Важно не то, что мы делаем, а то, сколько любви мы вкладываем в свои дела. © Мать Тереза 1020 - | 850 - или читать все...
Обратная связь Пожаловаться на материал

Практическое занятие 4-7 «Алгоритм проектирования и экспертизы среды образовательной организации, в том числе в условиях инклюзии»


Стр 1 из 2Следующая ⇒

Практические занятия по дисциплине «Проектирование и экспертиза среды образовательной организации» (1 курс МГ, очная форма обучения)

Практическое занятие 1-3 «Педагогическое моделирование и проектирование»

1. Сущность понятий «проект, проектирование, моделирование»

1. Систематические параметры проектирования.

2. Паспорт проектной документации.

3. Обоснование актуальности проекта.

4. Методы коллективной работы над проектом.

5. Презентация содержания проекта.

Задания для аудиторной и самостоятельной работы:

1. Обратитесь к Российским национальным проектам. Проанализируйте один из них с позиции его ценностных, теоретических, практический основ.

 

Основы проекта Формулировки, отражающие ценностные, теоретические, практические основы проекта
Ценностные  
Теоретические  
Практические  

 

2. Проанализируйте этот проект с иных позиций:

 

Проблема, актуализирующая потребность в проекте.  
Диагностическая основа проекта.  
Цели и задачи проекта.  
Предлагаемые решения.  
Ресурсное обеспечение проекта.  
Планируемые результаты проекта.  

 

 

Список источников:

1. Богатырев А.И., Устинова И.М. Теоретические основы педагогического моделирования: сущность и эффективность. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/2_bogatyrev%20a.i..doc.htm
  1. Журавлева, Л.В. Социальная среда образования [Электронный ресурс]// Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2009. - № 3. - С. 19-27. Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=11790841
  2. Заир – Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. – СПб., 1995.

4. Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство / авт.-сост. Е.И. Фастова, О.Л. Иванова. – Волгоград: Учитель, 2015.

5. Кривых С.В. Соотношение понятий «среда» и «пространство» в социокультурном и образовательном аспектах. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?start_from=20&archive=&subaction=&id=&

6. Лефевр А. Социальное пространство // Неприкосновенный запас. – 2010. - №2(70). (Электронный ресурс). Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nz/2010/2/le1.html

  1. Луков, Валерий Андреевич. Социальное проектирование [Текст]: для фак. социологии, соц. работы, менеджмента вузов / В.А. Луков; Ин-т соц. работы. - Москва: ИСР, 1997. - 190 с. (19 экз.).
  2. Майер, А.А. Проектирование образовательного пространства: общие подходы / А.А. Майер [Электронный ресурс] // Организация образовательного пространства: проблемы, перспективы, тенденции. - Барнаул: АлтГПА, 2011. - С. 70-79. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/523380
  3. Морозов, А. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс]: в 2-х ч. Ч. I. Проектирование в социальной работе / А. В. Морозов. - Казань: Изд-во Казан гос. технол. ун-та, 2008. - 252 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/445556
  4. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности. – М.: Эгвест, 2004. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.anovikov.ru/books/proekt.pdf

Нормативные документы

1. Федеральный закон от 21.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: [Принят Гос. Думой 21 декабря 2012 года] // Российская газета. – 2012. - № 5976.

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // Российская газета. – 2013. - № 6241.

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

Интернет-ресурсы

1. Библиотека Гумер – Гуманитарные науки. Раздел «Педагогика» Режим доступа: http://www.gumer.info/ (Читать он-лайн, скачать книги по педагогике).

2. Воспитание ребенка на разных этапах жизни. Все что нужно знать родителям. Режим доступа http://воспитание.net/  

3. Дистанционный образовательный портал Продленка. Разработки практикующих учителей для расширения опыта педагогов. Режим доступа http://www.prodlenka.org/  

4. Педагогика. Сайт по различным разделам педагогической теории и аспектам педагогической практики. Режим доступа http://paidagogos.com/

5. Электронная библиотека учебников по педагогике – http://studentam.net/

Электронная библиотека по педагогике и психологии (ресурс электронной библиотеки САФУ) http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml

 

 

Практическое занятие 4-7 «Алгоритм проектирования и экспертизы среды образовательной организации, в том числе в условиях инклюзии»

 

Вопросы для обсуждения:

  1. Алгоритм проектирования среды образовательной организации.
  2. Специфика проектирование образовательной среды в условиях инклюзии (в дошкольной образовательной организации, общеобразовательной организации).
  3. Примерные требования к проведению психолого-педагогической экспертизы образовательной среды.
  4. Параметры экспертизы образовательной среды.
  5. Методика векторного моделирования.
  6. Выполнение практического задания: провести экспертизу образовательной среды организации по В.А. Ясвину и сформулировать выводы, выбрать целевые ориентиры проектирования среды данной организации.
  7. Обоснование актуальности проекта.
  8. Выполнение практического задания: подготовка и защита актуальности проекта преобразования среды образовательной организации с учетом результатов экспертизы.

 

 

Список источников:

  1. Богатырев А.И., Устинова И.М. Теоретические основы педагогического моделирования: сущность и эффективность. (Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica/2_bogatyrev%20a.i..doc.htm
  2. Василенко, Н. В. Институциональные основы управления образовательными системами и организациями: монография [Электронный ресурс]/ Н. В. Василенко. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 137 с. - ISBN 978-5-8064-1158-8. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/463060

3. Дрозд, К. В. Проектирование образовательной среды : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 437 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-06592-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: http://biblio-online.ru/bcode/442026 (дата обращения: 31.03.2020).

  1. Майер, А.А. Проектирование образовательного пространства: общие подходы / А.А. Майер [Электронный ресурс] // Организация образовательного пространства: проблемы, перспективы, тенденции. - Барнаул: АлтГПА, 2011. - С. 70-79. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/523380
  2. Менеджмент качества образовательных процессов [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Э.В. Минько, Л.В. Карташева и др.; Под ред. Э.В. Минько, М.А. Николаевой. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/400881
  3. Методические рекомендации по организации внутренней системы оценки качества дошкольного образования в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс]. / авт.-сост. Е.В. Арасланова и др. - Киров: ИРО Кировской области, 2015. - 40 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/526620
  4. Мониторинг качества образовательного процесса в школе [Электронный ресурс]: Монография / С.Е. Шишов, В.А. Кальней, Е.Ю. Гирба. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 206 с.: 60x88 1/16 + (Доп. мат. znanium.com). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/394711
  5. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности. – М.: Эгвест, 2004. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.anovikov.ru/books/proekt.pdf
  6. Обутова А.Д. Моделирование социокультурного потенциала образовательного учреждения Электронный ресурс). Режим доступа: http://www.gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=./16/530/74317/138930/139069/139118
  7. Руднев, Е. А. Управление качеством образования в школе: ресурсы руководителя [Электронный ресурс]: Учебно-методическое пособие. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 176 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/858478
  8. Стратегическое управление школой: вопросы и ответы: монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие для руководителей образовательных организаций [Электронный ресурс]: в 2 т. Т. 1. А. М. Моисеев; под ред. О. М. Моисеевой.- М.: Инфра-М; Вузовский Учебник; 2016. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/494083
  9. Стратегическое управление школой: вопросы и ответы: монографическое практико-ориентированное научно-методическое пособие для руководителей образовательных организаций [Электронный ресурс]: в 2 т. Т. 2 / А. М. Моисеев; под ред. О. М. Моисеевой. - 2-е изд. - М.: Инфра-М; Вузовский Учебник; Znanium.com, 2014. - 384 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/494093
  10. Формирование и развитие управленческого потенциала общеобразовательной организации [Электронный ресурс]: Монография/С.Д.Резник, Е.Р.Емельянова, З.М.Рыбалкина - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 164 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/467194
  11. Ясвин В.А. . Образовательная среда как ключевое понятие экологической психологии образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lms.eduportal44.ru/NewKoiro/obrazov_det/2020/%D0%9E%D0%A1/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0.pdf
  12. Ясвин В.А. Исследования образовательной среды в отечественной психологии : от методологических дискуссий к эмпирическим результатам. [Электронный ресурс]. Режим доступа: file:///C:/Users/Professional/Downloads/issledovaniya-obrazovatelnoy-sredy-v-otechestvennoy-psihologii-ot-metodologicheskih-diskussiy-k-empiricheskim-rezultatam.pdf
  13. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/6/0471/6_0471-1.shtml
  14. Ясвин В.А. Школьная среда как предмет измерения: экспертиза, проектирование, управление. – М.: Народное образование, 2019. – 448 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://vbudushee.ru/upload/iblock/aeb/aeba869add92c84d10deadae2638af70.pdf

Нормативные документы

1. Федеральный закон от 21.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: [Принят Гос. Думой 21 декабря 2012 года] // Российская газета. – 2012. - № 5976.

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // Российская газета. – 2013. - № 6241.

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». Режим доступа: http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/922 (дата обращения 21.01.2016).

Интернет-ресурсы

1.Библиотека Гумер – Гуманитарные науки. Раздел «Педагогика» Режим доступа: http://www.gumer.info/ (Читать он-лайн, скачать книги по педагогике).

2.Воспитание ребенка на разных этапах жизни. Все что нужно знать родителям. Режим доступа http://воспитание.net/  

3.Дистанционный образовательный портал Продленка. Разработки практикующих учителей для расширения опыта педагогов. Режим доступа http://www.prodlenka.org/  

4.Лекция В.А. Ясвина «Диагностика образовательной среды». Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=bMyU58B_G6M

5.Лекция В.А. Ясвина «Проектирование личностно-развивающей среды». Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=YCtI2KEpeM8

6.Педагогика. Сайт по различным разделам педагогической теории и аспектам педагогической практики. Режим доступа http://paidagogos.com/

7.Электронная библиотека по педагогике и психологии (ресурс электронной библиотеки САФУ) http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml

8.Электронная библиотека учебников по педагогике – http://studentam.net/

 

Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:


12Следующая ⇒


Мы поможем в написании ваших работ!
.
.
© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.019)