Третье) практическое в семестре,
Ниже - варианты заданий. Каждый выбирает один вопрос по теме.
В семестре – 2 лекции и три практических занятия. Всего 4 темы.
Каждый обучающийся выполняет один вопрос из темы .
Выполняется один вопрос по теме и одна самостоятельная работа ответа – от 1 до 3 страниц.
Содержание практических занятий
Занятия в мае - июне 2020:
I. дата занятия по расписанию 27 мая 2020. Тема лекции 1. Конституционное строительство и парламентаризм: особенности развития
Прочесть соответствующую главу из учебника
Теория и история политических институтов. Учебник. Под ред. О. В. Поповой. СПбГУ. 2014.. // http://biblioclub.ru
Ответить на вопросы в письменном или электронном виде. Отчет прислать к 16.00 ч., 30.05
Конституционное строительство и парламентаризм: особенности развития С. 109 – 136//Теория и история политических институтов. Учебник. Под ред. О. В. Поповой. СПбГУ. 2014.. // http://biblioclub.ru
Вопросы:
1. Почему парламент является институтом представительной власти и носителем верховной законодательной власти?
2. Что означает суверенитет народа и как он проявляется в условиях информатизации общества?
3. Какое место занимает государство в механизме народовластия?
| II. Дата практического занятия 30.05. 2020. Отчет прислать В. 16.00 ч., 22 марта Задание: оформить конспект, объем от 10 страниц Тема практического занятия 1. Конституционное строительство и парламентаризм: особенности развития Сформулировать определение терминов: парламент, представительная власть, конституция, конституционализм, однопалатность, двухпалатность, функции парламенты, ограниченный парламентаризм Вопросы для конспектирования: |
| 1. Понятие «конституция» и политико-юридические свойства Основного закона |
| 2. Сравнительный конституционализм: Великобритания, США, ФРГ, Япония, восточноевропейские государства |
| 3. Проблемы конституционного развития в исламских государствах |
| 4. Границы конституционализма в современном мире |
| 5. Парламент как институт представительной законодательной власти |
| 6. Виды парламентов |
| Литература Теория и история политических институтов. Учебник. Под ред. О. В. Поповой. СПбГУ. 2014. С. 109 – 136. // http://biblioclub.ru Мутагиров Д.З. Демократия как универсальная ценность. М.: Логос. 2014. / http://biblioclub.ru Матвеев, П.A. Конституционное право зарубежных стран: курс лекций / П.A. Матвеев. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. |
III. Лекция - Дата занятия - 27.05 - Прилагается в файле Lk _ 4 – 5
|
|
|
Ответ прислать 30.05
IV . Тема практического занятия 2. Бюрократия и политические элиты
Ниже - варианты заданий. Каждый выбирает один вопрос
Ключевые понятия темы: класс управляемых, контрэлита, маргинальность, политический класс, правящая элита, правящий класс, рекрутация элит, теория бюрократии, теория «железного закона олигархии», теория циркуляции элит, лидерство, политический волюнтаризм, агенты политической социализации, группы интересов, популизм, группа давления, лоббизм.
|
|
|
Вопросы к обсуждению:
1. Особенности рекрутирования и ротации политических элит.
2. Функции политической элиты. Понятие "властвующая элита".
3. Политические элиты как ведущий субъект современной политики.
4. Основные подходы к выделению политической элиты.
5. Циркуляция элит, особенности формирования российской политической элиты.
6. Природа и сущность лидерства как механизма взаимодействия лидера и ведомых.
Литература
Глава 11. Группы интересов и СМИ как политические лоббисты // Теория и история политических институтов. Учебник. Под ред. О. В. Поповой. СПбГУ. 2014 // http://biblioclub.ru
Кабашов С. Ю. Бюрократия. Теоретические концепции. Учебное пособие. М.: Флинта. 2017. // http://biblioclub.ru
Зеленская, Т.В. История стран Западной Европы и Америки в новейшее время : учебное пособие / Т.В. Зеленская. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2014.
IV книга и вопросы к ней
|
|
|
с. 168 – 209 ГЛАВА 8. Современные методы документирования и организации рассмотрения обращений граждан РФ в органах власти //
Кабашов, С.Ю. Организация работы с обращениями граждан в истории России : учебное пособие / С.Ю. Кабашов. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2016.// – URL: http://biblioclub.ru
Вопросы:
Классификаций обращений граждан в органы власти РФ
1. Виды обращений граждан, установленный ФЗ “О порядка рассмотрения обращений граждан РФ”.
2. Причины, обуславливающие различные процедупры рассмотрения разных видов обрашений.
3. Различие обращений по субъекту и форме подачи.
4. Этапы организации и документирования работы с обращениями граждан.
5. Процедура регистрации письменных обращений граждан.
6. Процедура оформления резолюции руководителя организации по рассмотрению обращения гражданина.
7. Порядок документирования исполнения поручения о рассмотрении письменного обращения гражданина.
8. Содержание контроля за соблюдением порядка работы с обращениями граждан
9. Функции должнгостных лиц, ответственных за контроль рассмотрения обращений граждан.
10. Этапы и сроки контроля по обращениям граждан.
11. Порядок оформления ответа по обращению граждан?
|
|
|
12. Требования по оформлению документов дела по обращению граждан.
13. Информационно-аналитическая работа по изучению характера и рехультатов рассмотрения обращений граждан.
Дополнительная литература для самостоятельной работы
1. Бирюков, С.В. История политических и правовых учений ХХ века : учебное пособие / С.В. Бирюков, Е.В. Мороз. – Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2011. – 532 с. – Режим доступа: по подписке. – URL:
2. Манн, М. Источники социальной власти : монография / М. Манн ; под науч. ред. Д.Ю. Карасева ; пер. с англ. А.В. Лазарева ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. – Москва : Дело, 2018. – Том 2. Становление классов и наций-государств, 1760–1914 годы (книга первая). в 4 т.. – 513 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru
третье) практическое в семестре,
По расписанию 30. 05.2020.
Дата отчета - В 16.00 ч. 30.05
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!