Образовательная цель демонстрации видеоматериала



Дидактическая карта

Модуль 1. Доходы и расходы семьи

Тема. Из чего складываются доходы семьи

Тема. Как появляются расходы семьи

Тема. Как сформировать семейный бюджет

1. Финансовая грамотность: учебная программа. 5-7 классы общеобразоват. орг. / Е.А. Вигдорчик, И.В. Липсиц, Ю.Н. Корлюгова, А.В. Половникова — М.: ВАКО, 2018. — 40 с. — (Учимся разумному финансовому поведению)

2. Корлюгова Ю.Н., Половникова А.В. Финансовая грамотность: Методические рекомендации для учителя. 5-7 классы общеобразоват. орг. — М.: ВАКО, 2018. — 240 с. — (Учимся разумному финансовому поведению)

3. Липсиц И.В., Вигдорчик Е.А. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5-7 классы общеобразоват. орг. — М.: ВАКО, 2018. — 280 с. — (Учимся разумному финансовому поведению)

Содержание образования и планируемые результаты обучения

Основные понятия Семейный бюджет, доход, источники доходов, расход, обязательные и желательные расходы, финансовый план.
Личностные характеристики и установки n Осознание себя как члена семьи, понимание финансовых отношений в семье и участие в их обсуждении. n Понимание связи между семейным благополучием и планированием семейного бюджета. n Проявление самостоятельности и личной ответственности за своё финансовое поведение, планирование семейного бюджета.
Предметные результаты n Владеть базовыми предметными понятиями: семейный бюджет, доходы, источники доходов (заработная плата, пенсия, социальное пособие); обязательные и желательные расходы. n Иметь представление о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи; n Знать источники доходов и направления расходов семьи и уметь составлять простой семейный бюджет.
Компетенции Умение определять элементарные проблемы в области семейных финансов и направления их решения.

Структура презентации (продолжительность 6 мин. 11 сек.)

Содержательные фрагменты

Фрагмент 1.

Условное название Введение
Продолжительность 44 сек.
с ……. по……. с 01 сек. по 44 сек.
Основные понятия Планирование доходов и расходов, учет доходов и расходов.
Транслируемое содержание образования Объясняется, почему в семейном хозяйстве обязательно надо знать — сколько денег и когда получат члены семьи, а также, на что они могут потратить эти деньги.

Фрагмент 2.

Условное название Источники дохода семьи
Продолжительность 1 мин. 00 сек.
с ……. по……. с 45 сек. по 1 мин. 46 сек.
Основные понятия Источники доходов, заработная плата, пенсия, социальные выплаты, совокупный доход семьи.
Транслируемое содержание образования Объясняются основные источники дохода семьи Озеровых.

Фрагмент 3.

Условное название Планирование расходов
Продолжительность 1 мин. 52 сек.
с ……. по……. с 1 мин. 46 сек. по 3 мин. 38 сек.
Основные понятия Статьи расходов.
Транслируемое содержание образования Демонстрируется простейший способ планирования расходов семьи — раскладывание денег по конвертам, на каждом из которых написано, для чего предназначены эти деньги.

Фрагмент 4.

Условное название Семейный бюджет
Продолжительность 1 мин. 46 сек.
с ……. по……. с 3 мин. 38 сек. по 5 мин. 24 сек.
Основные понятия Финансовый план, семейный бюджет, желательные расходы.
Транслируемое содержание образования Перечисляются разные способы составления семейного бюджета: в бумажном варианте в виде таблицы или в электронном с помощью мобильных приложений. Объясняется: n почему важно обсуждать со всеми членами семьи предстоящие в следующем месяце расходы; n что надо делать, если денег на запланированные расходы не хватает; n за счет каких расходов можно сократить ежемесячные траты.

Фрагмент 5.

Условное название Заключение. Залог комфортной жизни сейчас и в будущем
Продолжительность 46 сек.
с ……. по……. с 5 мин. 25 сек. по 6 мин. 11 сек.
Основные понятия Финансовая дисциплина.
Транслируемое содержание образования Объясняется необходимость соблюдения финансовой дисциплины для успешной жизни.

Место в тематическом плане занятий

Анимированная презентация состоит из пяти относительно законченных, целостных фрагментов, каждый из которых раскрывает определенные базовые понятия финансовой грамотности и наряду с общей целью направлен на решение конкретных педагогических задач. Это позволяет расширить границы использования презентации в образовательном процессе. Презентация может демонстрироваться по частям (отдельными фрагментами) и целиком, в зависимости от образовательных целей занятия и планируемых результатов обучения.

Фрагменты 1-2 «Источники дохода семьи» наглядно отражают вопросы Главы 2 «Откуда берутся деньги» в Материалах для учащихся. Рекомендуется использовать на занятии 7 «Из чего складываются доходы семьи».

Фрагмент 3 «Планирование расходов» наглядно отражает отдельные вопросы Главы 3 «Куда уходят деньги» в Материалах для учащихся. Рекомендуется использовать на занятии 11 «Как появляются расходы семьи».

Фрагмент 4 «Семейный бюджет» наглядно отражает отдельные вопросы Главы 4 «Как заставить деньги слушаться, или что такое семейный бюджет» в Материалах для учащихся. Рекомендуется использовать на занятии 15 «Как сформировать семейный бюджет».

Анимированная презентация может демонстрироваться в полном объеме на занятии 18 «Обобщение результатов изучения модуля 1» с целью проведения повторения основных понятий модуля. Материал для 5 класса.

Образовательная цель демонстрации видеоматериала

Содержание анимированной презентации «Планирование расходов семьи и семейный бюджет» направлено на:

n достижение следующих предметных результатов:

- владение базовыми предметными понятиями: семейный бюджет, доходы, источники доходов (заработная плата, пенсия, социальное пособие); обязательные и желательные расходы;

- представление о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи;

- знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет;

n развитие следующих личностных характеристик и установок:

- осознание себя как члена семьи, понимание финансовых отношений в семье и участие в их обсуждении;

- понимание связи между семейным благополучием и планированием семейного бюджета;

- проявление самостоятельности и личной ответственности за своё финансовое поведение, планирование семейного бюджета;

n формирование компетенций:

- умение определять элементарные проблемы в области семейных финансов и направления их решения.

Краткое описание

Презентация раскрывает темы планирования расходов семьи и ведения семейного бюджета. В ней демонстрируется, что тем, кто ведет домашнее хозяйство, всегда нужно знать: сколько денег у них есть, на что их нужно потратить и в каком количестве, вести учет доходов; планировать расходы. Нужно также знать, сколько и на что уже потрачено (вести учет расходов), и сколько денег осталось до конца месяца, контролировать свои расходы.

После описания основных доходов семьи предлагается разложить будущие расходы по конвертам: «продукты», «транспорт» и т.д., что облегчает контроль расходов на заданный промежуток времени. Предлагается вести контроль доходов и расходов с горизонтом в один месяц.

Следующий блок презентации рассказывает о том, где вести семейный бюджет и как вести семейный бюджет, на что стоит обращать внимание при контроле доходов и расходов. В завершение презентации делается важный вывод — ведение семейного бюджета, планирование и контроль доходов и расходов приучает людей к финансовой дисциплине, необходимой для успешной жизни.


Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!