Основные упражнения на ощущение и восприятие
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «КубГУ»)
Факультет управления и психологии
Реферат на тему: «Ощущение и восприятие. Упражнения на развитие ощущений и восприятий»
Работу выполнил (а): М.В. Фирстов
Факультет управления и психологии
Направление 39.03.02 Социальная работа
Преподаватель П.Б. Бондарев
Курс 1 (ОФО)
Краснодар, 2021
Содержание
Введение……………………………………………………….3
1) Общее понятие ощущения ………………………………4-6
2) Общее понятие восприятия………………………………7-8
3) Основные упражнения на ощущение и восприятие……9-10
4) Заключительная часть……………………………………11
Введение
Данная тема весьма актуальна и интересна. Ведь восприятие и ощущение – это сложные психические процессы, формирующие уникальную картину мира, воспринятую и ощущенную в цветах и звуках, которая может значительно отличаться от реальности. Признание разницы между воспринимаемым миром и миром реальным крайне необходимы для понимания организационного поведения. Многие известные ученые, такие как МаклаковА.Г.; Столяренко Л.Д.; Николаенко А.И. и др., трудились над изучением восприятия и ощущения из сходств и различий.
|
|
|
Цель работы:
1) раскрыть сущность различия восприятия и ощущения как познавательных процессов, его составляющих, а также факторов, оказывающих влияние на восприятие и ощущения человека.
2) Изучить теоретический материал по теме и использовать на практике.
Задачи:
1) показать взаимосвязь ощущения и восприятия
2) рассмотреть восприятие и ощущение как познавательные процессы
3) показать, из чего складывается восприятие и ощущение человека
4) указать на возможные ошибки и искажения при восприятии и ощущении.
Ориентация в мире всегда предполагает адекватное воспроизведение и отражение действительности. Воспроизведение и составляет суть познавательного отношения к действительности. Знания – это результат, к которому ведёт познание. Знания необходимы человеку не только для ориентации в окружающем мире, но и для объяснения и предвидения событий, для планирования и реализации деятельности и выработки новых знаний. Как же осуществляется процесс познания? В каких формах протекает познавательный процесс? Ответы на эти вопросы и будут даны в данной работе. Также будут приведены примеры упражнений на развитие ощущений и восприятий.
|
|
|
Общее понятие ощущения
Ощущение является простейшим и исходным элементом чувственного познания и человеческого сознания. Ощущения – отражение отдельных свойств предметов и явлений, воздействующих в данный момент непосредственно на органы чувств. Ощущения сиюминутны, непосредственны. Ощущения возникают, как только наши органы чувств соприкоснулись с тем или иным объектом материального мира и существуют какие-то мгновения, по истечении которых преобразуются в восприятия. Ощущения возникают сразу, когда наши органы чувств соприкоснулись с тем или иным объектом, они существуют какие-то мгновения, по истечении которых преобразуются в восприятия. Процесс ощущений протекает следующим образом. Физиологическим аспектом ощущений служат анализаторы, которые состоят из рецептора, нервных путей и соответствующего участка мозга. Для возникновения ощущения необходимо, чтобы тот или иной объект воздействовал на рецептор своим определенным свойством, цветом, температурой, поверхностью, вкусом, запахом и т.д. Во всех случаях воздействие объекта раздражает специальные чувствительные клетки рецептора. Раздражение – физиологический процесс, под воздействием которого в нервных клетках возникает процесс возбуждения, которое по афферентным нервным волокнам передается в соответствующий участок мозга. Только в мозге физиологический процесс превращается в психический, благодаря чему человек ощущает то или иное свойство предмета или явления.
|
|
|
Виды ощущения: существует несколько вариантов классификации ощущений. Обычно при классификации используют следующие критерии:
1) по наличию или отсутствию непосредственных контактов рецептора с раздражителем, вызывающим ощущение;
2) по месту расположения рецепторов;
3) по времени возникновения в ходе эволюции;
4) по виду раздражителя.
Пороги чувствительности
Каждый тип ощущений дает специфическую информацию. Но в то же время имеются и общие закономерности, характерные для всех видов ощущений. К ним относятся уровни чувствительности, или «пороги ощущений», их адаптация и взаимодействие, контраст и синтез. Чувствительность – это способность к распознаванию величины и качества раздражителя. Психологическая зависимость между интенсивностью ощущения и силой вызывающего раздражителя называется «порогом ощущений». Нижний порог чувствительности – это минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется нижним абсолютным порогом чувствительности. Существует и верхний порог чувствительности - это наибольшая величина раздражителя, при которой еще сохраняется данное ощущение. Пороги чувствительности индивидуальны для каждого человека. Величина этих порогов зависит от многих причин. Особенно влияют на повышение чувствительности характер деятельности человека, его интересы, мотивы, профессия, тренировка. Также выделяют временной, пространственно-временной и латентный пороги. Временной порог – это мера длительности воздействия раздражителя, необходимая для возникновения ощущения. Пространственный порог – размер едва ощутимого раздражителя. Латентный порог – период реакции, промежуток времени от момента подачи сигнала до момента возникновения ощущения.
|
|
|
Свойства ощущений.
Органы чувств способны менять свои характеристики, приспосабливаясь к изменившимся условиям. Эта способность называется адаптацией ощущений.
Анализаторные системы довольно активно взаимодействуют благодаря связям между соответствующими центрами коры головного мозга. Общая закономерность этого взаимодействия состоит в том, что устойчивое ослабление одних раздражителей повышает чувствительность других сенсорных систем, и, напротив, сильные посторонние раздражители понижают чувствительность параллельно работающих анализаторов. Повышение чувствительности в результате взаимодействия ощущений или появление других раздражителей называется сенсибилизацией. Иногда под действием одного раздражителя могут возникнуть ощущения, характерные для другого раздражителя. Данное явление связано с синестезией. Синестезия (от греч. synaisthesin – совместное чувство, единовременное ощущение) – психическое состояние, при котором действие раздражителя на соответствующий орган чувства, помимо воли субъекта, вызывает не только ощущение, специфическое для данного органа чувств, но и одновременно еще и добавочное ощущение или представление, характерное для другого органа чувств. Наиболее распространенным проявлением синестезии является так называемый цветной звук, при котором звук наряду со слуховым ощущением вызывает и цветовое ощущение. На явлении синестезии основано целое направление в музыкальной культуре – цветомузыка. Распространенным явлением также является влияние цветовых сочетаний на температурную чувствительность. Так, например, желто-оранжевый цвет вызывает ощущение тепла, а сине-зеленый – холода. Учет этой особенности сказывается при цветовом оформлении интерьеров.
Для нормальной психической деятельности, для того чтобы человек чувствовал себя здоровым и бодрым, необходим полноводный поток ощущений. Большой дефицит, ощущений, явление сенсорного голода называется сенсорной депривацией. В случае сенсорной депривации возникают различные аномальные явления в психике человека – от полного отключения мозга, впадения в забытье, в сон до различного вида галлюцинаций.
Общее понятие восприятия
Благодаря ощущениям мы познаем отдельные качества и свойства предметов и явлений, так как они являются исходным источником информации. Но в реальном психическом процессе очень трудно выделить ощущения сами по себе. Они всегда переживаются как свойства того или иного целостного предмета или явления: горячий суп, сладкий фрукт, гладкая поверхность и т.д. Ощущения входят в структуру более сложного психологического процесса – восприятия.
Восприятие – это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.
Виды восприятий.
В соответствии с тем, какой анализатор доминирует, различают зрительные, слуховые, осязательные кинестетические, обонятельные и вкусовые восприятия.
Восприятие видимого движения определяется данными о пространственном положении объектов, то есть связано со зрительным восприятием степени удаленности предмета и оценкой направления, в котором расположен тот или иной предмет.
Восприятие пространства основывается на восприятии величины и формы предметов с помощью синтеза зрительных, мышечных и осязательных ощущений, а также на восприятии объема и удаленности предметов, что обеспечивается бинокулярным зрением.
Свойства восприятия. В психологии выделяются пять основных свойств или качеств восприятия: целостность, константность, осмысленность, избирательность и апперценция.
Целостность восприятия – свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы (например, тыльная сторона вещи). В восприятии образы ощущений как бы достраиваются, приобретают определенность предмета. Это возможно потому, что образ, формирующийся в процессе отражения действительности, обладает высокой избыточностью. Это значит, что некоторая совокупность образа содержит информацию не только о самой себе, но и о других компонентах, а также об образе в целом. Так, наблюдатель, который по условиям восприятия мог наблюдать голову и плечи прохожего, воспринимает положение его рук и туловища. Степень отчетливости этого восприятия зависит от предвосхищения отсутствующих в непосредственном восприятии в данный момент частей объекта.
Константность восприятия – устойчивость, постоянство образов восприятия, проявляющиеся в относительной независимости воспринимаемых характеристик объектов от параметров раздражения рецепторных поверхностей органов чувств. Так, константность видимой величины объектов выражается в том, что они воспринимаются примерно равными по величине при изменении удаленности от наблюдателя. Точно так же воспринимаемая форма объекта не меняется при изменении угла зрения, под которым он рассматривается наблюдателем, а видимый цвет поверхности относительно инвариантен по отношению к спектральному составу света, хотя он и меняет хроматические характеристики отражаемого этой поверхностью света. Константность восприятия – это во многом проявление влияния прошлого опыта. Мы знаем, что колеса круглые, а бумага белая, и поэтому их так и видим. Отсюда закон константности восприятия: человек рассматривает окружающие его знакомые предметы как неизменные.
Осмысленность восприятия. Особую роль в восприятии играет осмысленность информации для воспринимающего ее человека. Человек как разумное существо всему пытается придать смысл. Он обычно воспринимает только то, что понимает. Если человек вдруг услышит, что разговаривают стены, то в большинстве случаев он не поверит тому, что стены действительно могут разговаривать, и будет искать этому какое-нибудь разумное объяснение: наличие спрятавшегося человека, магнитофона и т.п., или даже решит, что сам потерял рассудок. Экспериментами установлено, что осмысленные слова опознаются существенно быстрее и точнее, чем бессмысленный набор букв при их зрительном предъявлении. С осмысленностью связана избирательность восприятия, которая проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими. Зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего состояния психической деятельности человека и от его индивидуальных способностей называется апперцепцией. Различают устойчивую апперцепцию – зависимость восприятия от устойчивых особенностей личностей и апперцепцию, в которой оказываются ситуативно возникающие психические состояния (эмоции, установка и т.д.)
Основные упражнения на ощущение и восприятие
Упражнения на ощущение:
Упражнение первое: наблюдение за деревом (зрительные ощущение).
Выгляньте из окна и наблюдайте за деревом или любым другим большим объектом. Оцените его высоту, красоту, цвета. Сравните с другими деревьями.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 920; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!