Не путайте вводные слова и созвучные с ними члены предложения.
ЗАДАНИЕ 18.
Помните: вводные слова и обращения можно изъять из предложения без изменения основной мысли синтаксической конструкции. Используйте прием исключения выделенных слов.
Алгоритм выполнения задания:
1) Проверьте, являются ли выделенные слова обращениями или вводными.
· Вводные слова можно изъять из предложения или заменить их синонимичными вводными словами; они выделяются запятыми.
· Омонимичные с вводными словами члены предложения нельзя изъять без изменения смысла синтаксической конструкции; они не выделяются запятыми.
Помните о том, что не являются вводными и не выделяются запятыми слова: как будто, словно, авось, большей частью, будто, буквально, вдобавок, ведь, в конечном счёте, вроде бы, вряд ли, всё равно, всё-таки, даже, именно, иногда, как бы, к тому же, лишь, между тем, наверняка, на редкость, небось, непременно, определённо, отчасти, по крайней мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, тем не менее, только, якобы.
Вспомним правила обособления обращений и вводных слов. В определении этих синтаксических явлений важную роль играет интонация, подкрепляйте свои рассуждения выразительным чтением с паузами при обращениях и вводных словах.
Формулировка задания:
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на
месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Простите (1) верные (2) дубравы!
|
|
|
Прости (3) беспечный мир (4) полей (5)
И легкокрылые забавы (6)
Столь быстро улетевших дней!
Прости (7) Тригорское (8) где радость
Меня встречала столько раз!
На то ль узнал я вашу сладость,
Чтоб навсегда покинуть вас?
От вас беру воспоминанье,
А сердце оставляю вам.
Быть может (сладкое мечтанье!)(9)
Я к вашим возвращусь полям…
(А.С. Пушкин)
Задание проверяет ваше умение видеть в предложении вводные слова и обращения. (Здесь вам не надо проверять, обособлен ли причастный или деепричастный оборот, стоят ли запятые при однородных членах и в сложном предложении. Это умение проверяется в других заданиях. Вы должны найти и обособить обращения и вводные слова.)
Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому (или чему) обращаются с речью. Оно имеет форму именительного падежа, произносится с особой, звательной интонацией («окружает» себя паузами). Предложения, осложненные обращениями, часто бывают побудительными, вопросительными, могут сопровождаться восклицательной интонацией.
Место обращения в предложении не закреплено: обращение может стоять в начале, в середине, в конце предложения, но обязательно отделяется от него знаками препинания.
|
|
|
Обращение может быть выражено одним словом или целым словесным оборотом: Прощай, немытая Россия, Страна рабов, страна господ, И вы, мундиры голубые, И ты, им преданный народ. (ТЫ не является обращением: обращение образно, развернуто называет адресата.)
Автор может обращаться к неодушевленным предметам: О чём ты воешь, ветр ночной? Он был, о море, твой певец. (Обращение может начинаться с междометия О, которое произносится слитно с обращением и не отделяется от него запятой.) Развернутые обращения, ряды обращений к одному лицу, предмету характерны для художественного стиля, являются особенностью поэтической речи.
Сложные случаи :
I. Частицы О, АХ, А и другие, стоящие перед обращениями, от них НЕ ОТДЕЛЯЮТСЯ.
Примеры: О мой милый, мой нежный, прекрасный сад (Ч.); Ах Надя, Наденька, мы были б счастливы... (Ок.); О любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет! В день, когда зеленеют поляны, мне от вас избавления нет (Забол.); О солнце, раскаленное чрез меру, угасни, смилуйся над бедною землей! (Забол.); Смерть, а смерть, еще мне там дашь сказать одно словечко? (Тв.).
II. Если же перед обращением оказывается междометие, то оно ОТДЕЛЯЕТСЯ запятой или восклицательным знаком.
Примеры:Ах, поля мои, борозды милые, хороши вы в печали своей (Еc); Эй, три осьмушки под резьбу, иди возьми болт! — С того дня Захара Павловича звали прозвищем «Три Осьмушки под Резьбу» (Плат.). В качестве междометия может выступать и слово о (в значении ах): О, моя утраченная свежесть, буйство глаз и половодье чувств (Ее).
!!!Как отличить омонимичные частицы и междометия (о,ах.а)!!!!
Частица имеет усилительное значение и от обращения интонационно не отделяется (не имеет самостоятельного ударения);
Междометия интонационно самостоятельны, ударны, после них имеется пауза.
Сравните:
О поле мое заветное, ты сейчас отдыхаешь после жатвы (Айтм.)
О, ветер! О, снежные бури! (Бл.).
Междометие эй (как призыв к вниманию) может и само выступать в качестве обращения.
Примеры: Эй, берегись! Устроишь замыкание! (Возн.); — Эй, поосторожней там! — крикнул Степаxa (Крут.); — Куда? Ты что?Эй!.. (Шукш.); — Эй! Нельзя! — испугалась Фрося (Ток.).
|
|
|
Вводные слова – это слова (одно слово, словосочетание, развернутые сочетания слов), при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.
Давайте вспомним, какие бывают группы вводных слов по значению.
Водные слова, выражающие степень уверенности в той информации, которая содержится в предложении: конечно, разумеется, непременно, как правило, без сомнения и др. //наверное, может быть, должно быть, видимо, по всей вероятности и др.
|
|
|
Примечание: Вряд ли, едва ли, навряд ли, авось, всё-таки, всё равно, даже, именно, якобы, только, буквально, ведь, небось, тем не менее, лишь и др. – частицы. У них нет лексического значения (вводные слова, напротив, обладают лексическим значением морфологически являются самостоятельными частями речи: существительным, глаголом и т. п.), они не выделяются голосом, не произносятся с паузой, на них не падает особое смысловое ударение, они не обособляются.
Вводные слова, выражающие эмоциональную оценку сообщения: к счастью, к нашей общей радости, на радость, к удивлению, удивительное дело и др.
Вводные слова, указывающие на источник сообщения: по-моему, по моему мнению, по словам кого-либо, по сообщению кого-либо, по преданию, дескать, как известно, помнится, по выражению кого-либо, по сообщениям печати и др.
Вводные слова могут выражать отношения между частями высказывания: порядок мыслей, их связь, обобщение, выделение и т. д.: во-первых, во-вторых, например, к примеру, наконец, наоборот, напротив, следовательно, таким образом, итак, вообще, одним словом, значит, между прочим, кстати, с одной стороны, с другой стороны, кроме того и др. Примечание: Не являются вводными словами и не обособляются наречия вдруг, вдобавок, поэтому, сначала, поистине, по крайней мере, по-прежнему и др. В предложении к ним можно задать вопрос, они являются обстоятельствами.
Вводные слова могут выражать отношение к способу оформления мысли: короче говоря, другими словами, между нами говоря, скажу прямо, по совести говоря, лучше сказать, как говорится и др.
Вводные слова могут привлекать внимание собеседника: послушай, представь, видите ли, будьте добры, пожалуйста, знаешь ли, поверьте и др.
Небольшая группа вводных слов указывает на степень обычности излагаемого: по обычаю, бывает, случается, как правило, как исключение и др.
Не путайте вводные слова и созвучные с ними члены предложения.
| Является вводным словом и обособляется | Не является вводным словом и не отделяется запятыми |
| Экзамен будет сложным. Значит, нужно готовиться. (Вводное слово можно изъять из предложения, можно заменить другим вводным словом «следовательно», оно указывает на порядок мыслей.) | Это письмо значит для меня многое. Любить – значит жалеть. (Слово нельзя убрать или заменить на синонимичное вводное слово.) |
| Овощи надо помыть, нарезать дольками и, наконец, поджарить на медленном огне. (Наконец указывает на порядок мыслей: во-первых, во-вторых, наконец.) | Давал три бала ежегодно и промотался наконец. (Можно подставить -то: наконец-то промотался. |
| Никто, однако, не знал эти места. Однако, какая глушь! (Нельзя заменить однако на противительный союз НО.) | Я знал, однако промолчал. (Однако – союз, можно заменить на НО.) |
| Она, казалось, ждала вопроса. (Вводное слово можно изъять из предложения, оно грамматически не связано с другими словами, указывает на неуверенность говорящего.) | Озеро казалось гладким зеркалом. (Казалось – глагол-сказуемое, связанный по смыслу и грамматически с другими членами предложения.) |
| Может быть, всё обойдется. (Вводное слово указывает на неуверенность говорящего.) | Мечта может быть воплощена в жизнь. ( Может быть – часть сказуемого.) |
| Действительно, он говорит правду.(Вводное слово стоит в начале предложения, выражает уверенность говорящего.) | Его слова действительно были правдивы. (Действительно стоит не в начале предложения, является наречием, в предложении – обстоятельством.) |
Выполним задание:
Простите, верные дубравы!
(Поэтическое обращение, выраженное словосочетанием, объект обращения назван «верные дубравы»)
Прости, беспечный мир полей
И легкокрылые забавы
Столь быстро улетевших дней!
(Встретилось два обращения: «беспечный мир полей» и «легкокрылые забавы столь быстро улетевших дней». Во втором обращении есть инверсия (непривычный порядок слов), которая затрудняет понимание синтаксической конструкции. Прямой порядок: «легкокрылые забавы дней, улетевших столь быстро». Оба обращения распространенные.)
Прости, Тригорское, где радость
Меня встречала столько раз!
(Одиночное обращение. Все три предложения с обращениями являются восклицательными.)
На то ль узнал я вашу сладость,
Чтоб навсегда покинуть вас?
От вас беру воспоминанье,
А сердце оставляю вам.
Быть может (сладкое мечтанье!),
Я к вашим возвращусь полям…
(Быть может – вводное слово, указывает не неуверенность говорящего, его можно заменить синонимичными вводными словами «наверное», «по-видимому». В этом вводном слове использован обратный порядок слов – прямой порядок «может быть». В вводное слово включена вставная конструкция (сладкое мечтанье!), представляющая собой дополнительное авторское замечание.)
Как легко выполнить задание 18
Внимательно посмотрите, какие слова отмечены с двух сторон цифрами (или с одной стороны, если они стоят в начале или в конце предложения)
Вам необходимо определить, являются ли они вводными. Посмотрите на эти слова, вспомните, входят ли они в какую- то группу вводных слов. Очень важно понимать, что вводные слова используются для определённой цели. Если слова не входят в группы вводных слов по значению, то есть ничего из перечисленного не обозначают( источник сообщения, чувства, степень уверенности, не подводят итог сказанному, не помогают перечислять что-то и т.д.), то это обычные второстепенные члены предложения.
Многие используют такой способ проверки, как удаление предполагаемых вводных слов из текста. Если можно слова убрать, то они вводные.
Помните, что здесь очень легко ошибиться, ведь, в сущности, любой второстепенный член предложения тоже можно убрать из текста, так как основной смысл содержат главные члены.
Сравните:
Наступила долгожданная весна.
Наступила весна.
( Как видим, здесь тоже можно слово долгожданная убрать)
Рекомендую: не использовать данный способ проверки . Смотрите на значение слова. Запоминайте вводные слова. Их не так уж и много.
Не путайте вводные слова с членами предложения.
Запомните слова, которые могут быть и вводными словами ( в таком случае выделяются запятыми) , и членамипредложения, то есть не вводными, поэтому запятыми не выделяются, к ним можно задать вопрос.
| безусловно верно в довершение всего в конце концов во всяком случае возможно в конце концов вообще в самом деле в свою очередь в частности главным образом далее действительно должно быть значит | кажется конечно между прочим может может быть наоборот например несомненно очевидно правда прежде всего по крайней мере потом соответственно с точки зрения (кого-то) таким образом |
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!