Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | демонстрация интереса к будущей профессии | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при определении размера пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат Оценка эффективности и качества выполнения | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при консультировании граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Эффективный поиск необходимой информации; Использование различных источников для поиска информации, включая электронные | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Умение слушать собеседника и отстаивать свою точку зрения | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | Самоанализ и коррекция результатов собственной работы | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. | Анализ инноваций в области права социального обеспечения | |
| ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. | Вежливое, бесконфликтное взаимодействие с, руководством предприятия, потребителями, коллегами. | |
| ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. | Вежливое, бесконфликтное взаимодействие с руководством предприятия, потребителями, коллегами. | |
| ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. | Формирование основ нетерпимости к коррупционному поведению при осуществлении будущей профессии. |
|
|
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность общих компетенций, но и развитие профессиональных компетенций и обеспечивающих их умений.
|
|
|
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | ||
| ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. | - скорость и техничность выполнения всех видов работ, необходимых для формирования баз данных получателей пенсии, пособий и других выплат - грамотное применение информационно компьютерных технологий для поддержания базы данных в актуальном состоянии | Текущий контроль в ходе занятий по учебной практике и ведения дневника-отчета
Дифференцированный зачет по учебной практике
 Мы поможем в написании ваших работ! |