Я станция: «Красная книга Свердловской области» (редакция 2018 г.)
КВ – 15 мин.
1. «Животные». Задание: определить и вписать в карточку полное название животного из «Красной книги Свердловской области» (число карточек – 5);
2. «Растения». Задание: из числа растений, предложенных на карточках, выбрать те, которые занесены в «Красную книгу Свердловской области». Определить их и дать полное название (число карточек – 5);
3. «Грибы». Задание: определить и вписать в карточку полное название гриба из «Красной книги Свердловской области» (число карточек – 5).
Оценивается: каждый правильный полный ответ – 2 балла, неполный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов: 30.
6-я станция: «Гидрологическая». КВ – 25 мин.
Задание: дать описание гидрологического объекта (река): тип котловины, глубина, площадь, органолептические свойства воды, растительный и животный мир (в т. ч. прибрежной части), антропогенное воздействие на гидрологический объект (река).
Оборудование командное: лупа.
Максимальное количество баллов:30.
7-я станция: «Экологическая задача». КВ – 20 мин.
Команда делится на 3 группы по 2 человека. Группы одновременно приступают к работе.
Задание: каждой группе даётся по две задачи (на команду 6 задач), надо выбрать одинправильный ответ из трёх возможных и обосновать, почему этот ответ является правильным.
Или
Задание: «Согласны ли вы со следующими утверждениями? Объясните, почему вы так решили».
Максимальное количество: 30 баллов за верный развернутый ответ с обоснованием, 10 баллов за верный ответ без разъяснений.
8-я станция: «Определение птиц по внешнему виду, голосам и гнёздам» КВ – 20 мин.
Команда делится на 3 группы по 2 человека. Группы одновременно приступают к работе. Поляна содержит 3 блока заданий по 5 экспонатов.
Задание: необходимо определить птиц: 1) по внешнему виду, 2) по голосам и 3) по гнёздам. За каждый правильный полный ответ – 2 балла.
Команде даётся для прослушивания с магнитофона голоса птиц средней полосы России (не более 7), после чего определяются и записываются в карточку названия птиц и даётся их краткое описание.
Максимальное количество баллов:30.
9-я станция: «Съедобное – ядовитое». КВ – 15 мин.
Команда делится на 3 группы по 2 человека. Группы одновременно приступают к работе. Поляна содержит 3 блока заданий по 5 экспонатов.
Задание: необходимо предложенные дары леса (растения, грибы, ягоды) распределить на две группы – съедобные и ядовитые. Даётся 15 образцов. Необходимо написать в карточке названия образцов в две колонки.
Оценивается: правильный ответ – 2 балла.
Максимальное количество баллов: 30.
10-я станция: «Определение млекопитающих животных по следам и следам их жизнедеятельности». КВ – 15 мин.
Команда делится на 3 группы по 2 человека. Группы одновременно приступают к работе. Поляна содержит 3 блока заданий по 5 экспонатов.
Задание № 1: необходимо определить животных по шкуркам, по погрызам, по экскрементам. За каждый правильный полный ответ – 2 балла.
Задание № 2: описание насекомых (муравейник). Команда определяет на карте место нахождения муравейника.
Оценивается: описание места расположения муравейника, описание природного ландшафта, описание муравейника (форма, материал, повреждения и др.), территория обитания муравьёв, питание муравейника, описание поведения и внешнего вида муравьёв.
Максимальное количество баллов: 30.
Общее время работы на станциях – 2 часа 30 мин.
КВ на маршруте – 3 часа.
Командный результат определяется по сумме баллов, набранных командой. В случае равенства количества баллов будет учитываться сумма времени работы на этапах.
Описание экологического объекта
Участвуют 4 человека от команды. Участники проводят необходимые исследования биоценоза лесного массива (площадка 10×10 м), заполняют выданный бланк описания и сдают его судье.
План описания:
1. Определение видового состава по ярусам:
– полог леса (степень сомкнутости крон, определение видового состава, формула древостоя, диаметр ствола, высота древостоя, высота прикрепления крон);
– подрост (степень сомкнутости, определение видового состава, формула древостоя, диаметр ствола, высота древостоя, высота прикрепления кроны);
– подлесок (определение видового состава).
2. Определение живого надпочвенного покрова (видовой состав травянистых растений, папоротники, мхи, лишайники, грибы).
3. Определение неживого надпочвенного покрова (опавшие листья, хвоя, шишки, ветки).
4. Определение беспозвоночных на площадке, их роль в сообществе.
| № п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 1 | Правильное использование методик описания, грамотность описания | до 5 баллов |
| 2 | Содержательность работы | до 5 баллов |
| 3 | Логичность изложения, содержательность, стиль работы, правильность ведения документации | до 5 баллов |
| 4 | Полнота работы, (видовой состав, детальное описание, съёмка плана объекта, схемы, рисунки, эскиз) | до 10 баллов |
| 5 | Оформление работы (структура, аккуратность, грамотность) | до 3 баллов |
| 6 | Дополнительные баллы жюри (за своеобразие авторского решения, актуальность и т. п.) | до 2 баллов |
Итого: 30 баллов.
Результат определяется средней оценкой судей-экспертов ГСК.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!