ИГРА «Перенеси мяч в ладошках» - в паре
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДРУЗЕЙ.
Досуг подготовили и провели:
Педагог-психолог Новикова О.А.,
Учитель-логопед Денисова Н.И.
Цель: формировать у воспитанников понимание значения дружбы, способствовать сплочению в детском коллективе.
Закрепить и уточнить знания детей о дружбе.
Задачи:
- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления.
-Обогащение словарного запаса, активизировать четкость звукопроизношения.
- Формирование навыков работы в паре и в команде, способствовать сплоченности коллектива.
Дети под музыку В.Шаинского входят в музыкальный зал
Педагог – психолог: 9 июня - международный день Друзей. Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его, и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, смотреть любимые мультфильмы или посекретничать о своём. А как вы думаете, кого можно назвать друзьями? (Обращается к детям – ответы детей).
Игра «Мир прекрасен»
«Здравствуй, друг» - здороваются с соседями слева и справа.
«Как мы рады всем вокруг» - разводят руки в стороны, как знак желания обняться.
«Мир прекрасен, в мире Я» - руки складывают на груди.
«Я и все мои друзья» - все берутся за руки, образуя круг.
«Если дружными мы будем, то скучать не будем» - берутся за руки, образуя круг, раскачивают руками вперед-назад.
Учитель – логопед: Какие мы дружные ребята, настоящие друзья! И в Сказочных странах много героев, которые дружат между собой. Знаете ли вы их, ребята? Я буду называть персонажа из сказки или мультфильма, а вы, ребята, хором называйте его друга. Итак, начинаем:
|
|
|
Игра: «Угадай друга».
Добрая Белоснежка и ……. (Семь Гномов).
Забавные бурундучки Чип и …… (Дейл).
Добрый Малыш и ……. (Карлсон).
Доверчивый Буратино и …… (Пьеро, Мальвина).
Зелёный Крокодил Гена и ……. (Чебурашка).
Забавный Винни – Пух и ….. (Пятачок).
Дети читают стихи.
Ребенок:
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт.
А, если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг.
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку!
2. Ребенок:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты.
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом.
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём!
Учитель – логопед: Такие прекрасные стихи прочли наши дети. Казахская пословица гласит: « Сила птицы — в крыльях, сила человека — в дружбе».
|
|
|
Как вы понимаете смысл этой пословицы? (Ответы детей)
Столько разных мнений о дружбе. Я предлагаю вам игру, в которой мы сможем поупражняться в нахождении слов противоположных по смыслу.
Игра «Назови наоборот»
Добрый – злой; умный – глупый; веселый – грустный; ленивый –трудолюбивый; трусливый – смелый; жадный –щедрый; рассеянный – внимательный.
Педагог – психолог: Ребята, в наших силах помочь расцвести «цветку Дружбы». Чтобы цветок расцвел необходимо собрать его чудесные лепестки, но будьте внимательны, секрет цветка в том, что его лепестки непростые, они обозначают качества, которыми должен обладать друг. Выберите только те лепестки-качества, которые, по вашему мнению, присущи настоящему верному другу.
Упражнение «Цветок дружбы»
отзывчивый, честный, ленивый, хитрый, веселый, внимательный, верный, нежадный, добрый, жадный, обманщик, драчун
Составление единого цветка дружбы.
Вот и расцвел наш цветок дружбы. Человек в своей жизни встречает много разных людей, но не каждый становится другом. Настоящий друг — это тот, кому верим, на кого надеемся, кого мы любим.
|
|
|
Педагог – психолог: Человек всегда может получить помощь, поддержку у своих друзей. Он не останется один ни в радости, ни в беде.
Игра «Травинка»
Дети парами расходятся по периметру участка, держась руками, глядя друг на друга.
Педагог – психолог, с небольшими остановками дает задания:
1. Медленно поднимите руки через сторону вверх, вы травинка.
2. Потянуться, как травинка тянется навстречу солнечному теплу.
3. Опустите руки, посмотрите вверх на солнышко и глазами нарисуйте солнышко, которое греет травинку.
4. Поднимите руки в сторону, покачайтесь, как травинка на ветру из стороны в сторону.
5. Ветер усиливается и все сильнее раскачивает травинку.
6. Затем ветер стихает – травинка замирает.
7. Вновь ветер усиливается – травинка сильно раскачивается.
8. Ветер затих – травинка перестала раскачиваться… молодцы. Опустите руки.
ИГРА «Перенеси мяч в ладошках» - в паре
ИГРА«Мяч по кругу»
Педагог – психолог: Ребята, а теперь возьмемся все за руки. Это наш круг. «От сердца к сердцу»
Круг «От сердца к сердцу»
Дружба наша крепка: (руки опущены)
Вот тебе моя рука. (протягиваем руки друг другу)
Снова в круг мы вместе встанем,
Руку дружбы всем протянем. (берут друг друга за руки)
|
|
|
Правда, это радостно — почувствовать тепло рук друзей? Пусть наша дружба длится долго.
Педагог – психолог: Давайте в заключение нашего праздника и в честь настоящей дружбы, которая есть, в вашей семье проведём праздничный салют.
На слово «красный» - хлопают все дети.
На слово «жёлтый» - хлопают взрослые.
И на слово «зелёный» - хлопаем все дружно.
Учитель – логопед А в завершении нашего праздничного салюта, посвященного Международному дню друзей, мы предлагаем вам потанцевать в паре со своим другом.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!