Контрольно-оценочные средства
Пояснительная записка
| Актуальность | Актуальность программы состоит в том, что она способствует формированию у обучающихся такого образа мышления, которое позволит им самостоятельно использовать возможности компьютера в своей практике для собственного самообразования, саморазвития и самосовершенствования. |
| Цель программы | Обучение воспитанников самостоятельно и рационально мыслить, формирование умений использовать компьютер и программное обеспечение, развитие творческих способностей и практических навыков в области информационных технологий. |
| Задачи | · обучить воспитанников основам работы на компьютере, ознакомить с основным программным обеспечением, сформировать знания для выполнения практической работы с информацией и для работы с офисной техникой; · организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов); овладение способами и методами освоения новых инструментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни; · создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ; |
| Планируемые результаты | Личностные результаты: · формирование ответственного отношения к учению · приобретение опыта использования информационных ресурсов в учебной и практической деятельности · повышение своего образовательного уровня и уровня готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ |
| Метапредметные результаты: · формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий. · Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач | |
| Предметные результаты: · знать правила техники безопасности · запускать программы из меню Пуск операционной системы Windows и завершать работу с ней · вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши · применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов · применять простейший графический редактор для создания и редактирования простых рисунков |
Учебно-тематическое планирование
| № п/п | Название раздела программы и темы учебных занятий | Количество часов |
| 1. | Модуль 1. «Текстовый редактор MS Word» | 4 |
| 1.1. | Текстовый редактор MS Word | 1 |
| 1.2. | Работа с таблицами | 1 |
| 1.3. | Настройка таблиц | 1 |
| 1.4. | Форматирование таблиц | 1 |
| 1.5 | Работа с диаграммами | 1 |
| 1.6. | Работа с объектами Smart Art | 1 |
| Всего | 6 |
Содержание программы
| Тема | Форма проведения занятия | Виды учебной деятельности | Формы организации деятельности | Формы и вопросы оценки и контроля |
| Модуль 1. «Текстовый редактор MS Word» | ||||
| Текстовый редактор MS Word | Лекция | Составление плана | Фронтальная (беседа) | Наблюдение, устный опрос |
| Работа с таблицами | Практическое занятие | Наблюдение за демонстрацией учителя. Выполнение задания | Индивидуальная (работа с технологической картой) | Практическая работа |
| Настройка таблиц | Практическое занятие | Наблюдение за демонстрацией учителя. Выполнение задания | Индивидуальная (работа с технологической картой) | Практическая работа |
| Форматирование таблиц | Практическое занятие | Наблюдение за демонстрацией учителя. Выполнение задания | Индивидуальная (работа с технологической картой) | Практическая работа |
| Работа с диаграммами | Практическое занятие | Наблюдение за демонстрацией учителя. Выполнение задания | Индивидуальная (работа с технологической картой) | Практическая работа |
| Работа с объектами Smart Art | Практическое занятие | Наблюдение за демонстрацией учителя. Выполнение задания | Индивидуальная (работа с технологической картой) | Практическая работа |
Контрольно-оценочные средства
Модуль 1. «Текстовый редактор MS Word»
Виды контроля:
· Входящий: беседа, опрос.
· Текущий контроль: педагогическое наблюдение, опрос.
· Промежуточный контроль: самостоятельная работа.
· Итоговый контроль: презентация творческих работ.
Условия реализации программы
| Материально-техническое обеспечение (перечень оборудования, инструменты и материалы и их количество); | Компьютер, видеопроектор, Программа Word |
| Информационно-образовательные ресурсы (аудио, видео, фото, интернет-источники); | |
| Учебно-методическое обеспечение (учебные пособия, сборники упражнений, дидактические материалы, инструкции, технологические карты, рабочие листы, образцы изделий, презентации, контрольно-оценочные средства, наглядный материал); | · Технологические карты по работе с программами Word · Презентация Word |
| Кадровое обеспечение (характеристика профессиональных умений, квалификация) | ИКТ-компетенции. |
Список литературы
1. Информатика. Учебник 5 класс. Л.Л.Босова, А.Ю.Босова. М.:Бином.Лаборатория знаний, 2015
2. http://www.metod-kopilka.ru - методическая копилка учителя информатики
3. http://school-collection.edu.ru - цифровая коллекция образовательных ресурсов
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!