Список рекомендованной литературы
Калужский институт (филиал) Автономная некоммерческая организация высшего образования Московский гуманитарно-экономический университет Калужский (филиал) АНО ВО МГЭУ
Методическое пособие
По написанию курсовых работ
По дисциплине «Уголовно-процессуальное право» для студентов юридического факультета
по направлению подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Калуга 2019
Рецензенты:
Утверждено на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин КИ МГЭУ. Протокол № 8 от 08.04.2019г.
Методическое пособие включает общие методические указания по написанию курсовых работ, темы, а также рекомендуемую литературу. Выполнение курсовой работы является одной из основных форм активного, самостоятельного изучения студентами дисциплины «Уголовно-процессуальное право». Эта форма работы способствует глубокому освоению учебного материала, закреплению знаний по отдельным вопросам и темам курса, приобретению навыков работы с источниками и специальной литературой.
Методические рекомендации
Выполнение курсовой работы – является одной из основных форм самостоятельного изучения студентами дисциплины «Уголовно-процессуальное право». Эта форма работы способствует глубокому освоению учебного материала, закреплению знаний по отдельным вопросам и темам курса.
Работа над подготовкой курсовой должна носить творческий характер. Она способствует приобретению студентом навыков самостоятельной работы с литературными и нормативно-правовыми источниками, а также необходимому для профессии юриста любого профиля работы качеству - умению изложения аргументированной и логически завершенной позиции по конкретному вопросу.
|
|
|
Основные цели выполнения курсовой работы:
- развить способность студента к углубленному анализу научной литературы, законодательства и материалов юридической практики;
- сформировать у студента навыки усвоения общетеоретических государственно-правовых понятий, аргументированного, логичного, грамотного изложения общих положений теории государства и права;
- развить у студента умения применять теоретические положения для анализа правовой действительности, осмысления природы и специфики юридической практики.
Последовательность написания курсовой работы включает, как правило, следующие этапы:
1. Выбор темы. Студентами самостоятельно выбирается тема курсовой работы из утвержденной кафедрой уголовно-правовых дисциплин тематики. Обучающийся вправе скорректировать или сформулировать тему курсовой работы по согласованию с научным руководителем.
|
|
|
Просмотр, отбор и изучение литературы.
Определив тему, следует изучить нормативный материал по данному вопросу, составить библиографию, т.е. список учебной и научной литературы (монографии, пособия, журнальные статьи и т.п.), собрать соответствующие материалы судебной практики и деятельности правоохранительных органов.
Этот этап заключается в просмотре, отборе и изучении литературы, рекомендованной или самостоятельно подобранной, уяснение содержания предстоящей работы. Написание курсовой работы требует предварительного изучения уголовного законодательства, литературы и Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, материалов судебной практики. Особое внимание следует обратить на изучение рекомендованной научной литературы, изложение спорных точек зрения по рассматриваемым вопросам. Необходимо учитывать возможные различия в подходе к проблеме разных авторов, направлений, а также проследить, как изменялось рассмотрение данной проблемы хронологически. При этом нужно не только констатировать наличие различных мнений, но и попытаться высказать свое суждение по спорным вопросам.
Желательно, использование студентом самой современной литературы, издания последних пяти лет, в том числе и периодические, такие как «Государство и право», «Правоведение», «Уголовно-процессуальное право», «Законность», «Российская юстиция», «Бюллетень Верховного Суда РФ».
|
|
|
3. Составление плана курсовой работы.
Составление плана определяет содержание и логическую связь глав работы, необходимо выделить три основных раздела: введение, основное содержание и заключение.
Введение (до 2-3 страниц). Наибольшую сложность при подготовке курсовых работ составляет написание полноценного введения. Это очень ответственная часть курсовой работы, поскольку именно во введении находит отражение методический аппарат исследования. Введение структурно состоит из обязательных элементов, взаимосвязь которых определяет логику исследования и создаст представление о содержании работы.
Оно начинается с обоснования актуальности темы. Под актуальностью исследования понимается степень его важности в данный момент. Обоснование актуальности выбранной темы предполагает раскрытие конкретных обстоятельств современной действительности, подтверждающих значимость темы.
Затем, исходя из формулировки темы, определяются объект и предмет исследования. Под объектом исследования понимается составная часть (элемент) правовой действительности, обозначаемая понятием или системой понятий. Чтобы сформулировать объект исследования, необходимо определить понятие более общее, чем то, которое обозначено темой. К объекту могут быть отнесены общественные отношения, регулируемые нормами Уголовного закона, социально-правовые явления, процесс развития уголовного законодательства.
|
|
|
Под предметом исследования понимается то, что находится в границах объекта. Один и тот же объект может служить предметом разных исследований или даже научных направлений. Основное структурное отличие предмета от объекта заключается в том, что в предмет входят лишь главные, наиболее существенные, с точки зрения данного исследования, свойства и признаки.
При формулировании предмета исследования нужно иметь ввиду, что он должен совпадать с темой исследования или по звучанию быть очень близко к ней. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя.
Исходя из предмета исследования, определяется его цель, т.е. то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в результате работы над темой.
Формулировка цели исследования в рамках курсовой работы обычно начинается словами: «проанализировать, обобщить и систематизировано изложить...». Цель тесно связана с определенным предметом исследования. Однако на практике нередко цель отрывается от предмета исследования. Данное обстоятельство свидетельствует о том, что автор не понимает того, о чем пишет.
Сформулированная цель исследования логически определяет его задачи, которые чаще всего выступают как основные этапы работы по достижению настоящей цели.
Формулировки задач исследования необходимо делать как можно точнее и очень тщательно, поскольку их решение должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что формулировка задач обычно обуславливает название глав курсовой работы, т.е. определяет ее структуру. Обоснование структуры работы предполагает изложение перечня ее структурных элементов и последовательности их расположения. Нельзя определять название глав шире по объему, чем формулировка темы.
Состояние разработанности выбранной темы курсовой работы оценивается автором на основе краткого обзора источниковой базы. Худшим вариантом данного аспекта введения чаще всего бывает перечисление использованных источников. Место для перечисления источников - в библиографическом списке. А здесь необходимо описание теоретических положений, которые входят в предметную область исследования.
Обязательным элементом введения курсовой работы является также описание методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала и необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Наиболее частой ошибкой данного аспекта введения является указание двух-трех методов исследования. Нужно не перечислять, а описывать, определять методы исследования с указанием задач, решение которых производилось с помощью этих методов.
Кроме того, во введении указывается, какие данные практической деятельности проанализированы и обобщены автором, дается общая характеристика структуры работы.
Изложение основного содержания темы. Основное содержание темы разбивается на главы (два – четыре вопроса), которые в плане необходимо озаглавить. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Формулировка глав показывает умение обучаемого достаточно полно, логично и аргументировано излагать материал.
Структурно основная часть курсовой работы состоит их 2-3 глав. Если материал, излагаемый в рамках главы, достаточно однороден, то нет необходимости разбивать его на параграфы. Если же представленный в объеме главы курсовой работы материал весьма многогранен и полно раскрывает тот или иной аспект темы, его следует разделить на структурные части — параграфы. При рубрикации текста следует учитывать, что все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Заголовки глав и параграфов курсовой работы должны точно отражать содержание относящегося к ним текста. Они не должны сокращать или расширять объем смысловой информации, которая в них заключена.
При изложении основного содержания темы необходимо избегать простой компиляции, дословного заимствования (списывания текста) из учебных пособий, монографий и статей. Творческое освоение материала предполагает всестороннее рассмотрение проблемы, взаимосвязь всех ее аспектов, наличие самостоятельно сделанных выводов. Умение работать с источниками и литературой, критически анализировать источники, использовать графический и другой вспомогательный материал, формулировать выводы всегда учитывается при оценке курсовой работы.
При написании основной части курсовой работы для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник следует приводить цитаты. Они используются для того, чтобы без искажения передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения. Цитаты служат необходимой опорой автору курсовой работы в процессе анализа и синтеза информации. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно проводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов. В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования курсовая работа не допускается к защите.
Необходимо использовать судебную практику Верховного Суда РФ, а также местную. Примеры следует подбирать самостоятельно, а не заимствовать их из учебника, различных статей или монографий.
Каждая глава завершается кратким выводом по существу исследуемой проблематики. Следует соблюдать принцип сбалансированности вопросов по объему.
Заключение. Курсовая работа завершается заключением, в котором отражаются результаты проведенного исследования. Полученные результаты формулируются как выводы. Заключение выполняет, таким образом, роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части курсовой работы научной информации. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с целью, сформулированной во введении.
По объему заключение не должно превышать 3-4 страницы.
Список использованной литературы.
В конце курсовой работы следует представить список используемой литературы, включающий не менее 15 – 20 наименований. Указанный список должен содержать следующие разделы:
- нормативные правовые акты;
- научная литература и материалы периодической печати;
- практические материалы (материалы судебной, следственной практики и т.д.).
Нормативные правовые акты располагаются в соответствии с их юридической силой:
- международные законодательные акты – по хронологии;
- Конституция Российской федерации;
- кодексы по алфавиту;
- Указы Президента РФ – по хронологии;
- акты министерств и ведомств – по хронологии.
Литературные источники приводятся в алфавитном порядке по заглавной букве фамилии автора (фамилии первого из коллектива авторов) или названия источника с соблюдением установленных правил оформления библиографических данных.
Курсовая работа может содержать приложения. Приложения могут быть включены при наличии дополнительного материала к основному содержанию работы. Они не ограничиваются объемом и представляют материалы исследования вспомогательного характера в виде графиков, таблиц, схем, анкет, фотоснимков, аналитических справок с результатами обобщения практики и т.п. Приложения нумеруются, по тексту работы на них делаются ссылки
Оформление. Оформление работы существенно влияет на ее оценку преподавателем. К подготовке и оформлению курсовой работы предъявляются следующие требования.
Объем работы: 25 - 30 страниц текста (14-й шрифт Times New Roman и через 1,5 интервал, абзацный отступ – 1,25 (5 знаков)).
Параметры страницы: отступы сверху и снизу – 2, слева – 3, справа – 1.
Страницы должны иметь сквозную нумерацию, при этом титульный лист считается первой страницей, план (оглавление) – второй и т.д. Проставление нумерации начинается с оглавления.
Заголовки в тексте курсовой работы не подчеркиваются, слова в них не переносятся, точка в конце не ставится.
Сноски постраничные, нумерация начинается на каждой странице (12-й шрифт Times New Roman, через 1 интервал, без абзацного отступа).
В конце текста следует подписать и поставить дату ее выполнения.
Выполненная курсовая работа предъявляется для проверки в установленные сроки. Если курсовая работа не соответствует предъявляемым требованиям, она возвращается студенту для доработки или написания новой.
Работа оценивается отрицательно, если:
1) она выполнена не по соответствующей теме;
2) написана на базе учебника без использования материалов судебной практики либо представляет собой механическое дословное переписывание материала из учебной или научной литературы;
3) теоретический материал дается поверхностно, кратко или используется
устаревшее, недействующее, на момент выполнения курсовой работы, уголовное законодательство;
4) оформление работы не соответствует предъявляемым требованиям,
5) выявлен плагиат.
При отрицательной оценке курсовой работы преподаватель в рецензии рекомендует студенту:
1)полностью переписать работу;
2)написать новый вариант курсовой работы по его указаниям.
Замечания, высказанные рецензентом, учитываются и объясняются студентом на защите курсовой работы.
Студент, не получивший положительной оценки по курсовой работе, к экзамену по данной дисциплине не допускается.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК
При использовании текста (цитаты) или данных из литературного источника в сноске даются все выходные данные о нём (в соответствии с правилами оформления библиографических данных источников). Предпочтительнее оформлять сноски внизу каждой страницы (построчные сноски).
Например:
1 Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. - М.: АО «Центр ЮрИнфоР», 2010. С.5.
В случае, когда один и тот же источник цитируется в тексте несколько раз, после полного библиографического описания источника в первой сноске, вторая и последующие сноски, идущие подряд на одной странице текста и относящиеся к одному и тому же источнику, заменяются словами "Там же" (до сноски на другой источник). В сноске на данный источник, которая приводится после цитирования другого источника или на последующей странице, указывается только автор, «Указ. соч.» и страницы источника.
Например:
1Ясперс К. Смысл и назначение теории. - М., 2001. С. 76.
2Там же. С. 85-86.
3 Иванов А.А. Общая теория права. - М., 2002. С. 48.
4Ясперс К.Указ. соч. С. 80.
Если в работе смысл текста, научной идеи, мысли автора пересказываются своими словами, в сноске перед библиографическими данными ставится «См.:».
Например:
1 См.: Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (научно-практический, постатейный). 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д.ю.н., профессора С.В. Дьякова, д.ю.н., профессора Н.Г. Кадникова. – М.: Юриспруденция, 2013. С.23.
Если в тексте указаны автор и название книги (только автор или только название), то в сноске указываются и автор и название; если в тексте указаны автор и название статьи, то в сноске указываются только данные журнала или газеты.
Список рекомендованной литературы
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!