Структура и содержание агитирующей речи
1. Вводная часть
Цель – с первых слов привлечь и расположить к себе слушателей (тактичная шутка, афоризм или цитата; похвала в адрес аудитории; показать, что не намерены давить на аудиторию, влиять на нее, принуждать к чему-либо, что говорить объективно, честно (риторич. вопросы: Не разумней ли предположить…?, Не естественней ли думать…?; вводн. слова: вероятно, по-видимому, возможно…)
- принцип близости: связать обсуждаемую проблему с насущными интересами слушателей, семейными, материальными и др. интересами
- принцип конкретности: четко сформулировать обсуждаемую проблему
Речь Столыпина, произнесенная в Государственной Думе 16 ноября 1907 года:
Господа члены Государственной Думы!
Слушая раздававшиеся тут нарекания и обвинения против правительства, я спрашивал себя, должен ли я, глава правительства, идти по пути словесного спора, словесного поединка и давать только пищу новым речам в то время, как страна с напряженным вниманием и вымученным нетерпением ждет от нас серой повседневной работы, скрытый блеск которой может обнаружиться только со временем. И конечно, не для пустого спора, не из боязни того, что правительство назовут безответным, так же, как понапрасну называли его в прошлой Думе «безответственным», выступаю я с разъяснением, но для того, чтобы повторно и сугубо выяснить, в чем именно правительство будет черпать руководящие начала своей деятельности, куда оно идет и куда ведет страну.
- определяет и называет общую цель своего выступления (разъяснение)
- раскрывает мотивы выступления, необходимость того, о чем он будет говорить
- определяет намерения правительства, противопоставляя их (в виде намека) намерениям оппонентов (они желают пустого спора, словесного поединка, а прав-во хочет работать на благо страны), избегает прямых обвинений
2. Основная часть (аргументирующая речь)
Тезис и док-ва
- сначала – подбор доводов: распределение по смысловым группам, расположение в определенном порядке, проверка точности, удачности, логичности, возможны ли контраргументы? – подготовить ответ (вы спросите, почему же… Отвечу…)
- методы аргументации: индуктивный (сократовский): основной тезис расчленен на отдельные позиции, каждая из которых доказывается
дедуктивный
3. Заключение
- самый яркий и сильный довод, а не повторение вышесказанных позиций
- обратиться к чувству долга слушателей, к лучшим сторонам человеческой натуры, к чувствительным сторонам, к личным выгодам
- в агитирующей речи – призыв к определенным действиям
- д. б. оптимистичным
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!