РАЗДЕЛ 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ



Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины «Химия» используется кабинет химии (ауд.303) и химико-аналитическая учебная лаборатория (ауд.300).

Оборудование учебной лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- лабораторная химическая посуда общего и специального назначения;

- вытяжной вентиляционный шкаф, канализационная и водопроводная системы;

- комплекты химических реактивов.

 

 

3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основные источники:

 

1. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 10 класс: учебник для   общеобразовательных учреждений (базовый уровень).- М.: Просвещение, 2014- 224с.  

2. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 11 класс: учебник для  общеобразовательных учреждений (базовый уровень).- М.: Просвещение, 2014- 224с.

Интернет-ресурсы:

 

1.А. В. Мануйлов, В. И. Родионов Основы химии. Интернет-учебник.

Новосибирский государственный университет

www.ph4s.ru/book_ab_him.html

2.orgchem.ru/

3.www.chem-mind.com/2017/06/29/книги-для-подготовки-к-химии/


4.https://school-collection.edu.ru  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

РАЗДЕЛ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных занятий, тестирования, лабораторной  работы, составления конспектов.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
Освоенные умения: -применять технику качественного анализа для исследования аналитических проб; - использовать приемы взвешивания для исследования аналитических проб; -использовать навыки работы с химической посудой, приборами для выполнения различных видов анализа; - оценка решения аналитических задач, их анализ и разбор; - оценка результатов тестирования; - оценка правильности определения веществ, использование посуды и приборов для проведения анализов;
-использовать муфельные печи для технического анализа угля. - оценка отчётов о выполнении лабораторных работ.
Освоенные знания: - взаимосвязь теоретических знаний об электролитической диссоциации, концентрациях растворов с их практическим применением; - оценка правильности устного и письменного контроля знаний;
- цели, виды химического и физико-химического анализа; -оценка индивидуальных устных ответов; - оценка результатов письменного опроса в форме тестирования; - решение задач производственного содержания.

 


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!