Периодизация истории первобытного общества
Министерство образования и науки Российской Федерации
Смоленский государственный университет
С.А. Сахаров
История древнего мира
Древний Восток
Практикум
Смоленск
Издательство СмолГУ
2016
УДК 94(3)(075.8) Печатается по решению редакционно-
ББК 63.3(0)32я73 издательского совета СмолГУ
С 221
Рецензент: Л.И. Ивонина доктор исторических наук, профессор
С.А. Сахаров
С 221 История древнего мира. Древний Восток: практикум.
Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2016. 36 с.
Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «История Древнего мира (Древний Восток)». В него включены планы изучения тем, подробные рекомендации для подготовки к практическим занятиям, задания, списки источников и литературы, необходимые для успешного освоения учебного курса.
УДК 94(3)(075.8)
ББК 63.3(0)32я73
© Сахаров С.А., 2016
© Издательство СмолГУ, 2016
Оглавление
Введение. 4
Тема 1. Первобытное общество. 5
Тема 2. Египет в период Древнего царства. 8
Тема 3. Египет в период Среднего царства. 11
Тема 4. Египет в период Нового царства. 14
Тема 5. Месопотамия в III–II тыс. до н.э. 17
Тема 6. Социально-экономическое развитие Древней Вавилонии
(по данным «Законов Хаммурапи») 20
Тема 7. Социально-экономическое развитие Хеттского государства
(по данным «Хеттских законов») 24
|
|
|
Тема 8. Политическое и социально-экономическое развитие Персидской державы в VI–IV вв. до н.э. 27
Тема 9. Социально-экономическое развитие Древней Индии
(по данным «Законов Ману») 30
Тема 10. Социально-экономическое и политическое развитие
Древнего Китая. 33
Введение
Древний Восток стал колыбелью человеческой цивилизации. Здесь, в долинах Великих рек, впервые в истории человечества оформились институты собственности, государства, права; были подвергнуты государственно-правовой регламентации брачно-семейные, религиозно-духовные отношения.
В исторической науке понятие «Древний Восток» обозначает, во-первых, обширные территории, простирающиеся с запада на восток от современного Туниса до современных Китая, Японии, Индонезии
и с юга на север от современной Эфиопии до Кавказских гор и южных берегов Аральского моря; во-вторых, особый тип общественной организации с присущими ему чертами экономики, социальных отношений, государственного устройства, права, культуры, религии. Именно эти черты и становятся предметом изучения в курсе истории стран Древнего Востока. В их числе Древний Египет, государства Древней Месопотамии, Древние Персия, Индия, Китай и др.
|
|
|
В данное пособие включены планы изучения, подробные рекомендации для самостоятельной подготовки, практические задания, списки источников, учебной и научной литературы к важнейшим темам в курсе истории Древнего Востока. Работа над ними должна способствовать формированию у студентов основополагающего для историка умения анализировать разнообразную информацию, делать на основе ее анализа и сопоставления самостоятельные умозаключения и выводы. В данной связи представленное пособие призвано помочь обучающимся ориентироваться в огромном массиве информации, накопленной исторической наукой.
Тема 1. Первобытное общество
План изучения темы
1. Хронология и периодизация истории первобытного общества.
2. Источники по истории первобытного общества.
3. Проблема происхождения человека. Эволюция древнейших людей.
4. Возникновение религиозных представлений и их формы.
5. Накопление практических знаний, возникновение письма и первобытного искусства.
6. Становление и развитие общественной организации.
7. Зарождение и развитие институтов государственности.
Рассматривая первый вопрос, следует перечислить периоды в истории первобытного общества, дать развернутую характеристику каждого из них.
|
|
|
При подготовке ответа на второй вопрос необходимо ознакомиться с различными группами источников по истории первобытного общества. Следует подготовить развернутую характеристику каждого из них, определить их специфические черты, выявить особенности методики работы с ними.
Готовясь к ответу на третий вопрос, необходимо обратить внимание на факторы выделения человека из животного мира, детально рассмотреть различные точки зрения и подходы к вопросу о происхождении человека, установить и проанализировать сходства и различия человека и прочих представителей животного мира. Далее следует рассмотреть процессы эволюции древнейшего человека, определить их движущие факторы, охарактеризовать виды архантропов.
При подготовке ответа на четвертый вопрос следует, во-первых, выяснить, что такое религия. Далее необходимо определить время возникновения религиозных представлений, причины их появления, установить объективные и субъективные факторы, способствовавшие зарождению религии. Также следует подготовить развернутую характеристику древнейших форм религиозных представлений. К ним относятся тотемизм, фетишизм и анимизм.
|
|
|
Готовясь к ответу на пятый вопрос, необходимо рассмотреть процесс накопления первобытным человеком практических знаний, связав их с определенными видами его деятельности. Далее следует обратиться к причинам возникновения письменности и ее назначению. Нужно выяснить, что представляла из себя первобытная письменность, а также определить роль письменности в становлении человеческого общества и его производительных сил. Говоря о развитии первобытного искусства, необходимо, во-первых, решить вопрос о времени его возникновения, во-вторых, назвать основные функции первобытного искусства в жизни древнейшего человека. Основное внимание при этом необходимо уделить характеристике форм изобразительной и прикладной деятельности первобытного человека.
При подготовке к ответу на шестой вопрос следует разобраться с причинами оформления социальной организации, определить и проанализировать механизмы становления древнейших социальных структур. Необходимо подготовить подробную характеристику первобытной семьи, родовой организации, праобщины как древнейшей формы человеческой организации, племени как высшей формы социальной организации в первобытном обществе.
При подготовке ответа на седьмой вопрос, во-первых, необходимо рассмотреть причины политгенеза. Следует установить связь экономических и социальных изменений, произошедших в человеческом обществе в эпоху неолита и именуемых «неолитической революцией». Далее нужно разобраться с понятием «военной демократии»: определить сущность этого явления в политической истории человечества, его признаки, характерные черты и особенности. Необходимо охарактеризовать систему управления первобытного общества в его эволюции, определить основные функции зарождающихся институтов государственности, рассмотреть существующие теории происхождения государства.
Задания
1. Заполнить таблицу.
Периодизация истории первобытного общества
| Эпоха | Хронологические рамки | Особенности хозяйственного строя | Особенности общественной организации |
2. Заполнить таблицу.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!