Тема: Физкультурные минутки и динамические паузы



С детьми дошкольного возраста.

Примерный план:

Введение.

1.    Физкультурная минутка и динамическая пауза в детском саду как элементы двигательного режима, средство повышения функциональных возможностей организма и поднятия эмоционального тонуса детей.

2.    Схема построения комплексов и требования к подбору физических упражнений в разных возрастных группах.

3.    Использование различных форм проведения физкультурных минуток и динамических  пауз.

4.    Индивидуальный подход с учетом характера двигательной деятельности детей.

 Заключение.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Во введении необходимо доказать актуальность организации  физкультурных минуток и динамических  пауз детей дошкольного возраста. Обозначить проблемы обучения. Определить пути решения.

В основной части объяснить роль  физкультурных минуток и динамических  пауз в физическом и всестороннем развитии детей. Дать характеристику физкультурных минуток и динамических  пауз, определяя структурные особенности. Раскрывая методику организации физкультурных минуток и динамических  пауз, определить задачи и содержание в каждой возрастной группе в порядке усложнения.

Следует показать:

  • способы организации детей,
  • приёмы обучения,
  • требования к подбору упражнений.

 Обозначая место физкультурных минуток и динамических  пауз в педагогическом процессе, привести примеры для детей разных возрастных групп.

В заключении сделать вывод о проделанной работе.

 

Основная литература

Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду. — М., 1990.

Кудрявцев В.Т., Егоров В.Б. Развивающая педагогика оздоровления. — М.,2000.

Рунова МЛ. Двигательная активность ребенка в детском саду. — М., 2004.

Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ/Авт.-сост. О.Н. Моргунова. — Воронеж, 2005.

Дополнительная литература

Каралашвили ЕЛ. Физкультурная минутка. Динамические упражнения для детей 6-10 лет. — М., 2002.

Осокина Т.Н., Тимофеева ЕЛ. Гимнастика в детском саду. — М., 1969.

Сочеванова ЕЛ. Комплексы гимнастики для детей 3-4 лет. — СПб., 2005.

Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения/Под ред. СО. Филипповой. — СПб., 2005.

Уварова О.В., Нефедова ЕЛ. Физкультурные минутки: Материал для проведения физкультурных пауз. — М., 2005.

 

Вариант 5.

Тема: Физкультурные досуги и праздники

С детьми дошкольного возраста.

Примерный план:

Введение.

1.    Физкультурные досуги и праздники. Место в режиме дня. Задачи, структура, требования к подбору физических упражнений.

2.    Организация физкультурных досугов и праздников как средство оздоровления и поддержания положительного эмоционального состояния детей.

3.   Организация физкультурных досугов и праздников как средство повышения уровня физической подготовленности детей, укрепления их здоровья и воспитания нравственных качеств.

 4.   Особенности двигательной и творческой деятельности детей.

Заключение.

                                            

                                      МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Во введении необходимо доказать актуальность организации  физкультурных досугов и праздников детей дошкольного возраста. Обозначить проблемы обучения. Определить пути решения.

В основной части объяснить роль   физкультурных досугов и праздников в физическом и всестороннем развитии детей. Дать характеристику физкультурных досугов и праздников, определяя структурные особенности. Раскрывая методику организации физкультурных досугов и праздников, определить задачи и содержание в каждой возрастной группе в порядке усложнения.

Следует показать:

  • способы организации детей,
  • приёмы обучения,
  • требования к подбору упражнений в каждой части.

 Обозначая место  физкультурных досугов и праздников в педагогическом процессе, привести примеры для детей разных возрастных групп.

В заключении сделать вывод о проделанной работе.

 

Основная литература

Богина ТЛ. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях . —М., 2004.

Организация активного отдыха детей дошкольного возраста — М.,1993.

Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М., 2005.

Степаненкова Э.Я. Методика физического воспитания. — М,2005.

Дополнительная литература:

Дмитриенко А.И. Организация совместного досуга родителей и детей // Начальная школа, 1989. — № 8.

Редникина Р. Организация физкультурных досугов и праздников // Дошкольное воспитание, 1980. — № 6.

Рунова МЛ.,  Пукинская МЛ. Неделя здоровья // Дошкольное воспитание, 2001. — №4.

Шишкина ВЛ., Мащенко М.В. Какая физкультура нужна дошкольнику. — М., 1999.

Шпак В.Г., Баранов М. Активный отдых детей дошкольного возраста. — Витебск, 1992.

 

 


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!