Интернет-проекты и публикации
Межкультурные коммуникации сообщества космонавтов» (отбор, обучение, психологическая подготовка и поддержка космонавтов, особенности общения)
Книги. Журналы. Статьи
2094059 кх
Проблемы космической биологии [Текст] : Психологический отбор летчиков и космонавтов / АН СССР, Отд-ние физиологии. - М. : Наука, 1984. - 262с. : ил.
1325700 кх
Психологические проблемы человека в космосе [текст] . - Москва : [б. и.], 1966. - 155 с. - Текст парал. на рус., англ. и фр. яз.
39.6
К 71 аб
2202379 кх
Космическая академия [Текст] : Центр подгот. космонавтов им. Ю. А. Гагарина / Береговой Г. Т., Григоренко В. Н., Богдашевский Р. Б., Почкаев И. Н. - М. : Машиностроение, 1987. - 150 с. : http://epizodsspace.airbase.ru/bibl/beregov/kosm-akad/01.html В книге сделана попытка впервые осветить малоизвестную для широкого круга читателей область, связанную с отбором, обучением, психологической, летной и инженерной подготовкой космонавтов. В ней отражены практически все направления сложившейся к настоящему времени широко развитой системы подготовки космонавтов.
* * *
Пилотируемые полёты в космос. Научный журнал. http://www.gctc.ru/main.php?id=1238 Журнал выходит с периодичностью 4 раза в год. Издает с 2011 г. Федеральное государственное бюджетное учреждение «Научно-исследовательский испытательный центр подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина» (ФГБУ «НИИ ЦПК имени Ю.А. Гагарина»).
· Архив журнала 2013– http://www.gctc.ru/main.php?id=1238
КИБЕРЛЕНИНКА
Богачёва Р.А. Первые шаги и перспективы развития коммуникации и психологической поддержки космонавтов при помощи социальных роботов / Богачёва Р.А., Супотницкий А.Н. // Гуманитарная информатика. 2015. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pervye-shagi-i-perspektivy-razvitiya-kommunikatsii-i-psihologicheskoy-podderzhki-kosmonavtov-pri-pomoschi-sotsialnyh-robotov
|
|
|
Мясников В. И. Предварительные результаты психологического анализа коммуникаций экипажей международной космической станции / Мясников В. И., Гущин В. И., Юсупова А. К. // Вестник ТГПУ. 2005. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predvaritelnye-rezultaty-psihologicheskogo-analiza-kommunikatsiy-ekipazhey-mezhdunarodnoy-kosmicheskoy-stantsii
Дворядкина Н.А. Обучение космонавтов профессионально ориентированному английскому языку на основе проектной методики // Русистика. 2016. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-kosmonavtov-professionalno-orientirovannomu-angliyskomu-yazyku-na-osnove-proektnoy-metodiki
Ходыкин А. В. Космос глазами социологов: астросоциология как новая социологическая дисциплина // Мониторинг. 2020. №5 (159). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kosmos-glazami-sotsiologov-astrosotsiologiya-kak-novaya-sotsiologicheskaya-distsiplina В т.ч. взаимодействие космонавтов на орбите
Новикова М.Л. Русский язык и космос. Подготовка международных космических экипажей: цели, задачи, перспективы // Полилингвиальность и транскультурные практики. 2016. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/russkiy-yazyk-i-kosmos-podgotovka-mezhdunarodnyh-kosmicheskih-ekipazhey-tseli-zadachi-perspektivy
|
|
|
Орешонок М.В. Проблемы космической групповой психологии // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2017. №13. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-kosmicheskoy-gruppovoy-psihologii
Кондюрина, И. М. Пути к успешной межкультурной коммуникации / И. М. Кондюрина, П. А. Куноф. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 7.5 (111.5). — С. 87-89. — URL: https://moluch.ru/archive/111/28517/
ВИНИТИ
Соловьева И. Б. Анализ методов и приемов, особенности подготовки космонавтов к деятельности в перспективных космических полетах // Научное наследие и развитие идей К.Э. Циолковского: Материалы 54 Научных чтений памяти К.Э. Циолковского, Калуга, 2019. Ч. 2. Рос. акад. наук. Калуга. 2019, с. 285-288. Рассматривается деятельность космонавтов с позиции инженерной психологии, при этом показано, что основная ее сложность сосредоточена в сфере психической деятельности, и не может быть обеспечена только знаниями, навыками и умением. Обосновано требование обеспечения средствами подготовки надежности деятельности космонавтов в автономных условиях полета и определены направления психологического сопровождения профессиональной подготовки космонавтов к перспективным полетам.
|
|
|
Нестерович Т. Б., Меденков А. А., Козлова Н. М. Человеческий фактор в авиации и космонавтике // Пилотируем. полеты в космос. 2018, N 2, с. 99-114. Анализируются материалы конференции "Человеческий фактор в авиации и космонавтике: становление и актуальность учета". Приводятся данные о направлениях и результатах психофизиологических исследований в отечественной авиационной медицине в довоенный и послевоенный периоды. Показано содержание исследований по медико-биологической подготовке первых космических полетов. Отмечается вклад отечественных специалистов в подготовку и осуществление космического полета Ю. А. Гагарина. Рассматриваются особенности развития методологии по направлениям учета психофизиологических возможностей человека в авиации и космонавтике. Определяются актуальные проблемы, подлежащие решению в интересах развития космонавтики и подготовки межпланетных экспедиций.
Рюмин О. О., Войтенко А. М. Психолого-педагогические особенности подготовки командира межпланетной экспедиции // Авиакосм. и экол. мед.. 2018. 52, N 7, спец. вып., с. 207-209. В качестве алгоритма подбора кандидата на должность командира экипажа предложена схема: первый уровень - результаты психологического тестирования; второй уровень - мотивированное мнение специалистов; третий уровень - социологический опрос. Отдельным вопросом должна рассматриваться специальная программа подготовки командира межпланетного полета по вопросам практической психологии, особенно диагностики, профилактики и коррекции проблем межличностного общения членов экипажа.
|
|
|
Александрова М. А., Коновалова В. Г. Особенности подбора космонавтов в длительные экспедиции на МКС // 17 Международная конференция "Авиация и космонавтика - 2018", Москва, 19-23 нояб., 2018: Тезисы. Моск. авиац. ин-т (нац. исслед. ун-т). М.. 2018, с. 551-552. На сегодняшний день система подготовки космонавтов для научных экспедиций на МКС детально проработана и включает в себя и физическую, и образовательную, и психологическую подготовку. Еще на этапе отбора кандидаты в космонавты отсеиваются по многочисленным физическим показателям и результатам медкомиссии. Не меньшее внимание уделяется и психологическому состоянию человека. Будущий космонавт должен обладать стрессоустойчивостью, внимательностью, умением работать в режиме многозадачности и в экстремальных ситуациях, все эти компетенции развиваются в процессе шестилетней подготовки. Однако не стоит забывать о таком важном умении как работа в команде. Программы на МКС зачатую международные, и космонавты и астронавты из разных стран вместе проводят научную и исследовательскую работу. Был использован опыт проведения экспедиций за полярным кругом. Ограниченный круг общения, замкнутое пространство и суровые условия, присуще как космическим, так и северным экспедициям.
Козлова Н. М., Нестерович Т. Б., Третьяков Н. В., Хабибуллина Э. Ф.
Социально-психологическая адаптация к космической деятельности // Авиакосм. мед., психол. и эргономика. 2018, N 3, с. 39-44. Рассматриваются особенности функционирования системы психологической поддержки космонавтов и сохранения их работоспособности во время космических полетов. Отмечаются особенности подготовки космонавтов к выполнению межпланетных полетов и продолжительному времени их пребывания в состоянии невесомости. Обосновывается необходимость организации жизнедеятельности космонавтов в космическом полете с использованием средств и методов оценки и коррекции их функционального и психологического состояния. Обращается внимание на важность изучения и учета социально-психологических особенностей взаимодействия членов экспедиции в межпланетных полетах. Определяются цели и задачи исследований в интересах разработки и обоснования предложений по обеспечению профессиональной надежности членов экипажа в межпланетном полете, в том числе в проблемных и экстремальных ситуациях. Формулируются предложения по проведению этих исследований с позиций системного учета социально-психологических и психофизиологических возможностей космонавтов при подготовке и осуществлении межпланетных полетов.
Филипенков С. Виртуальная космонавтика: проект Sirius-19 // Авиапанорама. 2019, N 2, с. 8-15. Выход за пределы низкой околоземной орбиты с проведением пилотируемых исследований ближайших к Земле объектов Солнечной системы с перспективой создания внеземных орбитальных комплексов и напланетных баз станет новым этапом в освоения человеком космического пространства. Он требует совершенствования методов решения технических, физиологических и психологических проблем, с которыми может столкнуться экипаж во время длительного космического путешествия. Предстоит исследовать возможные риски длительной пилотируемой экспедиции, а также разработать биологические и психологические методики для диагностики, профилактики и лечения астронавтов и космонавтов. Все эти факторы в полной мере начали изучаться российскими учеными в рамках научного международного исследования в уникальной наземной станции проекта SIRIUS (Scientific International Research In Unique terrestrial Station), включающего серию изоляционных экспериментов с участием экипажа из 6 добровольцев и продолжительностью 4, 8 и 12 месяцев в течение пяти лет. Проект SIRIUS стал продолжением российских медико-психологических исследований программы "Марс-500" (серия экспериментов по подготовке экспедиции на Марс в 2007-2011 гг.). Предлагаемая научная программа является также продолжением американской программы исследований человека "HRP", проводимой NASA с целью обеспечения возможности освоения космоса за пределами околоземной орбиты, что позволит снизить риски для здоровья и работоспособности астронавтов благодаря целевой программе фундаментальных, прикладных и операционных исследований, способствующих развитию и обеспечению стандартов здоровья человека, а также совершенствованию мер профилактики воздействия неблагоприятных факторов космического полета. SIRIUS-19 проводится в настоящее время в рамках подготовки пилотируемых экспедиций по освоению дальнего космоса, начиная от работы экипажей на борту окололунной орбитальной станции, с продолжением в экспедициях по десантированию на поверхность Луны и Марса.
Рюмин О. О. Вопросы психологического обеспечения пилотируемых межпланетных полетов // Авиакосм. и экол. мед.. 2017. 51, N 4, с. 15-20. Рассматриваются вопросы психологического обеспечения пилотируемых межпланетных полетов на всех этапах (отбор, подготовка, полет и послеполетная реабилитация членов экипажа). Описаны группы рисков межпланетных полетов, связанных с психикой человека и возможные результаты их проявлений. Указываются отличия психологического восприятия человеком орбитального и межпланетного космического полета. Излагаются предложения по корректировке существующей системы психологического обеспечения деятельности космонавтов на всех этапах. Описываются необходимые элементы для отбора кандидатов межпланетных экспедиций, их подготовки, сопровождения в полете и послеполетной реабилитации и социальной адаптации. Предлагается использовать в комплексе психологической поддержки экипажа средства управляемой виртуальной среды и антропоморфных робототехнических систем. Рассматриваются психологические качества, необходимые командиру межпланетного экипажа.
Злобина А.А. Психологические особенности наставничества при подготовке космонавтов // Сборник статей 7 Научно-технической конференции молодых ученых и специалистов центра управления полетами, посвященной памяти В.И. Лобачева, Королев, 4-7 апр., 2017. ЦНИИмаш. Королев (Моск. обл.). 2017, с. 491-495.
Рассматривается система наставничества при подготовке космонавтов, необходимым компонентом которой является психолог. Представлены основные задачи, блоки и этапы функционирования системы наставничества в ЦПК им. Ю. А. Гагарина.
Крылова Н. В. Психологические проблемы космических полетов (к 95-летию Г. Т. Берегового) // Пилотируем. полеты в космос. 2016, N 3, с. 126-131. Приводятся воспоминания автора статьи о начале совместных исследований Института психологии АН СССР и ЦПК им. Ю. А. Гагарина в 1970-1980 гг. в области подготовки будущих космонавтов к деятельности в условиях стресса.
Соловьева И.Б. Психологическое сопровождение профессиональной подготовки космонавтов // Пилотируем. полеты в космос. 2017, N 1, с. 93-103. Деятельность космонавтов в полете рассматривается с позиций инженерной психологии. На основании требований подготовленности космонавтов к полету рассмотрено содержание психологического сопровождения профессиональной подготовки в интересах обеспечения надежности деятельности. Используя инженерно-психологические рекомендации, определены направления развития профессионально-психического потенциала личности космонавта и обеспечения готовности к действиям в нештатных ситуациях.
Злобина А.А. Особенности психологического мониторинга тренировок космонавтов // Человеч. капитал. 2017, N 3, с. 33-34. Рассмотрены процесс психологического мониторинга тренировок космонавтов, модель компетенций космонавта, его психологическая готовность к осуществлению работы в космосе, индивидуально и в составе экипажа. Проанализированы ключевые задачи психолога по психологической подготовке и сопровождению тренировок на базе Центра подготовки космонавтов.
Виноградов Ю. А., Полунина Е. В., Саев В. Н., Шевченко Л. Е. Разработка технических средств подготовки космонавтов с учетом требований инженерной психологии и эргономики // Пилотируем. полеты в космос. 2016, N 4, с. 26-42. Представлено описание структуры космического тренажера как многоуровневой организационно-технической системы, которая характеризуется многообразием связей в групповой деятельности разработчиков и пользователей тренажера. Рассмотрены особенности разработки космических тренажеров как задачи инженерно-психологического проектирования. Выполнен анализ современного технического уровня и тенденций развития технических средств подготовки космонавтов (ТСПК). Проведен анализ нормативных документов, регламентирующих эргономическое обеспечение разработки и эксплуатации ТСПК, определены основные цели, задачи и этапы эргономического обеспечения. Рассмотрены вопросы проведения эргономической экспертизы ТСПК на всех этапах жизненного цикла по программе и методике, разработанной для каждого этапа.
Березина Т. Н., Мансуров Э. И. Влияние стрессогенных факторов на продолжительность жизни летчиков-космонатов // Вопр. психол.. 2015, N 3, с. 73-83, 175. Проанализированы стрессогенные факторы профессии летчика-космонавта и их влияние на индивидуальную продолжительность жизни. Выделены четыре группы стрессогенных факторов: риски для жизни, риски для здоровья, риск срыва полета, риск отчисления из отряда. Проведен анализ биографий участников отряда космонавтов, завершивших свой жизненный путь, выделены две группы космонавтов: летавшие и нелетавшие. Показано, что существуют достоверные различия в продолжительности жизни летавших и нелетавших космонавтов: у последних она ниже; дана психологическая интерпретация этого феномена. Отмечено, что средняя продолжительность жизни летавших космонавтов не отличается от средней продолжительности жизни мужчин в нашей стране. Сделан вывод, что существующая система подготовки и реабилитации космонавтов эффективна и позволяет компенсировать нарушения здоровья, возникшие во время полета.
Меденков А. А., Москвичева Н. Л., Нестерович Т. Б. Социально-психологическое сопровождение межпланетных полетов // Человеческий фактор: человек в экстремальных условиях, клинико-физиологическое и психологическое состояние, медицинский контроль и врачебно-профессиональная экспертиза: Материалы 8 Международного научно-практического конгресса, посвященного 100-летию Российской военной авиации и 20-летию со дня основания Ассоциации авиационно-космической, морской, экстремальной и экологической медицины России, Москва, 25-29 марта, 2013. М.. 2013, с. 32-35. Система психологического воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу во время длительных космических полетов должна исключать у космонавтов развитие преждевременного утомления и переутомления, "трудных" психических состояний, скуки и снижения интереса к работе. В нтересах подготовки космонавтов и обеспечения межпланетных полетов необходима разработка соответствующих социально-психологических технологий.
Богдашевский Р. Б., Соловьева И. Б. Содержание и структура психологического обеспечения подготовки космонавтов. Космический форум 2011, посвященный 50-летию полета в космос Ю. А. Гагарина, Москва, 18-21 окт., 2011: Сборник материалов. М.. 2011, с. 93-94.
Крючков Б. И., Усов В. М. Особенности применения биотехнических систем для подготовки космонавтов и инженерно-психологического проектирования системы "человек-техника-среда". Биотехносфера. 2014, N 3, с. 48-49. Рассмотрены вопросы применения биотехнических систем для инженерно-психологического проектирования системы "космонавт-антропоморфный робот", а также для изучения ограничений человеческого фактора для космических робототехнических систем.
Шевченко О. И. Структура психологического отбора и подготовки экипажей в проекте "Марс-500". Международный симпозиум по результатам экспериментов, моделирующих пилотируемый полет на Марс (Марс - 500), к 50-летию Института медико-биологических проблем, Москва, 23-25 апр., 2012: Сборник материалов. М.. 2013, с. 74.
Меденков А. А., Москвичева Н. Л., Нестерович Т. Б. Социально-психологическое сопровождение межпланетных полетов. Человеческий фактор: человек в экстремальных условиях, клинико-физиологическое и психологическое состояние, медицинский контроль и врачебно-профессиональная экспертиза: Материалы 8 Международного научно-практического конгресса, посвященного 100-летию Российской военной авиации и 20-летию со дня основания Ассоциации авиационно-космической, морской, экстремальной и экологической медицины России, Москва, 25-29 марта, 2013. М.. 2013, с. 32-35. Система психологического воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу во время длительных космических полетов должна исключать у космонавтов развитие преждевременного утомления и переутомления, "трудных" психических состояний, скуки и снижения интереса к работе. В интересах подготовки космонавтов и обеспечения межпланетных полетов необходима разработка соответствующих социально-психологических технологий.
Бухтияров И. В., Ушаков И. Б., Бедненко В. С., Хоменко М. Н. Роль Института авиационной и космической медицины в медико-биологическом обеспечении первого полета в космос. Полет. 2011, N 4, с. 119-127. Показана роль Государственного научно-исследовательского испытательного института авиационной и космической медицины (ГНИИИА и КМ) Минобороны СССР в подготовке и проведении космического полета Ю. А. Гагарина. Институт являлся головной организацией по медико-биологической подготовке первых в мире полетов животных в космос в 1950-е гг. Им была обоснована и создана система медико-биологического обеспечения первых полетов человека в космос, в том числе полета Ю. А. Гагарина; разработана система подготовки космонавтов и ее основные составные части; совместно с Центральным научно-исследовательским авиационным госпиталем обоснована система отбора космонавтов. Институтом выполнены широкомасштабные научные исследования по физиологическим, гигиеническим и психологическим проблемам космических полетов человека; разработаны средства жизнеобеспечения, спасения и защиты космонавта, а также медицинская аппаратура для врачебного контроля в полете. Успешное осуществление первого полета человека в космос подтвердило обоснованность предложенных институтом медико-биологических рекомендаций и медико-технических решений
Бударин Н. М., Егоров А. Н., Шабляускас Э. В. Подготовка космонавтов к воздействию неблагоприятных факторов космического полета // Авиакосм. техн. и технол.. 2000, N 3, с. 21-32, 71. Рассматриваются характеристики неблагоприятных факторов космического полета: физических, механических, химических, биологических, психологических - и методы подготовки космонавтов, направленные на обеспечение компенсации последствий воздействия этих факторов.
Щербаков М. В. Психолого-педагогические аспекты сертификации операторской деятельности космонавта // Полет. 2001, N 12, с. 34-38. Показан новый подход к организации системы подготовки и процесса обучения операторской деятельности при эксплуатации сложных технических комплексов, составляющих систему "человек - объект управления - окружающая среда". Приведены новые педагогические технологии подготовки космонавта-оператора и их использование при проведении сертификации его профессиональной деятельности
Козеренко О. П., Следь А. Д., Мирзаджанов Ю. А. Психологическая поддержка экипажей. Орбитальная станция "Мир". Т. 1. // Космическая биология и медицина. М.: Аником. 2001, с. 365-378. Поддержание психологического благополучия космонавтов в условиях длительной орбитальной вахты является важной задачей и существенной частью программ медицинского обеспечения здоровья космонавтов и безопасности пилотируемых полетов. Решение этой задачи обеспечивается системой психологических мер, реализуемых на этапах подготовки, выполнения космического полета и после его завершения. В процессе развития пилотируемой космонавтики в нашей стране система психологического обеспечения претерпела определенные изменения по мере накопления знаний об особенностях поведения и деятельности человека в необычной среде обитания (невесомость, замкнутый объем, безопорное пространство), в составе малой группы, в отрыве от привычного социума. Переход к осуществлению длительных космических полетов, сопряженный с возрастанием сроков пребывания экипажей на орбите и повышением сложности полетных программ, потребовал дополнительных мер для сохранения эффективности деятельности экипажей и безопасности экспедиций помимо тех превентивных психологических мер, которые осуществлялись в процессе отбора и подготовки космонавтов.
МАРС
Васильев, А. В. Моделирование деятельности космонавтов в нестандартных ситуациях полета как средство повышения качества их профессиональной подготовки / А. В. Васильев // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 49-54. - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381. В статье раскрываются основные аспекты деятельности космонавтов в нестандартных ситуациях полета, обосновывается психолого-педагогическое обеспечение профессиональной подготовки космонавтов, определяются основные методы решения нестандартных ситуаций, описываются основные этапы формирования надежности космонавтов в экстремальных ситуациях
Красильников, А. Юрий Маленченко: "В космосе ощущается нехватка земного общения"[Текст] / А. Красильников // Новости космонавтики. - 2016. - № 2. - С. 6-7. О подготовке к полету экипажа корабля "Союз ТМА-19М".
Крючков, Б. И. Эволюция системы подготовки космонавтов в СССР - Российской Федерации: от тренировки навыков к формированию профессиональной компетенции[Текст] / Б. И. Крючков, И. Г. Сохин, А. А. Курицын // Вопросы истории естествознания и техники. - 2012. - № 3. - С. 105-109.
Российско-французское партнерство в космосе[Текст] : документы РГАНТД / публикацию подготовили Г. А. Медведева, И. Л. Макаревич // Исторический архив. - 2010. - N 6. - С. 38-53.
Сунь Хунюань. О стажировке китайских космонавтов в России / Сунь Хунюань ; переводчик Ань Лань // Новости космонавтики. - 2010. - N 11. - С. 16-17. О подготовке китайских космонавтов в Центре подготовки космонавтов в 1996 году. Это были будущие инструкторы еще не созданного первого отряда китайских космонавтов У Цзе и Ли Цинлун.
Шамсутдинов, С. Завершена подготовка экипажей "Союза ТМА-19" / С. Шамсутдинов // Новости космонавтики. - 2010. - N 7. - С. 15-16. В Центре подготовки космонавтов имени Ю. А. Гагарина (ЦПК) завершилась подготовка двух международных экипажей транспортного корабля "Союз ТМА-19" по программе 24/25-й основных экспедиций на МКС. В статье приведены экзаменационные билеты, доставшиеся членам основного и дублирующего экипажей; программа полета экипажа; состав тренировочных групп космонавтов и астронавтов в ЦПК.
Шамсутдинов, С. О космонавтах и астронавтах[Текст] / С. Шамсутдинов ; С. Шамсутдинов // Новости космонавтики. - 2015. - № 7. - С. 11. О подготовке экипажей МКС-45/46 к полету вместе с певицей Сарой Брайтман.
Интернет-проекты и публикации
«Пробыть в космосе без курьезов нельзя». Космонавт Михаил Корниенко о жизни на МКС И о том, как находить общий язык с американскими коллегами https://magazine.skyeng.ru/anglijskij-dlya-kosmonavtov/
Создать космонавта [Видео] https://youtu.be/YhqBFPO0Q3w Центр подготовки космонавтов выпустил документальный фильм к своему 60-летию
Космическая энциклопедия ASTROnote http://www.astronaut.ru/start03.htm
· Мельник С.Г. Зарождение и развитие космической психологии Гл. 16 // Космическая энциклопедия ASTROnote http://www.astronaut.ru/bookcase/books/spacemed/text/17.htm
Эпизоды космонавтики http://epizodsspace.airbase.ru/index.html
Блог космонавтов МКС (архив) (на сайте Роскосмос) https://www.roscosmos.ru/154/3/
Космонавты отвечают на вопросы граждан. Вот один из вопросов 2012 г.:
Всем добрый день, крепкого здоровья и успешного выполнения программы!
18 марта – годовщина первого выхода в открытый космос Алексея Архиповича Леонова (доброго ему здоровья). Известно, что вскоре после этого события представители крупнейших информационных агентств США собрались на специальную конференцию, посвященную вопросу: "Какой глагол употреблять вместо "ходить в космосе", так как он неточно передает то, что делал в космосе Леонов?". Ведь Леонов одновременно и парил, и плавал, и летел, и падал... В итоге длительного обсуждения предложили ввести в английский язык новый глагол "to leonovize", то есть "леоновить"...
Скажите, пожалуйста, прижился ли этот термин и используется ли Вашими американскими коллегами?
С уважением, Владимир Лашин (Нижегородская обл.)
Очень интересный вопрос, Владимир! Сам я не слышал о таком любопытном историческом случае. Пришлось даже спросить у коллег астронавтов NASA, но они тоже ничего не знают по этому поводу. Думаю, что этот термин не прижился в английском лексиконе.
Как россияне и американцы общаются на МКС (12 сентября 2018) https://www.bbc.com/russian/features-45490284
30 ЯНВ, 15:18 Космонавт рассказал, что неожиданные проблемы со здоровьем на МКС исключены https://tass.ru/kosmos/10585757 В статье раздел: Общение на МКС
Российским космонавтам на Международной космической станции в течение рабочей недели удается обменяться с американскими коллегами только парой фраз, сообщил Кудь-Сверчков.
По его словам, каких-либо границ между российским и американским сегментами на станции нет, все космонавты и астронавты свободно перемещаются, спокойно общаются друг с другом. "В основном, в течение рабочей недели это короткое общение - мы просто обмениваемся парой фраз, когда пролетаем мимо", - рассказал Кудь-Сверчков.
Космонавт уточнил, что у них не так много времени для общения. "В выходные мы собираемся на совместный ужин, во время которого мы можем поболтать, обсудить прошедшую неделю, результаты работы, планы на следующую неделю или новости с Земли", - добавил он.
Сейчас на МКС помимо Кудь-Сверчкова находятся космонавт Роскосмоса Сергей Рыжиков, астронавты NASA Кэтлин Рубинс, Майкл Хопкинс, Виктор Гловер, Шэннон Уокер и представитель Японского агентства аэрокосмических исследований Соити Ногути.
«В космосе есть все условия для измененных состояний сознания» / Юрий Бубеев (психофизиолог) https://www.kommersant.ru/doc/4316386 (В статье раздел: Женщина на корабле, Космос с акцентом)
Космический этикет https://etikket.ru/geograficheskij-etiket/kosmicheskij-etiket.html
Астронавты и российские космонавты общаются друг с другом на МКС на языке "руслиш" https://tass.ru/kosmos/3332310
Взаимодействие Научные эксперименты на борту РС МКС (2014) https://tsniimash.ru/science/scientific-experiments-onboard-the-is-rs/cnts/experiments/vzaimodeystvie/
Наименование эксперимента: Контроль групповой деятельности экипажа в условиях космического полета
Ученые РАН считают, что космонавты на МКС идеализируют астронавтов 05.04.2021 https://ria.ru/20210405/kosmonavty-1604219597.html
ИМБП - головное научное учреждение по медико-санитарному обеспечению пилотируемых космических полетов и реализации национальной программы научных медико-биологических исследований и экспериментов на борту Российского сегмента МКС http://www.imbp.ru/webpages/win1251/manned_flights/IBMP-ISS.html
Люди в космосе (цикл статей и интервью) https://www.peremeny.ru/column/view/904/
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!