НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Чувашский государственный педагогический университет
им. И.Я. Яковлева»
Психолого-педагогический факультет
Кафедра педагогики и методики начального образования
| УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ________ В.И. Бычков подпись инициалы, фамилия «____» _________ 2021 г. |
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА
44.03.01 Педагогическое образование
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
Научный руководитель _________ доцент, канд. филол. наук С. Л. Михеева
подпись, дата должность, ученая степень инициалы, фамилия
Выпускник _________ Е. А. Смирнова
подпись, дата инициалы, фамилия
Чебоксары 2021
РЕФЕРАТ
Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа по теме «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации ребенка к школе» содержит 56 страниц текстового документа, 6 приложений, 51 использованных источника.
СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, РЕБЕНОК, ЛИЧНОСТЬ, РАЗВИТИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПОДГОТОВКИ, РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
|
|
|
Объект исследования: подготовка детей к обучению в школе.
Предмет исследования: педагогическое сопровождение подготовки детей к обучению в школе.
Гипотеза исследования: Подготовка и педагогическое сопровождение детей к обучению в школе будет эффективной при создании следующих педагогических условий:
– использование активных форм и методов работы по формированию подготовки детей к обучению в школе;
–организация развивающей предметно-пространственной среды, направленной на решение проблемы исследования;
–обеспечение сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов эффективной подготовки детей к школе.
Задачи исследования:
- рассмотреть сущность процесса подготовки ребёнка к школе;
- дать характеристику развития личности первоклассника;
- выявить показатели, критерии и уровни готовности ребёнка к школе;
представить систему педагогического сопровождения подготовки детей к обучению в школе;
- проведение опытно-экспериментального исследования.
В ходе исследования были определены формы и методы психолого-педагогического сопровождения адаптации ребенка к школе, разработана система работы педагогов и родителей по формированию подготовки детей к обучению в школе.
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение……………………………………………………………………. | 3 | ||||
| 1 | Теоретические аспекты формирования духовно-нравственных качеств младших школьников…………………………………… | 12 | |||
| 1.1 Сущность и понятие духовно-нравственных качеств в психолого-педагогической литературе…………………………. | 12 | ||||
| 1.2 Методы и средства развития духовно-нравственных качеств у младших школьников……………………………….. | 23 | ||||
| 1.3. Педагогические условия развития духовно-нравственных качеств у младших школьников……………………………….. | 37 | ||||
| Выводы по главе 1………………………………………………………… | 39 | ||||
| 2 | Экспериментальное исследование формирования духовно-нравственных качеств младших школьников………………… | 41 | |||
| 2.1 Диагностика исходного уровня сформированности духовно-нравственных качеств у младших школьников……. | 42 | ||||
| 2.2 Система мероприятий по формированию духовно-нравственных качеств младших школьников………………….
| 54 | ||||
| 2.3 Анализ результатов экспериментальной работы по развитию духовно-нравственных качеств у младших школьников……………………………………………………… | 73 | ||||
| Выводы по главе 2………………………………………………………… | 81 | ||||
| Заключение……………………………………………………………….. | 83 | ||||
| Список использованных источников………………………………….... | 86 | ||||
| Приложение А | Диагностика нравственной воспитанности по методике М.И. Шиловой…………………………..…. | 92 | |||
| Приложение Б | Уровень нравственной воспитанности младших школьников……………………………………………. | 96 | |||
| Приложение В | Модифицированная задача Ж. Пиаже………………. | 97 | |||
| Приложение Г | Календарно-тематический план воспитательной работы в 4 «а» классе………………………………… | 101 | |||
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Чувашский государственный педагогический университет
им. И.Я. Яковлева»
Психолого-педагогический факультет
Кафедра педагогики и методики начального образования
| УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _______ ____________ подпись инициалы, фамилия «______» _____________ 2021 г. |
ЗАДАНИЕ
|
|
|
НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
В форме бакалаврской работы
Студент Константинова Татьяна Вячеславовна
фамилия, имя, отчество
Группа ________
номер
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
(указывается код и наименование направления подготовки )
Направленность (профиль) подготовки Начальное образование
Тема выпускной квалификационной работы Формирование духовно-нравственных качеств младших школьников
Утверждена приказом по университету № ______________________.
Руководитель ВКР В.И. Бычков, зав. кафедрой ПиМНО, доцент ППФ
инициалы, фамилия, должность, ученое звание и место работы
ЧГПУ им. И.Я. Яковлева
Исходные данные для ВКР: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации (от 29 декабря 2012); Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года; Анохина Е. Ю. Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста : учеб-метод. пособие / Е. Ю. Анохина. – 2-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2015. – 210 с.;
Бухарова И. С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста : учеб. пособие / И. С. Бухарова – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 119 с.; Гребенюк О. С. Педагогика индивидуальности : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / О. С. Гребенюк. – 2-е изд., доп. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 410 с.
Перечень разделов ВКР: Введение. Основная часть: 1.Теоретические аспекты формирования духовно-нравственных качеств младших школьников;
2. Экспериментальное исследование формирования духовно-нравственных качеств младших школьников. Заключение. Список использованных источников. Приложения.
Перечень графического материала: 10 таблиц; 15 рисунков.
Руководитель ВКР ___________ В.И. Бычков
подпись инициалы и фамилия
Задание принял к исполнению ___________ Т. В. Константинова
подпись инициалы и фамилия студента
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!