самнер).
2. Социологизм Эмиля Дюркгейма.
3. «Понимающая» социология Макса Вебера.
4. Социология Питирима Сорокина.
5. Историко-материалистичекая теория К. Маркса (Социологическая концепция марксизма).
6.Социология Вильфредо Парето.
7. Психологические концепции (Лестер Уорд, Франклин Гиддингс, Габриэль Тард, Гюстав Лебон, Зигмунд Фрейд).
Тема 2. Современная западная социология: основные направления и проблемы
1. Эмпирическая социология (чикагская школа: Роберт Парк, Эрнст Берджесс; радикальный эмпиризм: Джордж Ландберг, умеренный эмпиризм: Поль Лазарсфельд).
2. Структурно-функциональный анализ (Толкотт Парсонс, Роберт Кинг Мертон)
|
|
|
3. Конфликтологическая парадигма (Чарлз Райт Миллс, Льюис Козер, Ральф Дарендорф, Кеннет Боулдинг).
4. Социометрия (микросоциология). Джекоб Морено.
5.Символический интеракционизм (Джордж Мид).
6. Теория социального обмена (Джордж Хоманс, Питер Блау).
7. Этнометодология (Гарольд Гарфинкель).
8. Феноменологическая социология (Альфред Щюц).
9. Франкфуртская школа (Макс Хорхаймер, Теодор Адорно, Юрген Хабермас).
Тема 3. Становление и развитие отечественной социологии
1.Особенность и периодизация становления социологии в России.
2. Географическое направление (Лев Ильич Мечников).
3. Органическая школа (Александр Иванович Стронин, Павел Федорович Лилиенфельд).
4. Психологическое направление (Евгений Валентинович Де Роберти, Николай Михайлович Коркунов).
5. Субъективная школа (Николай Константинович Михайловский, Петр Лаврович Лавров).
6. Социологические воззрения Николая Яковлевича Данилевского
7. Русское неокантианство (Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский, Лев Иосифович Петражицкий).
8. Социология в советский период.
9. Социология в постсоветский период.
Тема 4. Методология и методика социологических исследований (Тема для конспектирования)
|
|
|
1. Специфика социологического исследования.
2. Программа социологического исследования и его организация.
3. Виды социологических исследований: качественное, количественное, аналитическое, описательное, пилотажное, панельное, выборочное.
4. Количественные методы сбора первичной социологической информации: наблюдение, анализ документов, анкетные опросы и интервью.
5. Типы качественных исследований: кейс- стадии, этнографические, исторические, биографичсекие исследования, метод фокус-групп.
6. Анализ результатов социологического исследования.
Модуль
Тема 5. Социальные группы и общности. Социальная стратификация и мобильность
1. Понятие и виды социальных групп.
2. Понятие и виды социальных общностей.
3. Понятие социальной структуры, дифференциации и неравенства.
4. Социальная стратификация. Теории социальной стратификации.
5. Социальная мобильность. Теории социальной мобильности.
6.Тенденции изменений социальной структуры современного российского общества.
Тема 6. Социологические теории личности
1. Специфика социологического видения личности. Понятие «индивид», «индивидуальность», «личность». Структура личности.
|
|
|
2. Социальное и биологическое в структуре личности.
3. Макросоциологические (Э. Дюркгейм, Т. Парсонс) и микросоциологические (Г. Мид, И. Гоффман, Ч.Х. Кули) концепции личности.
4. Социальный статус и социальные роли личности в обществе.
5. Социализация личности.
Тема 7: Социология семьи и гендера
1. Гендер как социальный феномен. Теории, объясняющие дифференциацию гендерных ролей.
2. Гендерная стратификация.
3. Семья как социальный институт. Сущность, структура, функции семьи.
4. Исторические формы семьи и брака. Типы и формы семьи.
5. Тенденции развития современной семьи.
Тема 8. Социология девиантного поведения
1. Понятие, источники и причины девиантного поведения.
2. Теории девиантного поведения.
3. Основные типы социальных отклонений: культурные и психические, индивидуальные и групповые, первичные и вторичные.
4. Культуроодобряемые отклонения. Культуроосуждаемые отклонения: наркомания, алкоголизм, преступность, проституция, гомосексуализм, суицид.
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!