УКАЗ ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР



Практическое занятие № 21 по дисциплине История

Раздел 6.История XX – начала XXI в.

Тема 16. Российская Федерация на рубеже ХХ—ХХI веков.

Практическое занятие по теме. СССР в 50-х-начале 60-х годов.

Цель работы: обобщение, систематизации и осознание каким было советское общество в годы Хрущёвской «оттепели».

Задачи:

Образовательная  – рассмотреть, как решались различные проблемы жизни общества в СССР в 50-е-60-е годы XX в.

Развивающая - помочь обучающимся правильно формулировать аргументы при анализе фрагментов исторических документов, делать выводы.

Воспитательная - способствовать осознанию себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России,

Формируемые знания и умения:

З.1. основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

З.2. основные исторические термины и даты;

У.1. анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

У.2. различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

Порядок выполнения заданий.

1. Прочитайте текст задания 1. Ответьте на вопросы к тексту.

1)Что послужило основанием для массовых нарушений социалистической законности?

2)Когда произошло это событие?

3) Почему многие обвиняемые были лишены возможности требовать пересмотра своих дел?

2.Прочитайте текст 2. Ответьте на вопросы:

1) Чем было вызвано снятие ограничений с спецпоселенцев по указу 1956 года , выселенных в период Великой Отечественной войны.

2) Выскажите своё мнение, какое значение имел этот указ?

 3. Прочитайте текст 3. Ответьте на вопросы.

1) Какие примеры из жизни вузов 50-60-х гг. говорят об «оттепели» в культуре того времени?

2) Почему политическая активность студентов и преподавателей вызывала опасения со стороны министерства просвещения РСФСР?

4.. Сделайте записи в тетради.

Контроль выполнения: устный ответ.

Теоретическое обоснование:

Работа выполняется на основе материала:

 - учебника История под ред. Артемова В.В., Лубченкова Ю.Н. Учебник для студентов СПузов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2017. Параграф 28

Глава 4. Мир во второй половине XX – начала XXI в.

- СССР в 50-х-начале 60-х гг. XX в.

Приложение

Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы к тексту.

Сделайте записи в тетради.

1) Что послужило основанием для массовых нарушений социалистической законности?

2) Когда произошло это событие?

3) Почему многие обвиняемые были лишены возможности требовать пересмотра своих дел?

 

ИЗ ДОКЛАДА ПЕРВОГО СЕКРЕТАРЯ ЦК КПСС Н.С. ХРУЩЁВА НА XX СЪЕЗДЕ ПАРТИИ «О КУЛЬТЕ ЛИЧНОСТИ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯХ»

25 февраля 1956 года

 

…После злодейского убийства С.М. Кирова начались массовые репрессии и грубые нарушения социалистической законности. Вечером 1 декабря 1934 года по инициативе Сталина (без решения Политбюро – это было оформлено опросом только через 2 дня) было подписано секретарём Президиума ЦИК Енукидзе следующее постановление:

«1) Следственным властям – вести дела обвиняемых в подготовке или совершении террористических актов ускоренным порядком;

2) Судебным органам – не задерживать исполнения приговоров о высшей мере наказания из-за ходатайств преступников данной категории о помиловании, так как Президиум ЦИК Союза ССР не считает возможным принимать подобные ходатайства к рассмотрению;

3) Органам Наркомвнудела – приводить в исполнение приговоры о высшей мере наказания немедленно по вынесении судебных приговоров».

Это постановление послужило основанием для массовых нарушений социалистической законности. Во многих фальсификационных следственных делах обвиняемым приписывалась «подготовка» террористических актов, и это лишало обвиняемых какой-либо возможности проверки их дел даже тогда, когда они на суде отказывались от вынужденных своих «признаний» и убедительно опровергали предъявленные обвинения. <…>

 

Задание 2. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы:

3) Чем было вызвано снятие ограничений с спецпоселенцев по указу 1956 года , выселенных в период Великой Отечественной войны.

4) Выскажите своё мнение, какое значение имел этот указ?

 

УКАЗ ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР

«О снятии ограничений по спецпоселению с чеченцев, ингушей, карачаевцев и членов их семей, выселенных в период Великой Отечественной войны»

16 июля 1956 года

Учитывая, что существующие ограничения в правовом положении находящихся на спецпоселении чеченцев, ингушей, карачаевцев и членов их семей, выселенных в период Великой Отечественной войны с Северного Кавказа, в дальнейшем не вызываются необходимостью, Президиум Верховного Совета СССР постановляет:

1. Снять с учета спецпоселений и освободить из-под административного надзора органов Министерства внутренних дел СССР чеченцев, ингушей, карачаевцев и членов их семей, выселенных на спецпоселение в период Великой Отечественной войны.

2. Установить, что снятие ограничений по спецпоселению с лиц, перечисленных в статье первой настоящего Указа, не влечет за собой возвращение им имущества, конфискованного при выселении.

Задание 3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.

3) Какие примеры из жизни вузов 50-60-х гг. говорят об «оттепели» в культуре того времени?

4) Почему политическая активность студентов и преподавателей вызывала опасения со стороны министерства просвещения РСФСР?


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!