Критерии оценивания модульного контроля
ПЕРЕЧЕНЬ СРЕДСТВ ДИАГНОСТИКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЛИТИКА И РЕЛИГИЯ»
В рамках изучения учебного материала и выявления степени усвоения материала на практических занятиях запланированы следующие виды диагностики результатов учебной деятельности:
– устный опрос;
– контрольные работы по изученному материалу;
– анализ методических разработок, составленных студентами;
– учет качественного и количественного использования ключевых терминов по изученному материалу;
– степень активности студента на занятии;
– учет посещаемости учебных занятий и систематическая подготовленность студента;
– проявление творческого мышления и использование нестандартных форм в решении различных учебных задач;
– анализ качества выполнения заданий, вынесенных на самостоятельную контролируемую работу;
– анализ умений подготовить и защитить реферат;
– анализ умений подготовить биографию политического и религиозного деятеля;
– анализ умений составить конспект первоисточника, а также умение составлять презентации различного уровня сложности.
После изучения каждого тематического блока проводится промежуточная аттестация (оценивание) уровня успеваемости студентов и качества усвоения учебного материала. На выходе изучения дисциплины студенты должны не только владеть учебным материалом, но уметь реализовывать его на практике, а также решать различные социально-педагогические задачи.
|
|
|
Образец модульного контроля
(образец варианта и критерии оценивания)
Модульный контроль является средством диагностики знаний студентов в рамках изучаемой дисциплины.
Модульный контроль проводится в виде контрольной работы. Каждый студент получает индивидуальный вариант задания и выполняет его письменно. Максимальная оценка за контрольную работу по модулю составляет 15 баллов. Если студент не явился на контрольную работу по модулю без уважительной причины, он получает ноль баллов. Студенты не могут повторно сдавать модульный контроль.
| ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Исторический факультет Направление подготовки 41.03.04. Политология Программа подготовки Бакалавриат Семестр 3 Учебная дисциплина «Политика и религия» | |||||||
| МОДУЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант № 1 Тестовые задания (15 баллов) 1. Государственно-церковные отношения — это: а) система отношений религии и политики; б) совокупность отношений с одной стороны — институтов государства, с другой — институциональных образований конфессий;
в) совокупность общественно-политических, социально-экономических и морально-политических норм и связей институтов государственной власти и церкви. 2. Религиозная организация — это: а) добровольное формирование граждан, которое возникает в результате их свободного волеизъявления на основе общности интересов; б) оформленное объединение верующих одной религии, чаще всего возглавляемое служителями культа; в) организация, которая объединяет на добровольных началах людей с общими интересами, целями и идеалами. 3. Религиозный модернизм — это: а) контрмодернистская позиция, которая выражается в отрицательном отношении религии к прогрессивному развитию общества; б) позиция, которая выражается в положительном отношении религии к прогрессивному развитию общества; в) позиция «осовременивания» религии. 4. Принцип свободы мысли, совести, религии и убеждений — это основоположное неотъемлемое право человека на: а) свободный мировоззренческий выбор. Свобода совести — это право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой; б) свободу выезда из страны и свободное возвращение обратно;
в) свободный мировоззренческий выбор — причина ограничения других в гражданских правах и свободах или их потерю. Свобода совести — исключительно индивидуальное исповедование человеком любой религии. 5. Религия и политика всегда находятся: а) в конфронтации; б) никак не пересекаются: у них разные объекты влияния, цели и функции; в) во взаимодействии, а существующие между ними противоречия имеют объективную основу. 6. Выделите основные отличительные признаки конфессионально ориентированной партии: а) наличие программы; б) наличие фиксированного членства; в) религиозное обоснование идеологии. 7. Религиозно-политический экстремизм порождает: а) религия; б) «злая» воля политиков или духовенства; в) нерешенность социально-экономических и политических проблем, несправедливое распределение благ и негативные последствия глобализации. 8. Религиозно-политический экстремизм: а) отсутствует в моноконфессиональном обществе; б) проявляется исключительно в мусульманской среде; в) сочетает насильственные действия с легальными политическими; г) возникает вследствие усиления социального неравенства. 9. Выберите правильное утверждение:
а) религия обостряет этнические конфликты; б) религия может оказывать содействие возникновению и обострению этнических конфликтов, но может помочь их прекращению; в) не может быть этнических конфликтов в обществе, где реализуется свобода вероисповедания. 10. Какое из перечисленных мероприятий является основой для преодоления или ослабления межконфессиональных противоречий: а) предоставление религиозным объединением права заниматься политической деятельностью; б) предоставление привилегий одному из конфессиональных сообществ; в) соблюдение принципа обособления религиозных объединений от государства.
| |||||||
| Утверждено на заседании кафедры политологии протокол № | |||||||
|
| |||||||
| И.о. заведующего кафедрой | А. С. Бобровский | ||||||
| Преподаватель | Д. В. Посредников | ||||||
Критерии оценивания модульного контроля
| Номер задания | Количество баллов |
| 1Х15 | 15 |
| Всего | 15 |
Теоретические вопросы к промежуточной аттестации (зачёту)
1. Раскройте содержание категорий «политика» и «религия» в сущностных подходах.
2. Осветите предмет и задачи исследования взаимоотношений политики и религии.
3. Раскройте сущность процессов сакрализации и секуляризации.
4. В чем заключается сущность сакрализации политики и политизации религии?
5. Объясните сущность религиозного модернизма и фундаментализма.
6. Раскройте сущность дискурса: религия и права человека.
7. Опишите модели церковно-государственных отношений в современном мире.
8. Осветите вопрос: религии на конфессиональной карте мира.
9. Объясните проблему религиозного фактора в этнополитических процессах.
10. Раскройте сущность конфессионального фактора в международной политике.
11. Проанализируйте возможности межрелигиозного диалога.
12. Раскройте содержание политических идей в социальной концепции православия.
13. Осветите политические традиции взаимоотношений православных церквей с государством.
14. Охарактеризуйте особенности «политического православия».
15. Проанализируйте отношения православия и политики в России и в Украине.
16. Раскройте содержание политической теологии и социальной концепции католицизма.
17. Опишите отношение католицизма к церковно-государственных отношений.
18. Охарактеризуйте проблему взаимодействия католицизма с политическими партиями.
19. Проанализируйте отношения католицизма и политики в России и в Украине.
20. Раскройте содержание политической теологии современного протестантизма.
21. Объясните взаимодействие протестантских церквей с государством.
22. Охарактеризуйте деятельность протестантских организаций и движений.
23. Проанализируйте отношения протестантизма и политики в Украине.
24. Раскройте содержание социально-политических идей в иудаизме.
25. Опишите деятельность сионистских организаций в государстве Израиль.
26. Охарактеризуйте взаимодействие религии и политики в Израиле.
27. Проанализируйте отношения иудаизма и политики в России и в Украине.
28. Раскройте содержание концепции исламской политики.
29. Объясните структуру ислама и церковно-государственные отношения.
30. Осветите деятельность современных исламских организаций и движений.
31. Проанализируйте отношения ислама и политики в России и в Украине.
32. Охарактеризуйте состояние религиозности украинского общества.
33. Проанализируйте проблему взаимодействия религиозных организаций с основными политическими силами в избирательных кампаниях.
34. Охарактеризуйте состояние и сущность конфессиональных политических партий в России и в Украине.
35. Проанализируйте конфессиональную проблематику в информационном пространстве.
36. Объясните положения законодательства ДНР о свободе совести.
37. Раскройте цели, задачи и принципы конфессиональной политики.
38. Охарактеризуйте взаимодействие религиозных организаций и государства.
39. Проанализируйте состояние свободы совести и убеждений в России и в Украине.
40. Опишите опыт регулирования межконфессиональных отношений.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!