II раздел. Вязание на спицах.
Образовательный модуль
Художественного направления
«Волшебная нить»
(обучение вязанию на спицах, крючком а также технике лоскутного шитья)
для детей и взрослых с ограниченными возможностями.
Срок реализации: 5 месяцев
Пояснительная записка.
Вязание – один из старинных интересных и увлекательных видов рукоделия. Техника его прошла через века, а в наше время получила большое развитие и стала одним из любимых занятий рукодельниц.
В наше время вязание остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые модные модели. Вязание развивает познавательную и творческую активность, любознательность, любовь к труду, чувство прекрасного, умение самостоятельно работать, а также такие черты как усидчивость и аккуратность.
Актуальность
· Учитывая интересы и пожелания обучающихся, программа каждого этапа поделена на 3 части: 1 часть – знакомство с техникой вязания, 2 часть – обучение вязанию сотрудников ДВП «Надежда», 3 часть – проведение занятий по вязанию для детей и взрослых, получающих услуги в ДВП «Надежда», изготовление вязаных сувениров.
В начале знакомства с каждым видом ремесла дети и взрослые узнают о правилах техники безопасности труда, учатся рациональному использованию материалов, осваивают технику работы, вырабатывают практические умения и навыки.
|
|
|
В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении изделий, учащиеся от простых вещей постепенно переходят к освоению более сложных образцов.
При работе над рекомендуемыми в начале занятий наиболее простыми моделями плоских изделий дети и взрослые знакомятся с различными видами материалов (синтетическими и натуральными), их свойствами, вспомогательными материалами, способами оформления изделий.
Выполнение объёмных изделий даёт представление о форме модели, её конструкции, способах оформления.
Работа по программе затрагивают многие образовательные области:
· Словесность. Занимаясь, обучающиеся обогащают словарный запас, знакомятся со специальной терминологией, что позволяет педагогу и обучающимся «говорить на одном языке».
· Искусство. Декоративно-прикладное творчество, являясь одним из видов искусства, знакомит детей с красотой окружающего мира, помогает воспитывать гармонически развитую личность.
· Культурная антропология. В процессе обучения происходит постоянная познавательная деятельность. Обучающиеся знакомятся с культурой и бытом своего народа, с лучшими образцами народного прикладного искусства. Привитие художественного вкуса.
|
|
|
· На занятиях объединения присутствует не только практическая, но и теоретическая части, где развивается речь у детей и взрослых, воспитывается языковая культура и умение правильно и красиво выражать свои мысли, кроме того развивается мелкая моторика пальцев, а это важно ведь в обучении принимаю участие люди с ограниченными возможностями.
Необходимость создания данного модуля обусловлена следующими факторами:
· Актуализация проблемы развития личностно-делового потенциала обучающихся.
· Необходимость в воспитании коммуникативных качеств воспитанников, обогащение сферы их общения.
· Возрождение народного декоративно-прикладного искусства.
· Развитие мелкой моторики пальцев, что крайне полезно для людей с ограниченными способностями.
Таким образом, освоив приёмы плетения и вязания, учащиеся научатся создавать оригинальные современные изделия. Для кого-то, возможно, эти увлечения станут основным занятием, приносящим доход, а кто-то возвратится к нему на досуге, видя в них своеобразный вид отдыха: успокаивающий и позволяющий на время уйти от повседневных проблем
Цель программы: создание благоприятных условий для выявления и развития творческих способностей детей и взрослых, познавательной активности обучающихся через занятия декоративно-прикладным творчеством.
|
|
|
Задачи:
1. Обучающие
- приобщение обучающихся к декоративно-прикладному творчеству;
- формирование у детей и взрослых ЗУН в этом виде деятельности
2. Развивающие
- развивать у детей и взрослых мелкую моторику пальцев, память, внимание, мышление, воображение;
- развить умение анализировать и сравнивать, работать по шаблону
- развивать творческую инициативу и самостоятельность;
3. Воспитательные
- воспитывать уважительное отношение к культуре своего народа;
- воспитывать аккуратность, трудолюбие.
Программа состоит из 3 разделов:
· 1 часть – знакомство с техникой вязания и лоскутного шитья, 2 часть – обучение вязанию и лоскутному шитью сотрудников ДВП «Надежда», 3 часть – проведение занятий по вязанию и лоскутному шитью для детей и взрослых, получающих услуги в ДВП «Надежда», изготовление вязаных сувениров.
На занятиях применяются интернет - ресурсы, электронные книги, диски и слайдовые программы. Вывязываются игрушки, сувениры и элементы одежды.
Срок реализации программы «Волшебная нить» - 5 месяцев.
|
|
|
Возраст занимающихся: от 10 до 70 лет
Численность группы – 5 человек.
Ожидаемые результаты
Обучающиеся должны знать:
1) правила техники безопасности во время выполнения работ;
2) порядок подготовки ниток и инструментов к работе;
3) расчет количества нити;
4) расчет набора петель;
5) подготовка для использования старой пряжи;
6) порядок распускания старых изделий.
Обучающиеся должны уметь:
1)соблюдать правила техники безопасности во время выполнения работ;
2)набирать петли спицами и крючком;
3)вязать лицевые петли (вязка «рябушка», платочная)
4)вязать изнаночные петли;
5)осмысленно сочетать лицевые и изнаночные петли;
6)владеть техникой вязания крючком;
7)осмысленно сочетать разные виды столбиков;
8)вязать простые изделия на грудного ребенка (куклу) – шарф, шапка, кофта;
9)производить примерку;
10)простые способы оформления изделия;
11)обрабатывать готовое изделие утюгом, паром.
I Раздел
Название темы
ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ
1.Вводное занятие. История вязания.
2. Знакомство с различными техниками и образцами изделий
3. Инструменты и материалы. Подготовка образца для вязания.
4. Материаловедение. Виды пряжи. Примерный расход ниток.
5. Виды крючков
6. Изучение условных обозначений и чтение рабочих схем
7. Техника вязания.
Инструменты и материалы для изготовления вязаных изделий. Пряжа. Подготовка образца вязания и пряжи.
Техника вязания. Основы вязания на спицах. Изучение условных обозначений и чтение рабочих схем
Набор петель начального ряда. Виды петель
Изнаночные петли, образование края (кромки) изделия
Вывязывание резинки (различные способы)
Вывязывание образцов рисунков.
Оформление выставок, проведение мастер-класса.
Проведение конкурса мастерства
Итоговое праздничное занятие.
II раздел. Вязание на спицах.
1.Вводное занятие.
Теория. Задачи и план работы объединения по разделу программы «Вязание на спицах». Ручное вязание на спицах – одни из видов декоративно-прикладного искусства.
2. Инструменты и материалы для изготовления вязаных изделий. Пряжа.
Теория. Основные и дополнительные инструменты. Необходимый набор спиц. Правила безопасности труда. Нити, пригодные для выполнения образцов и изделий. Расчет количества пряжи на изделие.
3.Техника вязания. Основы вязания на спицах. Изучение терминологии
3.1.Набор петель начального ряда. Виды петель
Теория. Основные приемы набора петель начального ряда на спицы. Виды петель.
Практика. Набор петель начального ряда. Лицевые петли.
3.2.Изнаночные петли, образование края (кромки) изделия.
Теория. Прием вязания изнаночных петель. Закрепление петель.
Практика. Вывязывание плотных узоров.
3.3.Вывязывание рисунков.
Теория. Вывязывание рисунков из различных видов петель (сочетание лицевых и изнаночных петель, перемещение петель, вытянутая петля, вытянутая петля с накидом и т.д.). Плотность вязания. Подбор спиц для различной пряжи. Раппорт узоров, их запись.
Практика. Вывязывание образцов различных узоров.
Практика. Вывязывание образцов. Вывязывание и отделка изделия.
III Раздел: Лоскутное шитье.
Искусство шитья из лоскутов известно многим народам. Из них создавались высокохудожественные предметы домашнего обихода:
Одежда, обувь, головные уборы. Основные формы, крой орнаменты изделий формировались под влиянием истории и культуры каждого народа, жизненного уклада и быта окружающей природы, наличия исходных материалов.
Незаслуженно забытые изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами.
Постигая тайну лоскутного шитья, передающих нам из глубины пластов народной памяти философское и поэтическое осмысление единения человека с природой, мы глубже постигаем себя.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!