На рисунке показаны особенности наследования окраски шерсти у кошек. Дайте ответы на вопросы.
Биология 10 класс
Контрольная работа 2 Тема. Основы генетики.
Задание I . Запишите термин, соответствующий указанному определению.
1. Участок молекулы нуклеиновой кислоты, содержащий информацию о первичной структуре молекул полипептида, определенного типа РНК или взаимодействующий с регуляторным белком.
2. Подобные хромосомы в кариотипах особей разного пола.
3. Период жизни клетки от одного деления до другого или от последнего деления до гибели, состоит из периодов собственно деления и перерыва между двумя последовательными делениями (интерфазы).
4. Процесс нарушения естественной структуры (вторичной, третичной, четвертичной) белка, нуклеиновых кислот и некоторых других биополимеров.
5. Искусственно созданная в результате селекции популяция растений с полезными для человека свойствами.
Задание II . Выберите три верных ответа из шести предложенных.
Выберите причины комбинативной изменчивости:
| 1) случайное сочетание гамет при оплодотворении | 4) изменение последовательности нуклеотидов в гене |
| 2) рекомбинация генов в результате кроссинговера | 5) независимое расхождение хромосом в мейозе |
| 3) изменение числа хромосом в кариотипе | 6) дупликация участка ДНК |
Выберите характеристики модификационной изменчивости:
| 1) затрагивает только фенотип | 4) носит случайный характер |
| 2) передаётся по наследству | 5) не передаётся по наследству |
| 3) затрагивает генотип | 6) носит приспособительный характер к условиям среды |
|
|
|
Выберите верные схемы дигибридного скрещивания:
| 1) ААВВ х АаВв | 4) АаВВ х аавв |
| 2) АА х Ав | 5) ааВС х ааВС |
| 3) АА х ААВв | 6) ААВв х ааВв |
Какие признаки характерны для ненаследственной изменчивости?
| 1) затрагивает только фенотип | 4) передаётся по наследству |
| 2) затрагивает генотип | 5) носит случайный характер |
| 3) не передаётся по наследству | 6) носит приспособительный характер к условиям среды |
Выберите методы селекции животных:
| 1) индивидуальный отбор особей | 4) создание высокопродуктивных штаммов |
| 2) отдаленная гибридизация | 5) неродственная гибридизация |
| 3) массовый отбор особей | 6) метод ментора |
Задание III . Установите соответствие между элементами правого и левого столбца.
Установите соответствие между группой крови и наличием агглютиногенов и агглютининов:
| Группа А) I Б) II В) III Г) IV | Состав 1) В и α 2) А, В и α, β 3) только А, В 4) только α, β 5) А и β |
|
|
|
У дурмана пурпуровая расцветка цветков (А) доминирует над белой (а), а колючие коробочки (В) – над гладкими и блестящими (в). Установите соответствие между схемой скрещивания растений дурмана и вероятным соотношением фенотипов потомства:
| Схемы скрещивания А) Аавв х Аавв Б) АаВв х аавв В) АаВв х АаВв Г) Аавв х аавв | Соотношение фенотипов 1) 9 : 3 : 3 : 1 2) 3 : 1 3) 1 : 1 4) 1 : 2 : 1 5) 1 : 1: 1 : 1 |
Установите соответствие между типом взаимодействия генов и механизмом этого взаимодействия:
| Тип взаимодействия А) комплементарность Б) эпистаз В) неполное доминирование Г) полимерия | Механизм 1) рецессивный алель проявляется в гетерозиготном состоянии 2) на проявление одного признака влияют несколько неалельных генов 3) алель одного гена подавляет проявление алеллю другого гена 4) рецессивный алель подавляет доминантный 5) два доминантных неалельных гена формируют один признак |
| 4. Методы селекции А) близкородственная гибридизация Б) неродственная гибридизация В) отдаленная гибридизация Г) массовый отбор | Характеристика 1) отбор группы особей с определенным фенотипом 2) гибридизация организмов, принадлежащих к разным видам и даже родам 3) отбор каждого производителя на основании детального изучения его фенотипа и генотипа 4) гибридизация организмов, не имеющих тесных родственных связей, то есть представителей разных линий, сортов или пород одного вида 5) гибридизация организмов, имеющих непосредственных общих предков |
|
|
|
Задание IV. Рассмотрите внимательно рисунок или схему. Дайте ответы на вопросы.
1. Рассмотрите внимательно рисунок с биологическими объектами. Дайте ответы на вопросы.
| 1. Кариотип какого организма показан на рисунке – видовая принадлежность и пол? Сколько пар гомологичных хромосом в этом кариотипе? |
| 2. Какими номерами на рисунке показаны аутосомы? |
| 3. Если в 15 паре хромосом появится еще одна хромосома (трисомия), то о каком типе мутаций можно говорить? |
На рисунке показаны особенности наследования окраски шерсти у кошек. Дайте ответы на вопросы.
1. Укажите генотип и фенотип котенка №1 от скрещивания особей под №2 и №3.
2. Определите вероятность появления в потомстве от скрещивания №2 и №3 котят с черной окраской шерсти (в долях или %) Укажите их пол. Запишите генотип.
|
|
|
3. Определите вероятность появления в потомстве от скрещивания №2 и №3 котят с рыжей окраской шерсти (в долях или %). Укажите их пол.
Задание V . Прочитайте текст и найдите три биологические ошибки. Запишите правильную интерпретацию текста. Исправленные моменты подчеркните.
1. «Кариотип человека в норме состоит из 23 пар хромосом, в каждой паре две разные хромосомы. Такие хромосомы называют аналогичными. Аутосомы образуют одинаковый набор у обоих полов. Мужской набор половых хромосом XY, женский - ХХ. Как и у всех млекопитающих, гетерогаметным полом у человека является мужской пол. В диплоидном наборе от каждой пары остаётся только одна хромосома»
Задание VI . Дайте полный развёрнутый ответ на поставленный вопрос, используя биологическую терминологию. Ответ должен быть грамотно сформулирован с соблюдением логических взаимосвязей между описываемыми явлениями или процессами.
1. Дайте определение мутациям. Назовите три группы мутаций. Укажите значение мутаций для эволюционного процесса.
Задание VII . Задача по генетике. Расписать: дано, найти, решение, ответы на вопросы в столбик.
1. У женщины с карими глазами и III группой крови и мужчины с голубыми глазами и I группой крови родился голубоглазый мальчик. Решите задачу, и результаты решения оформите по форме:
1) генотип мужчины;
2) возможные генотипы женщины;
3) какая часть сперматозоидов будет содержать обе рецессивные аллели (в %);
4) какая часть яйцеклеток будет содержать аллель голубых глаз (в %);
5) укажите возможные группы крови у ребёнка;
6) укажите вероятность рождения ребёнка с карими глазами (в долях или %);
7) при каком генотипе матери по группе крови у всех возможных детей будет только III группа крови;
8) укажите вероятность рождения детей со II группой крови (%);
9) укажите вероятность рождения детей с I группой крови при условии, что мать гетерозиготна по этому признаку (в долях или %);
10) какая группа крови должна была бы быть у отца, чтобы мог родиться ребёнок с IV группой крови.
ПОДСКАЗКА к задаче:
♀ АА IBIB – женщина кареглазая и III группой крови
♀ Аа IBi0 - женщина кареглазая и III группой крови
♂ аа i0i0 - мужчины с голубыми глазами и I группой крови
Критерии оценивания:
Задание I - 5 баллов.
Задание II – 15 баллов.
Задание III – 16 баллов.
Задание IV – 12 баллов.
Задание V – 6 баллов.
Задание VI – 8 баллов.
Задание VII – 15 баллов.
МА X – 77 баллов
Оценка «5» - выполнены правильно 85 -100% заданий.
Оценка «4» - выполнено правильно 70-84% заданий.
Оценка «3» - выполнено правильно 50-69% заданий.
УВИЖУ ОТВЕТЫ «ПОД КАПИРКУ» – СНИЖУ ОЦЕНКУ!
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!