Например: Лазарев Ваня, Уварова Настя, Жеребцова Ира.
Работая с такими детишками, искренне радуешься их успехам и осознаешь, что хоть и семимильными шагами, но их развитие все же возможно. Если же сравнивать их успехи с успехами в обучении детей с нормой интеллекта, то любой учитель общеобразовательной школы назвал бы таких детей необучаемыми.
Так все же, будет ли эффективным процесс обучения умственно отсталых детей в общеобразовательных школах и будут ли соблюдены принципы специального образования при их обучении? Ответы на эти вопросы до сих пор неоднозначны и разнополюсны. Очень тревожно и боязно, что система коррекционного образования, которая выстраивалась на протяжении нескольких десятилетий может разрушиться. А не будет ли это очередной ошибкой в реформах образования, как это уже было с детскими садами?
С моей точки зрения, единственным минусом, при организации учреждений специального типа, которые предполагают интернатную систему обучения – это недостаточная связь с родными из – за удаленности школ от мест проживания.
Спасибо за внимание!!!
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!