Тема 8. Германская империя в последней трети XIX – начале XX века



1. Конституирование Германской империи. Политический строй империи по конституции 1871 г.

2.  Внутренняя и внешняя политика правительства Бисмарка.

3.  Рабочий вопрос. Социал-демократическое движение в Германии. Наследие Бисмарка. Каприви, Бюлов. Конец XIX – начало XX в.

           

Темы рефератов и сообщений

1.  «Культуркампф».

2.  Политический клерикализм: образование и тактика партии Центра.

3.  Реакционное пруссачество в политической жизни империи.

4.  Политика правительства Б. Бюлова (Гогенлоэ).

5.  Эрфуртская программа СДПГ – реформа или революция?

Методические указания

Данная тема посвящена изучению политического строя и парламентской многопартийной системы в период после образования Германской империи.

Первый вопрос указанной темы – конституирование империи. Он включает в себя несколько государственных актов: это – обращение Вильгельма I к немецкому народу (документ №1), и Конституция Германской империи (документ №2). При рассмотрении документов студент должен обратить внимание в какой мере был учтен опыт формирования парламентской системы в Европе авторами имперской конституции в Германии 1871 г., а также ответить на вопросы: Были ли реализованы в этой конституции такие правовые нормы как верховенство народовластия, разделение властей: законодательной, исполнительной и судебной? Изучив II и III главы текста конституции нужно дать ответ на вопрос об особенностях структуры империи, было это унитарное государство или федеральное (Союз государств или Союзное государство). Студент должен определить полномочия имперских и земельных властей, рейхстага и земельных ландтагов, а также компетенцию тех и других.

Необходимо внимательно изучить IV главу конституции и определить полномочия президента – Германского императора, и ответить на вопрос: Какие статьи этой главы свидетельствуют о переходной форме власти: от абсолютистской к буржуазной конституционной монархии? Очень важно выяснить специфические статьи имперской конституции, которые установили гегемонию Пруссии как в системе исполнительной власти, так и в представительных органах.

Второй вопрос следует изучить кроме учебной литературы по документам №3-7. В указанных документах представлены извлечения из программ ведущих политических партий Империи. Следует изучить эти программы и определить какие партии сформировались как оппозиционные имперской власти? Какие политические требования они выражали, насколько были способны вести борьбу за утверждение правого государства?

По третьему вопросу указанной темы необходимо изучить Готскую программу СРПГ (документ №8) и Эрфуртскую программу 1891 г. (документ №9). Студенту необходимо сопоставить обе эти программы и выяснить какие пункты программ в большей мере соответствовали историческим условиям борьбы рабочего класса той эпохи? В какой мере программы ориентировали рабочий класс на революционное преобразование общества, а в какой мере на реформистское?

Документ №10 позволяет судить о тактике СДПГ, как последовательно оппозиционной силы империи, способной к тому же сформировать единый антибонапартистский фронт. Необходимо также обратить внимание на дискуссию по аграрному вопросу в партии (документы №11-12).

Важно изучить антивоенную тактику германской социал-демократии в начале XX века. Для этого обратите внимание на документы №13-16, в которых определены принципиальные позиции партии в отношении к милитаризму и разработаны тактические установки в антимилитаристской борьбе.

 

Источники и литература

1.  Бисмарк Отто фон Воспоминания. Мемуары. – Т. 2. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001.

2.  Маркс К. Критика Готской программы // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – 2 - е изд. – Т. 19. – М., 1959

3.  Сборник документов по истории нового времени. Экономическое развитие и внутренняя политика стран Европы и Америки. 1870-1914. – М., 1989.

4.  Сборник документов по истории рабочего и социалистического движения стран Европы и США. – М., 1985.

5.  Айзин Б.А. Альтернативы германской истории в конце XIX – начале XX вв. // Новая и новейшая история. – 1992. – №4.

6.  Бершадская О. Подъем рабочего движения в Германии в начале XX века // Вопросы истории. – 1948. – №7.

7.  Виноградов К.Б., Жданов Ю.В. Вильгельм II Гогенцоллерн и внешнеполитический курс кайзеровской Германии // Новая и новейшая история. – 1988. – №3.

8.  Галкин И.С. Создание Германской империи 1815-1871 гг. – М.: высшая школа, 1986.

9.  Гренвилл Дж. Кайзеровская Германия: достижения и промахи (1990-1914) // Гренвилл Дж. История XX века. Люди. События. Факты. – М., 1999.

10. Дени Э. Германия (1871-1900) // История XIX века. – Т. 7. / Под ред. Лависса и Рамбо. – М., 1938.

11. Михалевский Б.Н. О рабочей аристократии в Германии накануне первой мировой войны // Вопросы истории. – 1955. – №1.

12. Тарле Е.В. Основные черты социально-экономического и политического развития Германии от объединенной империи до обострения англо-германского соперничества. 1871-1904 гг. // Тарле Е.В. Политика. – М., 2001.

13. Хилльгрубер А. Выдающиеся политики. Отто фон Бисмарк. Меттерних. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.

14. Цфасман А.Б. Рейхсканцлер Германии Бернхард фон Бюлов (1849-1929) // Новая и новейшая история. – 1996. – №3.

15. Юровская Е.Е. Практикум по новой истории. 1871-1917. – М., 1979.

 

Тема 9. Страны Европы и США в годы первой мировой войны

1. Причины и характер Первой мировой войны

2. Стратегические планы и соотношение сил Антанты и германского блока к началу Первой мировой войны

3. Начало войны и компания 1914 г.

4. Основные театры военных действий в период компании 1915 г. Борьба коалиций за вступление в войну нейтральных держав.

5. Военные действия в период компании 1917 г. Сражение под Верденом и у Соммы.

6. Вступление в войну США. Компания 1917 г. и окончание войны.

7. Дипломатическая история Первой мировой войны.

8. Итоги и историческое значение Первой мировой войны

Темы рефератов и сообщений

1. Вооружение и военная техника в период Первой мировой войны

2. Внутреннее развитие воюющих держав.

3. Ютландское морское сражение.

Контрольные вопросы

1. Чем отличалась Первая мировая война от предшествующих войн?

2. Каковы были ее политические и экономические итоги?

3. Какие новые проблемы, на ваш взгляд, возникли после окончания Первой мировой войны?

Методические указания

Первая мировая война начала новый период мировой истории, характеризующийся острым кризисом традиционных ценностей, революциями и войнами, невиданным возрастанием мощи государства. Установленная после войны система международных отношений не была справедливой, неся в себе зерна новых конфликтов и давая все преимущества победителям.

Прежде всего, необходимо изучить причины, которые привели к Первой мировой войне. При анализе различных документов студент должен четко уяснить подлинные цели главных участников войны, заранее предопределившие ее захватнический характер. На словах правящие классы держав Антанты боролись против германского милитаризма, на деле же они стремились к аннексиям, грабежам, захватам чужих земель.

Анализ материалов «Июльский кризис 1914 г.» свидетельствует об обострении дипломатического противоборства великих держав, входивших в состав Тройственного союза и Антанты, в связи с убийством в Сараеве наследника австро-вен­герского престола эрцгерцога Франца Фердинанда. Особое внимание студент должен уделить источникам, которые дают представление о начале июльского кризиса, позиции в нем Германии, Австро-Венгрии, Сербии, России и Великобритании.

Необходимо подчеркнуть обстоятельства вступления в войну Австро-Венгрии, Германии, Великобритании, завершение складывания Антанты как военно-политического союза, общественном мнении Франции и Великобритании по поводу начала войны. Особенно важно проанализировать секретные документы, которые были опубликованы только после Октябрьской революции. Они раскрывают захватнические планы воюющих сторон, разоблачают империалистическую пропаганду военных лет.

Проанализируйте секретный «Меморандум о военных целях шести экономических союзов Германии рейхсканцлеру» и подумайте: в каком плане этот документ отражает экономические интересы германских монополий и юнкерства? Каковы были цели Германии в отношении России, Франции, Бельгии?

Студент должен отметить, какие цели преследовала Россия в войне. Сопоставьте их с притязаниями их союзников по Антанте – Англии, Франции и Италии. В чем эти цели совпали, а в чем противоречили друг другу? Подумайте, какие планы были у американского империализма по отношению к своему ближайшему союзнику Англии? Каковы были причины вступления США в Первую мировую войну?

В заключение необходимо подчеркнуть, что с конца XIX в. один кризис в международных отношениях следовал за другим, все сильнее накаляя обстановку. Мировая война стоила людям 10 млн. убитыми и 20 млн. ранеными и искалеченными. Прямые военные расходы и стоимость разрушенного превысили 26,6 млрд. долл. того времени. В ходе войны и революционных потрясений распались империи Романовых, Габсбургов, Гогенцоллернов и турецких султанов. Результатом войны стала новая расстановка сил на международной арене: все более заметную роль начали играть США, возросло влияние Японии и Китая. Мир изменился, но начатый войной мировой кризис продолжался.

Источники и литература

1. Айрапетов А.Г. Историческая судьба Австро-Венгрии // Вопросы истории. – 1999. – № 1.

2. Бекер Ж.Ж. Новое в изучение Первой мировой войны во Франции // Новая и Новейшая история.– 1999.– № 2.

3. Греков Б.И. Национальный аспект внешней политики Германии в годы Первой мировой войны // Первая мировая война.– М.: Наука, 1997.

4. Исламов Т.М. Австро-Венгрия в Первой мировой войне. Крах империи // Новая и Новейшая история. – 2001.– № 5.

5. История Италии: В 3 т.– Т. 2 / Под ред. К.Ф. Мизиано.– М.: Наука, – 1970.

6. История Первой мировой войны 1914–1918 / Под ред. Ростунова И.И. – М., 1975.

7. История США: В 4 т. – Т. 2. 1877–1918 / Под ред. Г.Н. Севостьянова. – М.: Наука, 1987.

8. Ленцен Ирис. Использование труда русских военнопленных в Германии (1914–1918) // Вопросы истории. – 1998. – № 4.

9. Нарочницкий А.Л. Великие державы и Сербия в 1914 г. // Новая и Новейшая история.– 1970.– № 5.

10. Новая история 1871–1917: Учеб. для студентов пед. институтов по историч. спец. / Галкин И.С., Ерофеев Н.А., Нфимова А.Л. и др.; Под ред. Н.Е. Овчаренко. – М.: Просвещение, 1984.

11. Писарев Ю.А. Балканы в военных планах Германии и Австро-Венгрии накануне Первой мировой войны (1912–1914) // Новая и Новейшая история – 1987.– № 4.

12. Писарев Ю.А. Новые документы и старые вымыслы о возникновении Первой мировой войны // Вопросы истории.– 1984.– № 7.

13. Писарев Ю.А. Сараевское убийство 28 июня 1914 г. // Новая и Новейшая история. – 1970. – № 5.

14. Первая мировая война: Пролог XX века.– М.: Наука, 1999.

15. Первая мировая война: дискуссионные проблемы истории – М.: Наука, 1994.

16. Первая мировая война и ее воздействие на историю XX века // Новая и Новейшая история. – 1994. – № 4, 5.

17. Померанц Г. Вкус к жестокости (о влиянии Первой мировой войны на перспективы человечества) // Родина. – 1993. – № 8, 9.

18. Практикум по Новой истории, 1870–1917: Пособие для студентов-заочников III курса ист. фак-тов пед. институтов / Сост. Десятников С.Г. и др.; Под ред. Десятникова С.Г.; Моск. гос. заоч. пед. институт.– М.: Просвещение, 1986.

19. Райнер Бендук. Немецкий менталитет и происхождение двух мировых войн // Первая мировая война.– М., 1997.

20. Тарле Е. В. Сочинение: В 12 т.– Т. 5. Первая мировая война. – М.: АН СССР, – 1958.

21. Урланис Б.И. История военных потерь: Война народонаселение Европы. Людские потери вооруженных сил Европейских стран в войнах XVII–XX в.– СПб.: Полигон, АСТ, 1998.

22. Хвостов В.М. Дипломатическая борьба в годы Первой мировой войны // История Дипломатии.– М., 1965.– Т.3.

23. Хрестоматия по Новой истории: Второй период: Пособие для учителя. / Сост. Остриков П.И. и др. – М.: Просвещение, – 1993.

24. Шацилло В.К. США и подводная война Германии в 1914–1918 гг. // Вопросы истории.– 1996.– № 7.

25. Яковенко И. Россия, которую мы не теряли (война и революция глазами культуролога) // Родина.– 1993.


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!