Оценка 3 (удовлетворительно).
Областное государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Валуйский колледж
| Утверждаю: Зам директора по УР Епифанова М.И. «___» ____________2020 г. |
Комплект оценочных средств
Для проведения итоговой аттестации
В рамках программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО
34.02.01 Сестринское дело
Валуйки, 2020 г.
Разработчик:
ОГАПОУ «Валуйский колледж», преподаватель иностранного языка Е.Н. Жирова
Формы контроля и оценивания учебной дисциплины
| УД
| Форма контроля и оценивания | |
| Промежуточная аттестация | Текущий контроль | |
| Иностранный язык, 4 курс | экзамен | · устный и письменный контроль освоения учебного материала; · тестирование по изученным грамматическим темам; · контрольные работы; · оценка сообщений, проектных работ, · аудирование (восприятие на слух звучащей речи), · изучающее, просмотровое чтение; · создание связного текста (устного и письменного) на заданную тему, · анализ участия в творческой работе; · оценка выполнения заданий для самостоятельной работы, индивидуальной работы. |
Тип заданий – практический
Паспорт комплекта оценочных средств
Область применения комплекта оценочных средств
|
|
|
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины Иностранный язык
Таблица 1
| Результаты освоения | Основные показатели оценки результата и их критерии | Тип задания; № задания | Форма аттестации (в соответствии с учебным планом) |
| Студенты должны знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. Студенты должны уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. | Демонстрация устного общения на повседневные и профессиональные темы, отбор языковых средств, соблюдение языковых норм Выявление понимания полного или основного содержания письменного текста профессиональной направленности (темы, целей, проблемы, характеристики героев) сопоставление и анализ материала, пересказ основного содержания и его аргументация, умение высказать собственное мнение, отстоять свою позицию на изучаемом языке. | ПЗ № 1, ПЗ № 2 | экзамен |
|
|
|
Устные вопросы экзаменационных билетов по немецкому языку для студентов 4 курса 34.02.01 Сестринское дело
Анатомия.
Терапия.
Хирургия.
Гинекология и акушерство.
Онкология.
Педиатрия.
Оториноларингология.
Офтальмология.
Неврология и психиатрия.
Дерматология и венерология.
Экзаменационные тексты.
Was ist der Mensch?
Immer mehr Kinder leiden an Asthma.
Krankheit.
Alle zehn Sekunden stirbt der Raucher.
Grippe.
Pankreatitis.
Die meisten Frauen erkrankten an Brustkrebs.
8. Chancen für Frühgeborenen.
9. Krank durch Übergewicht.
Raucherinnen leben risikoreich.
2.2. Критерии оценки ответов :
Целью экзамена является определение уровня сформированности коммуникативной компетенции
студентов. Беседа на повседневные и профессиональные темы требует оперирования лексическими и
грамматическими конструкциями в коммуникативно-значимом контексте. В работе с текстом по
|
|
|
специальности со словарём проверяется сформированность умений
понимания основного или полного содержания письменного текста, определения основной
проблематики, главных действующих лиц, умение анализировать и отстаивать собственную точку
зрения.
Рекомендуемое соответствие оценки и числа выполненных заданий:
Демонстрация устного общения на повседневные и профессиональные темы с соблюдением лексических и грамматических норм языка 16 – 20 предложений.
Демонстрация понимания полного содержания письменного текста профессиональной направленности, определение темы, целей, проблемы, характеристика героев. Пересказ основного содержания и его аргументация, умение высказать собственное мнение, отстоять свою позицию на изучаемом языке. (Объём выполнения задания 80-100 %). Оценка 5 (отлично).
- Демонстрация устного общения на повседневные и профессиональные темы с соблюдением лексических и грамматических норм языка 12 – 15 предложений.
Демонстрация понимания основного содержания письменного текста профессиональной направленности, определение темы, целей, проблемы, характеристика героев. Пересказ содержания, умение высказать собственное мнение на изучаемом языке (допускаются несколько лексических и грамматических ошибок) (Объём выполнения задания 60- 79%.) Оценка 4 (хорошо).
|
|
|
- Демонстрация устного общения на повседневные и профессиональные темы, темы с соблюдением лексических и грамматических норм языка 8 – 10 предложений (допускаются несколько лексических и грамматических ошибок).
Демонстрация понимания содержания письменного текста профессиональной направленности, перевод текста, обсуждение с экзаменатором основных проблем текста. (Объём выполнения задания 40-50%).
Оценка 3 (удовлетворительно).
Объём выполнения заданий ниже 40 %- оценка 2 (неудовлетворительно).
2.3. Условия выполнения задания. Время на подготовку - 1 час, на выступление каждого студента -15 минут.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!