Сущность, основные категории и виды профессиональной этики
Профессиональная этика имеет свой понятийный аппарат, позволяющий воспроизвести сложные противоречивые процессы профессионально-нравственной сферы:
· добро-зло,
· профессиональный долг,
· профессиональная совесть,
· профессиональная ответственность,
· смысл жизни, др.
Категории профессиональной этики несут ярко выраженную аксиологическую нагрузку. Они фиксируют систему нравственных ценностей и идеалов сферы профессиональной деятельности, критерии, ориентиры нравственного выбора и поведения специалиста. Например: трудолюбие, тунеядство, профессиональная честь, профессиональная принципиальность.
Категории профессиональной этики отражают внутренний мир личности профессионала, социальную востребованность определенных нравственных качеств специалиста. Например, ответственность, солидарность, взаимопомощь, милосердие, честность, справедливость, др.
Категории профессиональной этики необходимо рассматривать в социокультурном контексте, от которого зависит наполнение их конкретным содержанием.
Профессиональный долг. Профессиональный долг является центральной категорией профессиональной этики, именно в нем фиксируются моральные требования, предъявляемые обществом к профессионалу. В этом аспекте они выступают как внешние требования. Но сводить профессиональный долг только к внешнему принуждению, к форме общественного контроля за поведением специалиста принципиально неверно. Понятие профессионального долга этим не ограничивается, ибо оно с необходимостью включает осознание и принятие этих моральных требований как «своих». В этом аспекте они выступают как внутренние нормы, самопобуждающие к выполнению задач профессиональной деятельности.
|
|
|
Поскольку профессиональный долг синтезирует общественные и личностные требования, обязанности, постольку в нем выражаются и закрепляются те отношения, которые обладают нравственной ценностью. Например, профессиональный долг врача закрепляет сострадательное отношение к больному; профессиональный долг педагога гуманное отношение к воспитаннику. Профессиональный долг на практике может вступать в противоречие с другими видами долга, такими как патриотический, родительский, сыновий (дочерний), интернациональный и др. Разрешение подобных коллизий никакими этическими теориями не предусмотрено, нет жесткой зависимости между профессионализмом и разрешением конфликта в сфере долга в пользу профессионального долга. В таких ситуациях нельзя предусмотреть заранее готовых рецептов, специалист в каждой конкретной ситуации должен сделать самостоятельный нравственный выбор.
|
|
|
Профессиональная ответственность. Категория профессиональной ответственности отражает меру выполнения специалистом своего профессионального долга. Другими словами, категория профессиональной ответственности фиксирует в какой мере профессионал способен выполнять предъявляемые ему требования, в какой мере эти требования правильно им поняты и усвоены. Степень профессиональной ответственности зависит от индивидуальных возможностей и способностей специалиста, а также от его умения предвидеть результаты и последствия профессиональной деятельности.
Поскольку профессиональный долг выражает требования со стороны общества к специалисту, то последний несет профессиональную ответственность перед обществом и перед теми людьми, на кого направлена его профессиональная деятельность. Вместе с тем, профессиональный долг выражает требования, предъявляемые специалистом к самому себе. Поэтому профессиональная ответственность это также ответственность специалиста перед самим собой, осознание того, в какой мере он выполняет или не выполняет поставленные задачи. Следовательно, профессиональная ответственность включает в себя самооценку личности, которая реализуется через совесть и чувство вины, гордости, удовлетворенности или напротив неудовлетворенности.
|
|
|
Профессиональная совесть. Категория профессиональной совести отражает механизм соотнесения профессионалом своих действий с требованиями профессионального долга. Если понятие профессиональной ответственности фиксирует в какой мере выполняются эти требования, то категория профессиональной совести указывает на механизм нравственного самосознания личности. Он (механизм) дает возможность специалисту:
· самостоятельно осмыслить профессионально-нравственные обязанности;
· требовать от себя их выполнение;
· давать самооценку своей профессиональной деятельности.
Таким образом, совесть свидетельствует, что профессиональный долг осознан личностью глубоко, его требования воплощаются в полной мере, сложились внутренние критерии моральной оценки. Профессиональная совесть есть показатель состоятельности специалиста, уровня его профессиональной культуры.
Профессиональная честь это категория профессиональной этики, которая отражает оценку конкретной профессии с позиции социальной значимости, детерминируемой профессиональным долгом. Специфика понятия профессиональной чести выявляется в сопоставлении с такой общеэтической категорией как достоинство. Последняя фиксирует принцип равенства людей в нравственном отношении, самоценность каждого человека, независимо от его места в социальной иерархии. Напротив, профессиональная честь подчеркивает дифференциацию людей по профессиональному признаку, требует от специалиста соответствия, прежде всего, той репутации, которую заслужили представители данной профессиональной группы.
|
|
|
Профессиональная честь, выполняя значимую регулятивную функцию, является важнейшим показателем профессиональной состоятельности специалиста. Поэтому процесс профессионального становления личности сопряжен с развитием чувства чести.
Профессиональная честь не ограничивается рамками профессиональной деятельности, она в той или иной степени оказывает влияние на все сферы жизнедеятельности личности. Дорожить профессиональной честью это долг и повседневная обязанность специалиста поддерживать профессиональную репутацию. Данный процесс весьма сложен, т. к. требует от профессионала самодисциплины, самоконтроля, самодеятельности. Поэтому нелегко обрести высокую профессиональную репутацию. Потерять же, уронить репутацию, и тем самым нанести большой урон профессиональной чести, можно в результате неверного профессионального решения, безответственного выбора, легкомысленного халатного отношения к своим профессиональным обязанностям. Не зря народная мудрость гласит «Береги честь смолоду».
Профессиональная честь предполагает глубокое осознание специалистом себя как носителя конкретных нравственных ценностей и моральных требований. Каждый профессионал должен понимать, что в общественном мнении он олицетворяет (персонифицирует) ту профессиональную группу, к которой принадлежит, поэтому его поведение либо поддерживает профессиональную честь и сохраняет репутацию в глазах общества, либо наносит им невосполнимый урон. Общественная оценка поведения каждого отдельного профессионала определяет репутацию всей профессиональной корпорации.
Каждому роду человеческой профессиональной деятельности соответствуют определенные виды профессиональной этики со своими специфическими особенностями. Этика рассматривает моральные качества человека безотносительно к психическим механизмам, стимулирующим появление данных качеств. Изучение этики показывает многообразие, разносторонность профессиональных моральных отношений, моральных норм.
Профессиональные моральные нормы – это правила, образцы, порядок внутренней регуляции личности на основе этических идеалов.
Врачебная этика изложена в «Этическом кодексе Российского врача», принятом в 1994 г. Ассоциацией российских врачей. Ранее, в 1971 г., была создана присяга врача Советского Союза. Представление о высоком моральном облике и образце этического поведения врача связано с именем Гиппократа. Традиционная врачебная этика решает вопрос личного контакта и личных качеств взаимоотношений врача и пациента, а также гарантий врача не нанести вред конкретному индивиду.
Биомедицинская этика (биоэтика) представляет собой конкретную форму современной профессиональной этики врача, это система знаний о допустимых границах манипулирования жизнью и смертью человека Манипуляция должна регулироваться нравственно. Биоэтика – это форма защиты биологической жизни человека. Основная проблема биоэтики: самоубийство, эвтаназия, определение смерти, трансплантология, экспериментирование на животных и человеке, отношение врача и пациента, отношение к психически неполноценным людям, организация хосписов, деторождение (генная инженерия, искусственное осеменение, «суррогатное» материнство, аборт, контрацепция).
Целью биоэтики является выработка соответствующих регламентаций для современной биомедицинской деятельности. В 1998 г. при Московской Патриархии по благословению Святейшего Патриарха Алексия II был создан Совет по биомедицинской этике. В него вошли известные богословы, священнослужители, врачи, ученые, юристы.
Профессиональная мораль в журналистике начала складываться вместе с журналистской деятельностью. Однако процесс ее формирования растянулся на века и достиг определенности только с превращением журналистской профессии в массовую. Завершился он лишь на рубеже ХIХ и ХХ вв., когда были созданы первые кодексы и профессионально-нравственное сознание журналистского сообщества приобрело документированную форму существования.
Журналист, осваивая в ходе профессионального становления постулаты профессиональной морали, вступает с коллегами в профессионально-нравственные отношения, которые, в отличие от моральных как таковых, предполагают возможность институционально организованного и непосредственного вмешательства корпорации в его поведение. Однако, это вмешательство существенным образом отличается от административного воздействия, поскольку цель его – не принуждение, а побуждение.
Профессиональная этика журналиста, подобно другим видам профессиональной этики, начала формироваться непосредственно в трудовой деятельности. Она проявила себя в ходе кодификации тех профессионально-нравственных представлений, которые стихийно сложились в рамках способа журналистской деятельности и так или иначе были зафиксированы профессиональным сознанием журналистского сообщества.
Особым проявлением профессиональной этики выступает экономическая этика («деловая этика», «этика бизнеса»). Экономическая этика – наука древняя. Ее начало положено Аристотелем в произведениях «Этика», «Никомахова этика», «Политика». Аристотель не отделяет экономику от экономической этики. Он советует своему сыну Никомаху заниматься только производством благ. Его принципы нашли развитие в идеях и концепциях католических и протестантских теологов, которые в течение длительного времени напряженно размышляли над проблемами этики бизнеса.
Одной из первых этико-экономических концепций была концепция Генри Форда, одного из основателей автомобильной промышленности США. Он считал, что счастье и благосостояние добываются только честной работой и что в этом заключается этический здравый смысл, суть фордовской экономической этики заключена в мысли о том, что произведенный продукт не просто реализованная «деловая теория», а «нечто большее» - теория, цель которой создать из мира вещей источник радости. Сила и машина, деньги и имущество полезны лишь постольку, поскольку они способствуют жизненной свободе. Эти экономические установки Г. Форда имеют практическое значение и в настоящее время.
Экономическая этика – это совокупность норм поведения предпринимателя, требования, предъявляемые культурным обществом к его стилю работы, характеру общения между участниками бизнеса, их социальному облику. Экономическая этика включает в себя деловой этикет, который формируется под влиянием традиций и определенных сложившихся исторических условий конкретной страны.
В юридической деятельности главная проблема — это соотношение законности и справедливости. Консерватизм законодательства, сложность регулируемых им отношений могут создать такие ситуации, при которых некоторые варианты вердикта, формально соответствующие букве закона, по духу будут ему противоречить, будут несправедливы. Для профессии юриста справедливость есть основной постулат, цель деятельности.
Строгая подчиненность юриста закону способствует его независимости. И судьи, и органы прокуратуры в пределах своей компетенции осуществляют свои полномочия независимо от органов государственной власти и управления, общественных и политических организаций, движений. Судья, прокурор, следователь не вправе уступать местным влияниям, руководствоваться советами, указаниями или просьбами отдельных лиц, или учреждений.
Принцип независимости и подчиненности только закону диктует важные требования нравственного характера. Юрист (судья, прокурор, адвокат и др.) — специалист, которым движет исключительно чувство долга, не должен допускать компромиссов, сделок с совестью, поддаваться какому-либо влиянию, он должен служить только закону и справедливости.
Работа юриста напрямую связана с защитой достоинства человека. Поэтому нравственные нормы, основанные на признании ценности человека как личности — неотъемлемые составляющие профессиональной этики юриста. Важно противостоять деформации, духовной черствости, превращению в некий винтик судопроизводства. Такой подход требует от юридического работника высоких личностных качеств, но именно он наполняет правосудие и юридическую деятельность гуманистическим содержанием.
Этика предпринимателя в современной научной литературе совпадает с понятиями «деловая этика», «экономическая этика», «этика бизнеса», «этика рынка» и т.д. В первую очередь это совокупность норм поведения предпринимателя на переговорах, при общении, составлении документации и т.д., отражающая специфику его деятельности, а также зачастую обусловленная историческими условиями конкретной страны. Для развития этики предпринимателя нужны определенные условия: политическая и экономическая свобода, стабильность законодательства, наличие традиций и др.
Деловая этика формируется уже в рамках «экономической ячейки» — трудового коллектива. Служебные отношения должны строиться на партнерстве, исходить из взаимных запросов и потребностей, из интересов дела. Такое сотрудничество, бесспорно, повышает трудовую и творческую активность, является важным фактором технологического процесса производства, бизнеса.
При взаимодействии с другими «ячейками» эти правила сохраняются. Уважение к деловому партнеру не позволяет манипулировать им в своих интересах, подавлять его. Честность увеличивает степень доверия и взаимопонимания между партнерами. Добросовестное отношение к своим обязанностям способствует выполнению намеченных планов. Тем самым закладываются основы долгосрочного взаимовыгодного сотрудничества.
В настоящее время выработан определенный порядок поведения в сфере бизнеса и при деловых контактах, так называемый деловой этикет. Он помогает избежать промахов или сгладить их доступными, общепринятыми способами. Поэтому основную функцию или смысл этикета делового человека можно определить как формирование таких правил поведения в деловом сообществе, которые способствуют взаимопониманию людей в процессе общения.
Этикет является одним из главных «орудий» создания имиджа. В современном бизнесе лицу фирмы отводится немалая роль. Те фирмы, в которых этикет не соблюдается, теряют очень многое. Там, где он есть, выше производительность, лучше результаты. С такой фирмой удобнее работать, т.е. этикет создает комфортный психологический климат, способствующий деловым контактам.
Для России проблемы экономической этики имеют особое значение. На них оказывают большое влияние сложный характер формирования рыночных отношений, неоднозначные исторические традиции и широкий спектр проявлений массового сознания. Предпринимателям в России следует помнить, что личное обогащение не критерий нравственного отношения человека к труду, а прибыль не цель личностного развития.
Этика социальной работы — это проявление общих норм морали в социальном обслуживании. В профессиональной деятельности таких специалистов, заключающейся в оказании помощи индивидам, семьям, социальным группам или общинам, нравственно-этические нормы играют особую роль. Они отражены в профессионально-этическом кодексе социального работника России, принятом Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб в 1994 г.
К основным принципам профессиональной этики социального работника относятся: ответственность перед клиентом, ответственность перед профессией и коллегами, ответственность перед обществом. Требования к личностно-нравственным качествам социального работника диктуются также спецификой его работы.
У него должны быть развиты чувства долга, добра и справедливости, собственного достоинства и уважения достоинства другого человека; терпимость, вежливость, порядочность, эмоциональная устойчивость; личностная адекватность самооценке, уровню притязаний и социальной адаптированности. Также важно обладать определенными педагогическими навыками. Соблюдение специалистами по социальной работе этических норм предупреждает негативные последствия социального обслуживания.
Заключение
Профессиональная этика - это совокупность моральных требований, принципов и норм деятельности специалистов, которая является ответственной, обязательной, но вместе с тем добровольной, т. е. свободной деятельностью свободных людей, которые подчиняются правилам, но лично независимы, сообразуются с законом, но выполняют долг.
Профессиональная этика конкретизирует требования общества к моральным аспектам деятельности специалистов, которым (на основе диплома, лицензии) делегированы (разрешены) определенные (представляющие социальную ценность) виды работ, дающие им заработок. Эти требования обеспечивают поддержание традиции и создание прецедентов максимального удовлетворения профессионалами потребностей общества и каждого гражданина в качестве работы, товарах и услугах, отвечающих конкретным социально значимым ценностям. Важнейшие из них связаны с обеспечением безопасности жизни и здоровья, гражданских прав и свобод, равенства всех перед законом и людьми.
Список литературы
1. Брайм М.Н. Этика делового общения. - Минск, 2006.
2. Интернет источник https://infopedia.su/6x2ae6.html
3. Афашагова А. А. Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности. - Директ-Медиа, 2014.
4. Скворцов, А.А. Этика: учебник для бакалавров / А.А. Скворцов; под общ. ред. А.А. Гусейнова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2012. - 310 с.
5. Интернет источник https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!