Задание: Стилизовать одно из животных на примере ниже.

Задания по предмету

« Формообразование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна»

Задание 1.

Тема: Основы перспективы. Одноточечная, двухточечная, трехточечная перспектива. Техники рисования в перспективе.

Задание: Читаем страницы 15-20 стр, 29-42 стр. учебника Скотт Робертсон «Искусство рисования» (Skott_Robertson_--_Iskusstvo_risovania (1).pdf). Книга во вложении. Выполняем рисунок стула на изображение внизу в перспективе с двумя точками схода.

Материалы: карандаши, плотная бумага формата А4

Задание 2.

Тема: Основы композиции. Открытая и закрытая композиция.

Задание: Создать открытую и закрытую композицию в виде пейзажа, интерьера или натюрморта.

Материалы: карандаши, маркеры, ручки, плотная бумага формата А5. Каждую композицию делаем на листе А5.

Задание 3.

Тема: Выделение композиционного центра с помощью контраста. Виды контрастов: (контраст света и тени, контраст цвета, контраст формы, контраст размера).

Задание: Создать композиции, используя виды 4 вида контрастов. Композиции можно выполнить в виде пейзажа, интерьера или натюрморта.

Материалы: карандаши, маркеры, ручки, плотная бумага формата А5. Каждую композицию делаем на листе А5. Всего должно получится 4 работы.

Задание 4.

Тема. Динамичная и статичная композиция. Динамичные и статичные формы.

Задание: Создать динамичную или статичную композицию в виде интерьера или натюрморта.

Материалы: карандаши, маркеры, ручки, плотная бумага формата А5. Каждую композицию делаем на листе А5.

Задание 5.

Тема: Метр и ритм в композиции. Виды метрических повторений, рядов: (безинтервальный, интервальный, интервальный, уплотненный, разряженный, равноэлементный, разноэлементный, частый, периодный равноэлементный, безпериодный, периодный, однопериодный частый, разнопериодный). Виды ритмических повторений, рядов: (нарастающий ряд, нарастающий убывающий, убывающий нарастающий, расширяющийся, сужающийся расширяющийся, расширяющийся сужающийся, с параллельным изменением одинаковых свойств элементов, со встречным изменением разных свойств элементов, однопериодный).

Задание: Создать 2 композиции использую один из видов метрических и ритмических повторений. Всего должно получится две композиции, к примеру, одна композиция с разряженным рядом, вторая с расширяющимся. Композиции выполняем в виде пейзажа, интерьера или натюрморта.

Материалы: карандаши, маркеры, ручки, плотная бумага формата А5. Каждую композицию делаем на листе А5.

Задание 6.

Тема: Стилизация, принципы стилизации формы. Степень стилизации.