ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАМММА научно-исследовательской ПРАКТИКИ
Студентка: Соломатова Оксана Валерьевна
Направление: 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки
Уровень образования: бакалавриат
Направленность (профиль):
Начальное образование. Дошкольное образование
Группа: 3Ф-409-072-4-1Мг
Руководитель практики: Белоусова Н.А.
Общие сведения о студенте
Фамилия Соломатова
Имя Оксана
Отчество Валерьевна
Руководитель практики Корзанова Н.Ф
База практики МОУ «СОШ № 42» г. Магнитогорска
Общие сведения о практике
| Общие сведения | Форма обучения |
| заочная | |
| Вид практики | Производственная |
| Название практики | Научно-исследовательская |
| Место проведения практики | |
| Курс | 4 курс |
| Семестр | 8 семестр |
| Способ проведения | Выездная |
| Форма (формы) проведения | Дискретно-концентрированная практика |
| Объем практики в зачетных единицах | 1.5 з.е. |
| Продолжительность в неделях (часах) 1 неделя/54 | |
| Календарный срок 2.02-2.08.2020 |
Целью практики - приобретение опыта выполнения задач научно-исследовательского характера в соответствии с профилем подготовки и региональными особенностями развития образования, приобретение практических исследовательских навыков в будущей профессиональной деятельности.
Задачи практики:
1. Формирование способности применять полученные знания в области педагогики и методики начального образования в собственной научно-исследовательской деятельности, проводить под научным руководством локальные исследования с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
|
|
|
2. Систематизация и углубление теоретических и практических знаний по профилю подготовки, их применение при решении конкретных педагогических или методических задач в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;
3.Совершенствование приемов самостоятельной работы (подбор, анализ и изучение соответствующей литературы по исследуемой проблеме; раскрытие используемой системы научных категорий; анализ состояния педагогической теории и практики по исследуемой проблеме, оценка ее решения в современных условиях);
4. Овладение методами обобщения и логического изложения материала;
5. Овладение навыками составления библиографий по тематике проводимых исследований; знание основных библиографических источников и поисковых систем;
6. Овладение навыками разработки локального педагогического исследования (определение цели, гипотезы, методов исследования, разработка проекта формирующего эксперимента, апробация практической разработки в педагогическом процессе образовательного учреждения.
|
|
|
7. Совершенствование культуры научно-исследовательской деятельности.
Индивидуальное задание
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Отчетность | Сроки выполнения | Отметка о выполнении (Макс. кол-во баллов - 1 балл) |
| Участие в установочной конференции; | Присутствие на конференции | 1 | |
| Составление, согласование и утверждение индивидуального задания практики | Индивидуальное задание | 1 | |
| Организация исследования | 1 | ||
| Подготовка рукопись курсовой работы | Рукопись | 1 | |
| Подготовка текста доклада и презентация | Презентация | 1 | |
| Предзащита | Выступление на предзащите | 1 | |
| Отчет по практике | Отчет | 1 | |
| Итоговая конференция | Выступление на конференции | 1 | |
| Итого (средний балл/число показателей) | |||
Показатели:
Баллов – показатель не выражен;
Баллов – показатель слабо выражен;
Балл – показатель ярко выражен.
Дневник-отчет о выполнении задания
| Период выполнения задания | Тема или задание текущей аттестационной работы | Кол-во баллов (выставляет руководитель практики) |
| Присутствие на конференции | 1 | |
| ЭТАПЫ РАБОТЫ. На этом этапе осуществлялся -констатирующий эксперимент, -систематизировался полученный материал, -осуществлялся анализ результатов исследования, качественная и количественная обработка полученных данных, проведена работа по «Формированию вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе» На третьем этапе – итогово-аналитическом. Данный этап был посвящен систематизации и обобщению результатов экспериментальной работы, уточнению выводов, формированию результатов исследования, оформлялись результаты исследования. | 1 | |
| рукопись квалификационной работы | 1 | |
| текст доклада и презентация по теме | 1 | |
| Предзащита | 1 | |
| Отчет по практике | 1 | |
| Средний балл | 1 |
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!