Игра «Какой игрушки не хватает?»

Игры, упражнения, задания, способствующие развитию памяти у детей дошкольного возраста

Развитию памяти у детей дошкольного воз­раста способствуют разучивание стихов, расска­зывание прослушанных сказок, стихотворений, наблюдения во время прогулок.

Для развития слуховой памяти и речи детей 2-4-летнего возраста можно рекомендовать для за­учивания песенки, потешки, стихотворения;

Стихотворения, как правило, выбираются сюжет­ного характера. Взрослый обязательно должен зада­вать вопросы ребенку.

1) Какая у кота шубка?

2) Какие усы?

3) Что еще есть У кота?

Эти вопросы позволят более полно воспринять образ кота, что облегчит процесс запоминания.

Зачитывая каждую строчку стихотворения попро­сите ребенка повторять по две строчки. Только после этого — весь стишок.

Как у нашего кота

 Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красть

Глаза смелые,

Зубки белые.

 

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

 Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Ване спать не даешь?

 

Ай, качи-качи-качи!

Глянь — баранки-калачи,

 Глянь — баранки, калачи!

С пылу, с жару, из печи.

С пылу, с жару, из печи —

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачй,

Подхватили калачи-

Нам осталися Ба-ра-ноч-ки!

     

Игра «запомни картинки».

 Рекомендуется для развития зрительной памяти. Ребенку предлагают 10 картинок, на каждой из которых изображено по одному предмету.

 Ребенок должен рассматривать эти картинки 2 минуты. Потом картинки убирают, а ребенка просят назвать те картинки, которые ему удалось запомнить.

 Эту игру можно организовать и с несколькими детьми, и в парах. Выигрывает тот из ребят, кто больше предметов запомнил.

 Для проведения игры можно порекомендовать кар­точки с следующими предметами: перо, гора, дерево, замок, палка, чернила, пчела, капуста, гриб, апель­син.

 В приложении помещены готовые карточки для проведения игры, их надо разрезать и наклеить на картон.

 

Игра «ЗАПОМИНАЕМ ВМЕСТЕ»

Для развития слуховой памяти детей возраста 4—5—6 лет можно рекомендовать занятия с группой ребят.

Один ребенок называет какой-нибудь предмет. Второй повторяет названное слово и добавляет ка­кое-либо свое. Третий ребенок повторяет первые два слова и добавляет третье. Четвертому ребенку при­дется повторить уже три слова, а потом назвать свое и т. д.

Это упражнение целесообразно проводить неодно­кратно. От разу к разу будет увеличиваться коли­чество слов, которые запоминают дети, то есть будет увеличиваться объем памяти.

Для развития зрительной памяти дошколь­ников можно использовать специальные упраж­нения.

Для организации работы с ребенком потре­буются карточки с геометрическими фигурами

Время демонстрации одной карточки — 10 секунд. После демонстрации одной из карточек следует по­просить ребенка воспроизвести фигуры в той после­довательности, в которой они были изображены на карточке.

Рекомендуемый набор карточек:

 

 

Воспроизведение рассказа.

(развитие смысловой памяти)

Для детей дошкольного возраста можно предло­жить следующие варианты рассказов для запомина­ния:

а) Жили-были детки. Подарила им мама дере­вянную лошадку. Стали детки на лошадке катать кошечку и собачку. Хорошо катали. Вдруг лошадка перестала катать. Смотрят детки, а у нее ножка сломана. Позвали они дядю Ваню, и он починил лошадку.

б) Жил-был мальчик. Звали его Ваня. Пошел Ваня с мамой на улицу гулять. Побежал Ваня быстро-быстро, споткнулся и упал. Ушиб Ваня ножку. И у него ножка сильно болела. Повела мама Ваню к доктору. Доктор завязал ножку, и она перестала болеть.

в) Жила-была девочка Зоя. Построила Зоя из кубиков машину. Посадила в машину мишку и начала его катать. «Ту-ту машина, катай моего мишку». Вдруг машина сломалась. Мишка упал и ушибся. Положила зоя мишку в кроватку и дала ему лекарство.

Игра «Какой игрушки не хватает?»

(Развитие зрительной памяти)

Поставить перед ребёнком на 1 минуту 4-5 игрушек, затем попросить ребёнка отвернуться и убрать одну игрушку.

- Какой игрушки не хватает?

Игру можно усложнить:

Увеличить количество игрушек;

Ничего не убирать, а только менять игрушки местами.

Играть можно 2-3 раза в неделю.

 

---

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!