Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.
Тренировочный вариант № 2. Подготовка к ВПР по истории. 6 класс. Ответы
1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г |
| Перечень событий (процессов) | |
| А) освобождение от Орды | Б) присоединение Новгорода к Москве |
| В) отражение шведской агрессии | Г) восстание Уота Тайлера |
Ответ: 1423
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И стал Владимир княжить в Киеве один и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, затем Хорса, Дажьбога, Стрибога, Симаргла и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей...
Владимир посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу».
| Перечень событий (процессов) | |
| А) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в XII — первой трети XIII в. | Б) борьба чешского народа с господством католической церкви |
| В) внутренняя политика древнерусских князей в X в. | Г) нашествие монголов на Северо-Восточную Русь в 1237−1238 гг. |
Ответ: В
|
|
|
3. С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «ярлык».
| Перечень событий (процессов) | |
| А) внутренняя политика киевского князя в 1019–1054 гг. | Б) политическое развитие русских земель с республиканской формой правления в XII–XV вв. |
| В) ордынское владычество на Руси | Г) падение Византийской империи |
4. Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). В заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
| Личности | Действия |
| 1. | |
| 2. |
|
|
|
| Перечень событий (процессов) | |
| А) объединение русских княжеств и земель во второй половине XV в. | Б) принятие Русью христианства |
| В) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. | Г) деятельность английского парламента в XIII–XIV вв. |
5. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).
6. Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
8. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Ответ:
| Памятники культуры России | Памятники культуры зарубежных стран | ||
|
|
|
Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.
Ответ: 2314
Задание 9 № 39
Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!