Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить»
Цель: раскрытие сущности понятия «дружба».
Задачи:
- Формировать представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
- Способствовать развитию умения детей вести рассуждения, расширить словарный запас нравственных понятий
- Формировать умения работать в команде
Планируемый результат: задуматься о том, кто такие настоящие друзья и какими качествами должен обладать настоящий друг
Материал и оборудование:
Для каждой группы:
- Конверт с пословицами в виде PUZZLE
- Листы А3 с изображением детей
- Клей – карандаш
- Вырезанные из цветной бумаги серединка и лепестки для цветка
Для учителя:
- Проектор
- Конспект
- Карточки - подсказки для вывешивания на доску
- Диплом лучшего друга (купить или распечатать)
- Видео отрывок из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»
Ход мероприятия.
Ритуал приветствия
Звучит музыка, ребята приглашаются в «Круг радости».
Давайте встанем в «Круг радости» для того, чтобы весело поприветствовать друг друга.
Игра:
Здравствуй, правая рука.
Здравствуй, левая рука.
Здравствуй, друг.
Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь наш дружный круг!
-Присядем в группы за столы соответствующие цвету вашей фигуры.
Учитель предлагает посмотреть фрагмент мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»
- Что вы увидели?
- Почему Гена решил написать объявление?(ему было скучно, одиноко, грустно)
- Зачем? (решил найти друзей)
- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить? (о дружбе)
|
|
|
(на доску табличка)
- Верно, но говорить мы будем не только о дружбе, а еще о том, кого можно назвать другом, каким должен быть настоящий друг, узнаем, что такое «крепкая дружба», попробуем определить законы дружбы.
-Для начала попробуйте к этому слову подобрать однокоренные (родственные) слова (ребята называют, а потом сравнивают с вариантом учителя)
(Таблички на доску)
- А как выдумаете, что такое дружба?(выслушиваем варианты детей)
- Однозначных ответов на этот вопрос не существует, даже у вас мнений оказалось несколько.
Ученик 1: Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Ученик 2: Дружба – это теплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души веселый пир.
Ученик 3: Дружба – это только счастье,
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна.
Ученик 4 : Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасет.
С другом – даже злая слабость
Вмиг растает и уйдет.
Ученик 4 : Верь, храни, цени же дружбу,
|
|
|
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу,
Ведь дружба – это ценный дар!
Ученик 5 : Настоящий друг везде
Верен: в счастье и в беде,
Грусть твоя его тревожит:
Ты не спишь – он спать не может,
И всегда без лишних слов
Он помочь тебе готов.
Ученик 6.Дружба-это если друг твой болен
И не может в школу приходить,-
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё внимание
Дни, недели, месяцы или год…
Ученик 7. Если друг твой что-то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Ученик 8. Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!