Отечественные примеры реновации среды учебных заведений
Реновация среды НовГУ
дипломный проект НовГУ, 2020 г. Скворцова Юлия (Великий Новгород).
Основной концепцией являются существующие институты в Великом Новгороде. Для дипломной темы было выбрано три подразделения: ИПТ (Институт Политехнический), ИЭИС (Институт Электронных и Информационных Систем), ИМО (Институт Медицинского Образования).
К данным институтам присваивается следующее общественное пространство : ИПТ, ИЭИС — световое пространство, арт-пространство, ИМО — спортивное пространство. Следующим аспектом является композиция для благоустройства. За основу было взято само здание, а точнее его очертания. Далее создается линейная композиция, где акцентом «играют» пластичные формы.
6. Реконструкция КГАСУ (Архитектурная концепция
Ильнар и Резеда Ахтямовы)
Архитектурно-образовательное пространство «BFFT.space» (от слова «buffet» — буфет) создано в Казанском государственном архитектурно-строительном университете в 2016 году по инициативе ректората. Целью пространства является с одной стороны демонстрация городу деятельности студентов-архитекторов, возможности взаимодействовать с городом, представителями власти, представителями профессионального цеха и производств; с другой стороны — повышение уровня образования и подготовки студентов-архитекторов и эффективная работа по популяризации профессии архитектора.
Архитектурно-образовательное пространство разместилось на территории кампуса университета, на пустующих площадях в корпусе столовой. В состав архитектурно-образовательного пространства входят лекторий, выставочное пространство, книжный магазин, образовательная студия, которая состоит из студии экспериментального проектирования, макетной и столярной мастерских.
|
|
|
7. Развитие территории для строительства объектов ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Проект, 2015 Сергей Киселёв и Партнеры
Проектируемая территория комплекса входит в базовые проекты для города как образовательный кластер сетевого типа и научно-инновационный кластер с инфраструктурой общего пользования в соответствии с концепцией развития Симферополя. Взаимосвязь пространства города и университета позволяет придать дополнительную рациональность многофункциональной застройке и общественному пространству внутри комплекса.
Центральное пространство проектируемого комплекса предусматривает повышенные требования к благоустройству, устройству малых форм, озеленению, устройству искусственного водоема и создает некое смысловое рекреационно- коммуникационное пространство, которое является объединяющим ядром архитектурной композиции. Вокруг площадки формируется зона, в которую входят: физико-технический институт, студенческий центр, административный корпус.
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!