Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
Выберите один правильный ответ
1. НУМЕРАЦИОННЫЙ ЗАГОЛОВОК ТАБЛИЦЫ ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1) под тематическим заголовком справа;
2) под тематическим заголовком слева;
3) произвольно;
4) над тематическим заголовком посередине;
5) над тематическим заголовком справа.
2.СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ МОГУТ БЫТЬ:
1) простыми
2) комбинационными
3) контрольными
4) аналитическими
5) групповыми
3. ЕСЛИ ЧИСЛО В КЛЕТКЕ ТАБЛИЦЫ ПРЕДСТАВЛЕНО В СКОБКАХ, ТО ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО:
1) оно не точно, получено из условных расчетов;
2) оно сомнительное;
3) оно предварительное.
4. ЕСЛИ ОТСУТСТВУЕТ СВЕДЕНИЕ О ДАННОМ ФАКТЕ, ТО В КЛЕТКЕ СЛЕДУЕТ ПРОСТАВИТЬ ЗНАК:
1) (х);
2) (…);
3) ( ‑ )
5. ГРУППЫ "ПРОЧИЕ" И ТАБЛИЦА ДОЛЖНА ОХВАТИТЬ ОТ ОБЩЕГО ИТОГО ИЗУЧАЕМОГО ПРИЗНАКА:
1) До 30 %;
2) До 20 %;
3) Не имеет значения;
4) Не более 10 %;
5) До 1%.
6. ЕСЛИ В ТАБЛИЦЕ ДАНА СВОДКА МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧАЕМОМУ ЯВЛЕНИЮ ПО НЕСКОЛЬКИМ, НЕ СВЯЗАННЫМ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИЗНАКАМ, ТО ЭТА ТАБЛИЦА ЯВЛЯЕТСЯ:
1) Комбинационной;
2) Простой хронологической;
3) Групповой;
4) Простой перечневой.
7. В КОМБИНАЦИОННОЙ ТАБЛИЦЕ СЛЕДУЕТ ОГРАНИЧИВАЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ЧИСЛОМ ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ПРИЗНАКОВ:
1) 1-2 признака;
2) 3-5 признаков,
3) 6-7 признаков;
4) Число взаимосвязанных признаков не ограничивается.
8. ЕСЛИ В ТАБЛИЦЕ ДАНА СВОДКА МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧАЕМОМУ ЯВЛЕНИЮ ПО НЕСКОЛЬКИМ, НЕ СВЯЗАННЫМ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИЗНАКАМ, ТО ЭТА ТАБЛИЦА ЯВЛЯЕТСЯ:
1) комбинационной;
|
|
|
2) простой хронологической;
3) групповой;
4) простой перечневой.
9. ЕСЛИ В ТАБЛИЦЕ ДАНА СВОДКА МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧАЕМОМУ ЯВЛЕНИЮ ПО НЕСКОЛЬКИМ, НЕ СВЯЗАННЫМ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИЗНАКАМ, ТО ЭТА ТАБЛИЦА ЯВЛЯЕТСЯ
1) комбинационной
2) простой
3) групповой
4) простой аналитической
10. ТЕКУЩИМ ВИДОМ НАБЛЮДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ 1. перепись населения, 2. регистрация случаев рождения живого ребенка, 3. медицинский осмотр, 4. регистрация случаев смерти
1) верно 1,3
2) верно 2,4
3) верно 3
4) верно все перечисленное
11. ЕДИНОВРЕМННЫМ ВИДОМ НАБЛЮДЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ 1. перепись населения, 2. регистрация случаев рождения живого ребенка, 3. медицинский осмотр, 4. регистрация случаев смерти
1) верно 1,3
2) верно 2,4
3) верно 4
4) верно все перечисленное
12. ЭКСТЕНСИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ МОЖНО ИЗОБРАЗИТЬ ДИАГРАММОЙ 1. линейной, 2. столбиковой, 3. секторной, 4. внутристолбиковой, 5. радиальной
1) верно 1,2
2) верно 3,4
3) верно 5
4) верно все перечисленное
13. ИНТЕНСИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ МОЖНО ИЗОБРАЗИТЬ ДИАГРАММОЙ 1. линейной, 2. столбиковой, 3. секторной, 4. внутристолбиковой
1) верно 1,2
2) верно 3,4
3) верно 1
4) верно все перечисленное
14. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ЯВЛЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ГРАФИЧЕСКИ 1. линейной диаграммой, 2. столбиковой диаграммой, 3. секторной диаграммой, 4. картограммой, 5. картодиаграммой
|
|
|
1) верно 1,2
2) верно 3
3) верно 4,5
4) верно все перечисленное
15. К КОЛИЧЕСТВЕННЫМ ПРИЗНАКАМ ЕДИНИЦЫ НАБЛЮДЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ 1.исход заболевания, 2. уровень холестерина в крови, 3. цвет кожных покровов, 4. длительность заболевания
1) верно 1,3
2) верно 2,4
3) верно 3
4) верно все перечисленное
7.2. Разбор с преподавателем в группе - узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.
7.3. Демонстрация преподавателем типичных примеров решения заданий по изучаемой теме.
7.4.Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя по выполнению заданий (задания прилагаются)
7.5. Контроль конечного уровня усвоения темы занятия осуществляется решением тестовых заданий (тесты прилагаются)
Подготовка к выполнению практических приемов по теме занятия.
Материалы для контроля уровня освоения темы(тесты, ситуационные задачи прилагаются)
Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами, модуль практических навыков, компьютерный класс.
|
|
|
Учебно-исследовательская работа обучающихся по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой.
Задание для самостоятельной аудиторной работы обучающихся
Вариант-1
Вычислить стандартизированные показатели травматизма в двух механических цехах и сравнить с показателями травматизма, вычисленными обычным путем. За стандарт принять состав рабочих по профессии в обоих цехах.
Таблица 1
Распределение работающих в двух цехах по профессиям в зависимости от числа травм
| Профессия | Ц Е Х 1 | Ц Е Х 2 | ||
| число рабочих | число травм | число рабочих | число травм | |
| Токари и фрезеровщики | 300 | 230 | 100 | 48 |
| Шлифовщики и заточники | 140 | 50 | 60 | 19 |
| Слесари | 60 | 16 | 350 | 101 |
| Прочие | 100 | 23 | 140 | 28 |
| В С Е Г О: | 600 | 319 | 650 | 196 |
Вариант-2
Вычислить стандартизированные показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности в двух цехах. Сравнить их с интенсивными показателями. Стандартизацию провести прямым методом. За стандарт принять состав рабочих по возрасту в цехе №2
Таблица 1
Распределение работающих в двух цехах по профессиям в зависимости от числа травм
| Возраст | Ц Е Х 1
| Ц Е Х 2 | ||||
| число рабочих | число случаев заболеваний | число рабочих | число случаев заболеваний | |||
| до 20 | 250 | 200 | 400 | 400 | ||
| 20 - 39 | 750 | 800 | 100 | 120 | ||
| 40 - 49 | 800 | 1600 | 150 | 160 | ||
| 50 и старше | 200 | 400 | 50 | 70 | ||
| В С Е Г О: | 2000 | 3000 | 700 | 750 | ||
Вариант-3
Вычислить стандартизированные показатели заболеваемости болезнями периферической нервной системы в двух цехах и сравнить их с интенсивными показателями. Стандартизацию провести прямым методом. За стандарт принять состав рабочих по профессии в обоих цехах.
Таблица 1
Распределение заболевших болезнями периферической нервной системы среди рабочих в двух цехах по профессиям
| Профессия | Ц Е Х 1 | Ц Е Х 2 | ||
| число рабочих | число больных | число рабочих | число больных | |
| Прессовщики | 255 | 41 | 124 | 22 |
| Вулканизаторы | 153 | 11 | 215 | 19 |
| Вальцовщики | 111 | 5 | 364 | 23 |
| В С Е Г О: | 519 | 57 | 703 | 64 |
Вариант-4
Вычислить стандартизированные показатели заболеваемости болезнями печени и желчных путей рабочих двух цехов и, сравнив их с интенсивными показателями, сделать соответствующий вывод. Стандартизацию провести прямым методом. За стандарт принять состав рабочих по полу в обоих цехах.
Таблица 1
Распределение заболевших болезнями печени и желчных путей среди рабочих
в двух цехах по полу
| П О Л | Ц Е Х 1 | Ц Е Х 2 | ||
| число рабочих | число больных | число рабочих | число больных | |
| Мужчины | 421 | 12 | 390 | 13 |
| Женщины | 635 | 43 | 320 | 23 |
| В С Е Г О: | 1056 | 55 | 710 | 36 |
Вариант-5
Вычислить стандартизованные показатели летальности за год в двух больницах и, сравнив их с интенсивными показателями, сделать соответствующий вывод. Стандартизацию провести прямым методом. За стандарт принять состав больных в больнице А.
Таблица 1
Распределение пациентов по нозологии и исходам лечения в больницах А и Б
| Нозология | Больница А | Больница Б | ||
| Число больных | Число умерших | Число больных | Число умерших | |
| Гипертоническая болезнь | 180 | 4 | 200 | 4 |
| Рак желудка | 100 | 30 | 90 | 27 |
| Инфаркт миокарда | 120 | 8 | 160 | 10 |
| Всего: | 400 | 42 | 450 | 41 |
Вариант-6
Вычислить стандартизованные показатели летальности в больницах А и Б и сравнив их с интенсивными показателями, сделать соответствующий вывод. Стандартизацию провести прямым методом. За стандарт принять среднее число прошедших по больных в двух больницах.
Таблица 1
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!