ПОРЯДОК РАСЧЕТА И СОСТАВЛЕНИЯ

ТАЙНА СИСТЕМЫ ПИФАГОРА

СЕРИЯ «ИСЦЕЛЯЙТЕСЬ, ПОЗНАВ СЕБЯ»

ОБ АВТОРЕ

Петр СВЕТЛЫЙ — это псевдоним коллектива людей стремящихся к Свету Знаний и к достижению личной гар­ монии. Над созданием книжной серии «Исцеляйтесь, познав себя» работают специалисты когда-то имевших общеизве стные, весьма распространенные проблемы. Среди них есть инженеры, медики, педагоги, психологи, спортсмены, менедже­ ры, юристы. В творческом коллективе следует выделить триаду:

Святослав Стасиев — медик, руководитель Центра гар­ моничного развития человека «Звездный фрегат» (г. Сим­ ферополь), руководитель семинара «Теория и практика ра боты с энергетическим телом человека».

Светлана Кононова — медик, в 1991 г, под руководством Святослава Стасиева освоила полную программу семинара «Теория и практика работы с энергетическим телом чело­ века» и получила специализацию «Биоэнергетическая реа­ билитация». Судьба Светланы Кононовой — наиболее ти­ пичная среди многих печальных и жестоких судеб наших современников, она прошла весьма сложные этапы психофи­ зической реабилитации, смогла преобразовать свою жизнь, наполнив ее испытаниями и любовью, В награду за свои труды (вопреки всем прогнозам медиков) в 1993 г, Светла­ на родила замечательную девочку, назвали ее также Свет­ ланой.

Петр Кононов воспитан в семье медиков трех поколений; спортсмен, инженер-физик, инженер авиационной техники (специалист по вопросам эргономики). Работая ведущим специалистом по летным испытаниям, изучал основы авиа­ ционной и космической медицины, биомеханику, методы оценки функционального и психофизического состояния летного состава. Начиная с 1990 г. Петр изучает биоэнер­ гетику и психику человека, а с 1996 г. изучает Библию. В 1997г. обобщил коллективный опыт гармоничного самовос­ питания и систематизировал его в рамках триединства «Русской психоаналитики», «Духовной валеологии» и «Био энергетической эргономики».

ПЕТР СВЕТЛЫЙ

ТАЙНА ЧИСЕЛ СИСТЕМЫ ПИФАГ 0 РА

Новый Центр

МОСКВА

2004

ББК 53.59 С 24

Светлый П. С 24 ТАЙНА ЧИСЕЛ СИСТЕМЫ ПИФАГОРА.

— 3-е ИЗД. — М.: Новый Центр, 2004. — 127 с. СЕРИЯ «ИСЦЕЛЯЙТЕСЬ, ПОЗНАВ СЕБЯ» ISBN 5-891I7-136-8

Во второй книге серии «Исцеляйтесь, познав себя» популярно изло­жены вопросы самопознания на основе числовой системы Пифагора. Эта книга поможет всем желающим понять собственные достоинства и недостатки; определить цель жизни и пути ее достижения; по-новому увидеть своих близких, родителей, детей, супруга, а также друзей, де­ловых партнеров...

Книга имеет общеобразовательный характер и предназначена для широкого круга читателей.

ББК 53.59

ISBN 5-89117-136-8

Светлый П., 1999, 2004

Новый Центр, оформление, 1999, 2004

ОБ   ИСТОКАХ

ЧИСЛОВОЙ СИСТЕМЫ ПИФАГОРА

История человечества полна загадок и заблуждений, взлетов и падений культуры. По сей день мы радуемся и огорчаемся, строим и разрушаем, творим прекрасное и бе­зобразное, воюем и миримся. Утрата понимания Божествен­ного происхождения человека, утрата людьми ощущения собственной души и своих земных корней сделала нас «слепы­ми» и «глухими» потребителями благодати Бога и даров родной планеты Земля. Кажется, что так было, есть и будет. Поверьте, это печальное заблуждение, ведь развитие челове­чества происходит исключительно в рамках Законов Бога, и каждый день мы имеем тому бесчисленное множество подтверждений в реальной жизни. Все безобразия, устроен­ные человечеством, имели бесславный конец. Нарушения За­конов Бога приобрели изощренный характер и столь широ­кие масштабы» что стал очевидным следующий вывод: обе­зумевшее человечество наказывает себя само и без особого вмешательства Всевышнего. Весьма наглядна история XX века, когда в пределах одной жизни человека произошли первая, вторая мировые войны и одна из крупнейших в ис­тории человечества — гражданская война в России. За вре­мя нынешнего века широко распространились алкоголизм, наркомания, курение, СПИД, сахарный диабет и т.п. И все­го этого люди добиваются сами.

Священные писания донесли до нас наиболее важные фрагменты древней истории человечества. Первосвященни­ки, пророки и апостолы пытались донести до грядущих поко­лений Законы и Заветы Бога. В апокрифе (греч. — тайный) «Евангелие мира от ессеев», найденном в секретных архивах Ватикана, приведены слова Иисуса: «Не ищите закон в ва­ших книгах с писаниями, ибо закон есть жизнь» писания же мертвы. Истинно говорю вам, Моисей получил эти законы от Бога не в письменном виде, а через слово живое. Закон есть живое слово живого Бога, данного живым пророкам для лю­дей живых. Вы можете найти его в травах, в деревьях, в реках, в горах, в птицах небесных, в рыбах морских, но прежде всего, ищите его в самих себе. Ибо истинно говорю вам, все живое ближе к Богу, чем писания, в которых нет жизни». Нашлись люди, которые восприняли данное Евангелие в качестве подделки, якобы предназначенной для отри­цания Библии. Если хорошо подумать, то здесь можно увидеть ключевую подсказку, как надо читать священные писа­ния. И действительно, попробуйте понять что-либо в Библии без определенных знаний, почерпнутых из реальной жизни. Библия может лишь подсказывать, вызывать желание позна­вать самого себя и окружающий мир. Написанная библейс­кая мудрость каждый раз оживает, когда человек образует на базе прочитанного собственные мысли, придавая им опреде­ленные формы. При соответствии Законам Бога мысли, фор­мы и поступков Слово приобретает особую жизненную силу человека. Бог есть в каждом человеке. Следовательно, будет правильным начинать путь познания Бога с познания самого себя. Для этого следует хотя бы прикоснуться к ис­тории человечества на Земле.

Согласно описанию Платона (греческий мыслитель, жив­ший в 427-347 гг. до н.э.), божественные личности разделили между собой сферы влияния на Земле. Посейдону было дано море и островной континент Атлантида. Посре­дине этого острова была гора, на которой жили три челове­коподобных создания: Эвенор, его жена Левкиппа и их единственная дочь Клейто. Девушка была прекрасной. После внезапной смерти родителей ее взял Посейдон, от которого она родила пять пар детей. Посейдон разделил свою терри­торию между этими десятью, а старшего сына Атласа поста­вил над ними всеми. Потомки Атласа продолжали править Атлантидой и мудрым правлением возвели страну на вер­шину цивилизации. Каждый из десяти царей Атлантиды имел полный контроль над своим царством. Взаимоотноше­ния царей определялись кодексом Посейдона. Платон заканчивает свое описание тем, что громадное государство на­пало на эллинские города. Возможность подобных войн была исключена до тех пор, пока мудрость и добродетель преобладали над силой и славой царей Атлантиды. Испол­ненные гордых амбиций правители Атлантиды хотели заво­евать весь мир. Зевс, узнав о злонамеренности атлантов, собрал сынов Бога в своей обители и обратился к ним... На этом повествование Платона в диалоге «Критий» внезапно обрывается.

Итак, в период существования Атлантиды граница меж­ду жителями Небес и жителями Земли была достаточно открытая для их общения: «В то время были на земле исполины, особенно же с того времени, как сыны Божий стали входить к дочерям человеческим, и они стали рождать им: это сильные, издревле славные люди» (Бытие 6:4). Очевидно, что после очередного Потопа условная граница между сынами Бога и сынами, человеческими стала в большей степени закрытой как для одних, так и для других. Затем надо было лишить грешных людей возможности творить зло, которое удавалось осуществлять многим жителям Атланти­ды, занимавшимся к тому же еще и магией. Господь Бог ре­шил сократить средний жизненный ресурс эфирного тела человека, пребывающего во плоти. «И сказал Господь Бог: не вечно Духу моему быть пренебрегаемым человеками сими, потому, что они плоть; пусть будут дни их сто двад­цать лет» (Бытие 6:3). То есть вполне можно воспринимать указанные 120 лет как средний срок жизни, к которому человечество должно планомерно идти по мере возрастания своих возможностей проявлять как добро, так и зло.

Но становится очевидным то, что Бог дает грешным людям ограниченное время для собственного исправления. Вполне естественно, что нашим безобразиям тоже установлен предел во времени. Есть предположения о том, что со времен последнего Всемирного потопа нынешнему человече­ству для исправления своих грехов дается возможность до 15 раз воплощаться на Земле в течение лишь четырех эпох.

В эпоху Тельца человечество решало вопросы собственного выживания на Земле. Созвездие Овна помогало актив­но действовать, и Авраам (библейский персонаж) положил начало новым царствам на Земле. Созвездие Рыб помогает людям приобрести веру в то, что пока с трудом поддается осознанию. Вера — это «дверь», за которой находятся зна­ния. Иисус Христос личным примером обратил умы людей к Отцу Небесному, приоткрыв и показав людям эпохи Рыб свои знания и умения. Двадцатый век — это период завер­шения эпохи Рыб и вступления в свои права эпохи Водолея. Созвездие Водолея благоприятствует освоению воздушных пространств, чем и объясняется столь быстрый «взлет» чело­вечества в развитии радио, телевидения, авиации, космонав­тики. Христос говорил людям, живущим в начале эпохи Рыб: «Еще многое имею сказать вам, но вы теперь не можете вместить». Созвездие Водолея благотворно влияет на ка­чество мышления, давая людям новые возможности позна­вать самим то, во что раньше приходилось просто верить. Уже сейчас многие люди достаточно образованны для того, чтобы войти в открытую Христом «дверь» и стать на путь познаний, ведущий к дальнейшему совершенству.

Итак, от атлантов мир перенял искусства, ремесла, фило­софию, науку, этику, религию. Но от атлантов же мир перенял и отвращение друг к другу, споры и извращенность. Атланты начали первую войну. Все последующие войны велись с целью оправдать или обвинить, отнять или разделить чужое. Разные древние источники определяют срок исчезновения Атлантиды в пределах 9600-11200 лет до Рождества Христова. Перед тем как Атлантида погрузилась в воды, отдельным духовно просвещенным атлантам уда­лось спастись (подобно Ною), а также сохранить священные и секретные доктрины. Эти атланты осели в Египте и ста­ли первыми его «божественными» правителями. Сын Зевса (дневное сияющее небо) и горной нимфы Майи (матушка Земля), «мастер всех наук и искусств, знаток всех ремесел, Правитель Трех Миров, Писец Богов и Хранитель Книг Жизни, Тот Гермес Трисмегист, Трижды Великий Величай­ший», считался древними египтянами воплощением Универ­сального Ума. В египетских изображениях он запечатлен записывающим на восковой табличке результаты взвешива­ния душ мертвых в Судном Зале.

До сих пор актуален прозвучавший более 9000 лет назад призыв Тота Гермеса: «О люди Земли, рожденные и сделанные из элементов, но с духом Божественного Че­ ловека внутри вас, очнитесь от сна невежества! Будьте трезвы и вдумчивы. Поймите, что вашим домом являет ся не земля, но Свет. Почему вы отдаете себя смерти, если можете обрести бессмертие? Раскайтесь и измени­ те свой ум. Уйдите из тьмы и разложения навеки. При­ готовьтесь к подъему через семь Колец и облагородьте свои души вечным Светом».

Чтобы понять, о чем говорил Тот Гермес Трисмегист, для начала рассмотрим энергоинформационное строение сегодняшнего человека (рис. 1) и обсудим его основные функ­ции.

Если жизнь человека сравнить с письменным экзаме­ном по русскому языку и литературе, то душа человека играет роль «чистовика» с темой для сочинения (програм­ы развития человека в данной жизни). После окончания срока, отведенного для жизнедеятельности, «чистовик» принимает информацию от «черновика» и сдается на провер­ку Богу Отцу. «Третий глаз» (древнее название «чело») иг­рает роль «черновика», в котором вплоть до самого «звон­ка» — смерти только сам чело-век (век=время жизни) имеет возможность после искреннего — принятого миром души — покаяния (изменения своего отноше­ ния к жизни) осознанно «переписать» противозакон­ ные программы своей жизнедеятельности в правиль­ные. Правильные программы и формы их реализации со­ответствуют единым требованиям Божественной Морали и индивидуальным нормам поведения (этике), зависящим от уровня развития личности.

Законы Бога (перед ними все равны) — это При­ чины всех событий. Отношение сознания человека к Причинам и к программе развития своей души, а также уровень соответствия этого отношения индивидуальным требовани­ям этики определяют характер следствий. «Третий глаз» (всё видящий) постоянно осуществляет суд над сознанием человека путем сравнения информации следственного типа,

о

получаемой от сознания, о фактическом мышлении и поведении человека с требованиями Бога и души. Результаты такого суда транслируются в «горловой центр», где они преобразуются в программы судьбы — программы воз­ можных будущих событий, проявления которых ограничи­вают свободу выбора человека до момента исправления его определенных грешных состояний. Взаимодействие трех высших энергетических центров сверхсознания человека (мира души) можно выразить «Уравнением судьбы»:

ПРИЧИНЫ + СЛЕДСТВИЯ = СУДЬБА (Суд Бога)

СОЗНАНИЕ человека представляет собой совокупность работы «ментального»* и «астрального»** центров.

Ментальный центр играет роль переводчика высокочас­тотной информации мира души на низкочастотный язык ма­териального мира. Ментальный (средний) центр отвечает за образование мысли, то есть текущей программы жизнедеятельности. Астральный центр (третий снизу) отвечает за предоставление материальных форм в качестве средств ре­ализации мыслей человека. Облачение программы жизнедеятельности (мысли) в материальную форму своей реализа­ции дает начало жизни. Иначе говоря, мыслеформа — это первоэлемент жизни, или тот самый дух (слово), который при определенных условиях может обрести конечную (те­лесную) форму, то есть воплотиться и восприниматься орга­нами чувств.

ПОДСОЗНАНИЕ человека представляет собой совокупность работы эфирного*** управителя физическим телом (второй центр снизу) и самого тела с его нервной системой,

* Менталитет [англ. mentality ] — способность мышления, ** Астральный (лат, astralisl — звездный (солнечный).

*** Эфир [греч. aither ] — внешне лучезарный.

пятью органами чувств и др., созданными из физических элементов Земли.

Если прищурить глаза и посмотреть на хорошо освещен­ные пальцы руки, расположенной напротив какого-либо темного фона, то можно увидеть выходящие из пальцев светлые лучи эфирного управителя физическим телом.

Значит, чело-век (мысле-живущий) и его душа в своей совокупности представляют собой семеричную энергоин­формационную систему, организованную по Образу и Подо­бию Господа в виде «троицы» (см. рис. 1): сверхсознание (мир души), сознание (дух), подсознание (тело). Необходи­мые условия для гармоничного развития человека — подчи­ненность и подотчетность сознания-ученика сверхсознанию-учителю, а также подчиненность и подотчетность подсознания-«лабораторного пособия» сознанию-ученику. Развитие человеческой "троицы" обеспечивается за счет постоянно­го совершенствования законопослушного сознания-ученика и его проявления в благородных земных делах, соответству­ющих требованиям души-«отца небесного» и ее помощни­ков — «Третьего глаза»-«заведующего» учебным процес­сом» и судьбоносным горловым центром, отвечающим за организацию наказания (обучения) посредством ограниче­ний возможностей ученика грешить в данной ему жизни. Многолетняя практика показала, что процесс гармоничного самоисцеления надо начинать с исправления извращенного (запутанного) сознания» которое неминуемо ведет человека к самоуничтожению посредством болезней и несчастий.

Теперь становится ясным то, что имел в виду Тот Гер­мес Трисмегист, когда говорил: О люди Земли, рожденные и сделанные из элементов, но с духом Божественного Человека внутри вас, очнитесь от сна невежества! Будь­ те трезвы и вдумчивы».

Жизнь на Земле в материальном мире (во тьме), где смерть физического тела так же естественна, как и бессмер­тие человека, пребывающего в теле Святого (Законопослушного) Духа, — это школа, в которую мы периодически при­ходим, временно покидая свой дом. Причем дома мы прово­дим большую часть времени. Если человек в процессе обучения в «земной школе» достиг определенного совер­шенства, то он освобождается от «школьной формы» в виде смертного физического тела. Став Святым (Законопослуш­ным), человек приобретает возможность пользоваться более совершенным телом, которому требуется лишь энергия Сол­нца (управленческого типа) и энергия Солнца, преобразован­ная Землей (исполнительного типа — силовая энергия).

Именно об этом говорил Тот Гермес: «Поймите, что вашим домом является не земля, но Свет. Почему вы отдаете себя смерти если можете обрести бессмертие? Раскайтесь и измените свой ум. Уйдите из тьмы и раз­ ложения навеки. Приготовьтесь к подъему через семь Колец и облагородьте свои души вечным Светом». О каком подъеме через семь колец здесь говорится?

Дело все в том, что поэтапное развитие человечества на Земле происходит уже миллионы лет. Сегодня мы знаем, что во времена Лемурии на планете Земля осуществлялось воплощение (материализация) земных духов согласно схе­ме подобия материальной части нашей Галактики (см. рис. 2). То есть на Земле создавался эфирный управитель, физическим телом будущего человека. Этот период разви­тия человечества можно было бы назвать младенческим. Если сравнивать с нашим детством, то уровень развития лемурийцев приравнивается к сегодняшним детям в возрасте от одного года до трех лет. Обратите внимание на ри­сунок 1, где напротив самого нижнего центра написана цифpa «6» — это первая шестерка из тех «666», о которых говорил Иоанн Богослов; «Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человеческое; число ше­стьсот шестьдесят шесть» (Откровение 13:18).

Рис. 2

Атланты имели перед собой задачу развивать свой астральный центр, проявляющий себя в виде эмоций, руководи­мых различными желаниями. Современные дети в возрас­те от трех до семи лет, как правило, руководствуются свои­ми «хочу», а их выбор ограничивают взрослые люди. Детьми этого возраста занимаются матери и специалисты-воспита­тели. У атлантов воспитателями были сыны Божий, кото­рым было позволительно открыто общаться со многими из них и давать им для общего развития различного рода «иг­рушки» в виде, например, летательных аппаратов и т. п. В Библии об атлантах сказано так: «...это сильные, издревле славные люди* (Бытие 6:4). Что же означает выражение «славные люди» и почему в песне поется: «...атланты дер­жат небо...»?

В первой главе книги «Наш путь в эпоху Водолея» уда­лось наглядно показать, что библейское понятие «небо» обозначает в любой семеричной энергоинформационной систе­ме среднечастотные энергии, согласующие две противопо­ложности: высокочастотный свет и низкочастотную тьму. Естественным образом в человеке роль «неба» исполняет средний — ментальный центр, который должен обеспечи­вать порядочные взаимоотношения между миром души че­ловека и его материальной частью. Атланты, выполняя зада­чу совершенствования главного материального центра (ас­трального), готовились к этапу «небесного» развития, то есть совершенствования ментального центра, расположенного над астральным центром. Обратите внимание, что 6+2+4+3=15 (см. рис. 1), а 1+5=6, отсюда получается вторая «6* из тех «666»» о которых сказано в Откровениях, данных Богом Иисусу Христу, а затем Иоанну Богослову. Если первая «666» означает Лемурийский период развития галактичес­кого подобия человека, то вторая «666» означает Атлантический — Славянский период развития человека умелого (ум = умение мыслить). Души умных атлантов продолжили свой путь на Земле, представляя собой людей, способных стать разумными, то есть способных развивать свое умение мыслить. Слава — это древняя Богиня, олицетворяющая со­бой материальную часть Галактики (Мать Природу). Атлан­ты вполне закономерно были материалистами, то есть «слав­ными людьми». Древняя поговорка «Сила есть — ума не надо» имела прямое отношение к атлантам, мышление кото­рых осталось на уровне лемурийцев. Перед атлантами сто­яла задача учиться у Матери Природы создавать и разви­вать формы реализации мыслей Бога. Сыны Божии учили атлантов правильно мыслить. Восемнадцатиметровые ат­ланты в большей мере обладали силой Природы, чем умом (умением мыслить).

Если продолжать нумерологические исследования рисун­ка 1, обнаружится и третья шестерка: 6+4+2+3+9=24; 2+4=6. Эта шестерка означает ментальный период развития, в результате которого человек должен стать разумным. Слово «чело» (древнерусское название «Третьего глаза») подсказывает нам, что полное совершенство человека воз­можно после успешного становления как человека разумно­го и достижения уровня развития выше земного-звериного — Святого Духа Христа (см. рис. 2).

Значит, число «666» представляет звериный этап разви­тия человечества, но в рамках общечеловеческого развития. Вот почему Иоанн Богослов говорил: «...сочти число зверя, ибо это число человеческое; число шестьсот шестьдесятшесть». Совершенный человек должен быть с «чистым сер­дцем». Шесть главных энергетических центров человека располагаются в пределах тела. Все человеческое тело пронизано сердечно-сосудистой системой. Когда шесть челове­ческих центров работают правильно и дружно, тогда душа едина с человеком и полна: 6+4+2+3+9+7+5+1=37; 3+7=10. Число «10» означает полное совершенство — от начала «1» до конца «0», которое является главным услови­ем перехода (вознесения) в семерку нового Света — мира Христа, где живут Сыны Божий. О том, что требуется от людей для становления на путь самосовершенствования, говорил Тот Гермес: «Поймите, что вашим домом являет ся не земля, но Свет. Почему вы отдаете себя смерти, если можете обрести бессмертие? Раскайтесь и измените свой ум. Уйдите из тьмы и разложения навеки. При­готовьтесь к подъему через семь Колец и облагородьте свои души вечным Светом».

Если иметь в виду, что всякое движение в нашей спи­ралеобразной Галактике, в том числе и процесс развития человечества, имеет форму спирали и вертикальная проекция каждого витка — кольцо, то развитие человека можно представить в виде семи витков-«колец» конической спира­ли, вершина которой — душа. Понятно, что чем выше виток развития, тем «светлее» становится человек, то есть с последовательным развитием и совершенствованием более вы­сокочастотных центров частотная характеристика личнос­ти становится гармоничной. Успешно пройдя четвертый — «небесный» виток собственного развития, каждый человек выходит на «финишную прямую» подъема через семь колец. В этом заключается смысл обращения Тота Гермеса: «При­готовьтесь к подъему через семь Колец и облагородьте свои души вечным Светом».У лемурийцев и у большинства атлантов еще не было способностей развивать свое умение мыслить. У них не было, как у современных людей, внутренней системы само­уничтожения посредством, например, неизлечимых болезней, зависящих от степени нарушений людьми Законов Бога. Глобальные переходы человечества из условий первобытно­го развития (времена лемурийцев) в условия астрального развития (времена атлантов), затем в современные условия для ментального развития сопровождались Всемирными потопами. Это было необходимо для одновременного и массового освобождения душ человеческих от их тел. Потом души, достойные воплощения на Земле в новых условиях, получали физические (природные) тела в семьях, подобных семье Законопослушного Ноя.

Современному человечеству не потребуется какой-либо Потоп для перехода в новые условия, так как у нас, в от­личие от атлантов, в случае регулярных нарушений Божественного порядка начинает работать режим самоуничтоже­ния. Половина времени, отведенного нашим душам для со­вершенствования собственного менталитета — внутреннего «неба», — прошла к моменту рождения Иисуса Христа (в начале эпохи Рыб, 2000 лет назад). Об этом возвестил Иоанн Креститель (современник Иисуса): «..покайтесь, ибо приблизилось Царство Небесное». К сожалению, большин­ство сегодняшних людей продолжают оставаться славными* материалистами и опустились до того, что их умом правит неразумное «хочу».

* Слава — богиня древних славян, откуда и их название (Полный церковно-славянский словарь, изд. 1900 г. М.: Издат. отдел Московско­го патриархата, 1993).

Теперь обсудим результаты осмысления различных эзо­терических (тайных) писаний, в том числе Библии, на основании которых представлена упрощенная схема одной из радиальных ветвей нашей Галактики (см. рис. 2). Отдель­ная ветвь состоит из четырех семиуровневых элементов: Большой Огонь Галактики* — Бог (Свет), Пламя Бога — Христос, Искра Божия — Человек, Земля — Мать Природа (Тьма).

Для удобства восприятия отдельных элементов рассматриваемой ветви Галактики каждый из четырех элементов на рисунке смещен в сторону относительно друг друга.

В Центре Галактики (в Душе Бога) накапливается предварительно обработанная информация всех времен обо всем и обо всех, в результате чего определяются стратегические программы дальнейшего развития всей Галактики. Эти про­граммы транслируются в Галактический центр разума и преобразуются в тактические программы всеобщего разви­тия, которые передаются Душе Христа, предопределяя стра­тегию Его деятельности в качестве Учителя и Наставника человечества на Земле. В астральном Галактическом цент­ре определяются формы реализации тактики Бога, которые становятся Законом (нормой исполнения Божественных программ) для Христа.

В Мире Души Христа тактические программы развития Галактики преобразуются в тактические программы разви­тия Святого (Законопослушного) Духа Христа. А програм­мы жизнедеятельности Христа в свою очередь становятся стратегическими программами развития человечества. Одна из конкретных программ стратегического развития человечества вкладывается Святым Духом Христа в конкретные

* «Галактика (от греч. galaktikos — млечный) — спиральная звездная система Млечный Путь, к которой принадлежит наша Солнечная система, Галактика содержит не менее 100 миллиардов звезд» (Советс­кий энциклопедический словарь М ; Советская энциклопедия, 1998),

души, которым предстоит воплотиться посредством подключения к родительской биологической заготовке, то есть к зародышу будущего физического тела человека. Формы Святого Духа Христа — это образцовые средства реализа­ции стратегических программ развития человечества. По­этому Они записываются в «Третий глаз» каждому человеку в качестве Законов Бога и личной этики, согласно ко­торым человек должен развивать собственное умение мыс­лить и осуществлять свою жизнедеятельность. Таким образом, «Третий глаз»-учитель постоянно вершит суд над сознанием-учеником. Он корректирует жизнь человека в целях максимальной реализации законными средствами тех задач, которые возложены на душу. Корректировочные про­граммы судьбы (если не исправить отношение к жизни) могут проявляться в повседневной жизни в форме подска­зок, болезней, невезения и т. п.

Бог передает свои Откровения (Апокалипсис*) Душе Христа, которая доводит Их до Святого Духа — сознания Христа. Души Великих Посвященных землян принимают от Святого Духа Христа Откровения Бога, чтобы преобразовать Их до духовного уровня (сознания) и передать всему чело­вечеству в устной или в письменной форме.

Люди должны выполнять свое предназначение относи­тельно Земли, предварительно осознавая Высшие Идеи. От­дельные личности, коллективы, народы, различные духовные сообщества (их эгрегоры**) обязаны правильно довести Высшие Идеи до мира Души Земли, которой подчиняются Силы Матери Природы.

* Апокалипсис |греч. apokaJypsis букв, откровение] — часть Библии, одна из книг «Нового Завета».

** Эгрегор — коллективный дух (мыслеформы): семейный, обще­ственный, религиозный и т. д.

Будучи частью Галактики, правильно «возделывая» (развивая) Землю, Человечество развивает­ся само и способствует развитию всей Галактики. Так как мы — жители планеты Земля — не являемся единственными представителями человечества в Галактике, то в инте­ресах всей Галактики Бог может досрочно прекратить наши безобразия малоприятными для нас способами.

На рисунке 2 изображены четыре мира, каждый из кото­рых состоит из семи главных энергетических центров.

Выполним следующие нумерологические операции; 7+7+7+7=28; 2+8=10. В нумерологии сочетание единицы и нуля означает совершенство (начало и конец) чего-либо. В Откровении Бога, данном Святому Иоанну Богослову через Христа, сказано следующее: «Азъ* есмь Альфа и Омега**, начало и конец, говорит Господь, Который Есть и Был и гря­дет, Вседержитель» (Откровение 1:8). Таким образом, мож­но сделать вывод о том, что наша Галактика, являет собой самостоятельную единицу макрокосмоса***, и так же, как от­дельно взятый человек, является целостной единицей в рам­ках человечества Галактики. Каждый из нас, находясь во взаимосвязи с микрокосмосом и макрокосмосом, является своеобразной Галактикой, которая должна выполнить опре­деленную задачу, представляя собой Образ и Подобие соот­ветственно Божественной и Материальной части Галакти­ки — «Млечного Пути».

Рождение Пифагора было предсказано оракулом, кото­рый предвидел его красоту и мудрость, а также величайшую

* Азъ — название первой буквы славянской азбуки, на готском языке значило Бог, первый, единый.

** Альфа и Омега — первая и последняя буквы греческого алфави­та.

Космос [греч. kosmos ] — порядок.

пользу человеческому роду на все грядущие времена. Для образованных людей всех времен, последующих с момента рождения Пифагора, без малейших сомнений, первый фило­соф был сыном Аполлона* (* Аполлон — древнегреческий бог солнца, покровитель искусств, бог предсказаний.)

... Уже в юные годы Пифагор отличался своим прилежным стремлением приумножить результаты своего изысканного воспитания, почитая Бога, занимаясь науками и искусствами, ведя особый образ жиз­ни. Прекрасные свойства его души и духа проявлялись в красоте тела» богоподобной внешности, спокойном красноре­чии, доброте его деяний, кротости, отсутствии гнева, смеха, спора, волнений и спешки. В восемнадцатилетнем возрасте Пифагор был вынужден покинуть родину, чтобы продолжить свое образование в других городах и странах. В частности, двадцать два года он учился у прославленных жрецов Древ­него Египта.

В свои пятьдесят шесть лет Пифагор завершил основной процесс собственного разностороннего образования и, вернувшись в родной город Самос, стал передавать свои знания согражданам.

Почти за 600 лет до рождения Христа великий философ (любящий знания) Пифагор был посвящен в тайны бытия и мироздания, которые хранил Древний Египет еще со времен легендарной Атлантиды, Пифагор поведал своим учени­кам тайну о том, что многим душам грешных или развива­ющихся — пока еще славных — людей суждено быть зак­люченными в физические тела. Богом была дана им возможность исправляться и продолжать развиваться, живя на Земле до 15 раз. Причем точная дата очередного появ­ления души на Земле и пол новорожденного тела определяются совокупностью результатов предыдущих жизней. Ана­лиз числовой системы Пифагора, дошедшей до наших вре­мен, дает основание предполагать, что речь идет об испыта­тельном сроке в пределах трех прошедших эпох — Тель­ца, Овна и Рыб и вступающей на стыке тысячелетий в свои права эпохи Водолея. То есть человеческим душам Бог дает до 15 попыток развиваться на Земле и зарабатывать в «поте лица» право на преображение — освобождение от смертно­го физического тела с одновременным переходом в вечное тело Святого Духа. Иначе говоря, путь исправления себя, ис­купление своих грехов и планомерное развитие приведет человека к возможности стать сыном Бога,

Еще до времен, когда жили Пифагор, Иисус Назорей, ни у кого не было сомнений в том, что душа после смерти человека может вновь воплотиться на Земле. Это явление на­зывают реинкарнацией. Например, в Евангелии от Матфея (17:10-13) написано: «И спросили Его ученики Его: как же книжники говорят, что Илии надлежит придти прежде? Иисус сказал им в ответ: правда, Илия должен придти прежде и устроить всё; но говорю вам, что Илия уже прийдет, и не узнали его, а поступили с ним, как хотели; так и Сын Человеческий пострадает от них. Тогда ученики поня­ли, что Он говорил им об Иоанне Крестителе». Здесь раз­говор шел о душе Илии-пророка, который за 900 лет до рож­дения Иисуса Христа обещал вновь прийти на Землю, чтобы быть предвестником пришествия Христа. Душа Илии вопло­тилась в того, кого назвали Иоанном Крестителем.

Спустя несколько сот лет после рождения Иисуса Христа греко-римский император Юстиниан I привлекает хрис­тианскую Церковь (собрание) к борьбе против свободных мыслителей, которые во все времена были опасны для вла­столюбивых диктаторов. В 553 г. V Вселенский соборобъявляет анафемы (отлучение от церкви), ставшие основой для неприятия идеи реинкарнации, после чего борьба с про­тивниками государственного «христианства» приобрела жестокие формы. Например, Джордано Бруно на много опе­редил свое время, его мысли об устройстве вселенной пред­восхитили открытия физики, сделанные в XX веке. Рьяные служители «святой церкви» сожгли еретика, который под жестокими пытками не отказался от истинных взглядов, в том числе от понятия реинкарнации. На церковном суде в Венеции в 1592 г. Джордано Бруно утверждал: «Посколь­ку не найдено души от тела, и однако же она не есть тело, то она может находиться в одном или в другом теле и пе­реходить из тела в тело».

Числовая система Пифагора позволяет определить, сколько раз конкретный человек живет на Земле, чего он достиг за предыдущие жизни и каким родился в наше время. Отметим для себя, что человеку дана возможность в пределах четырех эпох появляться на Земле в среднем через каждые 600 лет (2130 лет одной эпохи умножить на 4 и результат разделить на 14). При подробном рассмотрении числовой системы Пифагора будет очевидно, что с каждой новой жизнью на Земле возможности человека становятся выше еще на одну ступень. Задача человека заключается в том, чтобы в течение каждой жизни освоить и правильно использовать все предоставленные возможности для развития в данной жизни и подготовить себя к следующей жизни, и так вплоть до преображения в Святом Духе с последующим вознесе­нием к Отцу Небесному,

Для наилучшего восприятия данной книги попробуйте воспользоваться следующими советами:

— прочитайте всю книгу от начала до конца, не задерживая внимание на сложной для вас информации (отметь­те ее карандашом);

— начните ваши исследования с расчетов по датам рождения хорошо известных вам современников и проанализируйте полученные результаты;

— выполните соответствующие расчеты по своей дате рождения и предложите вашим близким людям прочитать все о вас и высказать свое мнение с тем, чтобы развеять какие-либо сомнения;

— консультация у психоаналитика (валеолога-консультанта), владеющего данной методикой, развеет последние сомнения, обогатит ваше восприятие самого себя и окружающих вас людей.

Консультация у астролога или специалиста по нумероло­гии нужна каждому современному человеку. Имейте в виду, что сравнение результатов исследований, полученных с помощью разных числовых систем часто приводит к пута­нице и абсурду.

ПОРЯДОК РАСЧЕТА И СОСТАВЛЕНИЯ

«КЛЕТОК СУДЬБЫ"

В данной части отсутствуют разъяснения принципов построения расчетов числовой системы Пифагора, определя­ющей характеристики людей, рожденных в XX веке нашей эры. Информация о принципах расчетов и построения «кле­ток судьбы» сложна и требует отдельного изучения на базе знаний нумерологии и астрологии. Все дело в том, что нам удалось стать исследователями этой системы лишь на уров­не пользователя. В данной работе излагается обобщенный опыт, полученный в результате системного анализа расче­тов порядка 5000 дат рождения конкретных людей.

С точки зрения привычной математики многим читателям порядок расчетов покажется странным. Отметим для себя лишь то, что в данных нумерологических расчетах ис­пользуются девять значащих цифр от (1 до 9) и любая при­вычная для нас запись чисел в десятичной системе может быть приведена опять же к одной из девяти значащих цифр. Например, изначальное число 9078301 преобразуем путем последовательного сложения значений цифр данного числа:

9+0+7+8+3+0+1=28; 2+8=10; 1+0=1.

На простом примере рассмотрим сам порядок расчетов и составления «клеток судьбы». Для чего запишем дату рождения цифрами: 14.06.1953. Затем выполним сложение значений всех цифр:

1+4+0+6+1+9+5+3=29

Запишем промежуточный результат двумя строчками, удалив из записи цифру 0:

14 6 1953 29

Сложим значения цифр первого числа второй строчки: 2+9=11 Получившееся число запишем в продолжение второй строчки: 14619532911

Значение первой цифры первой строчки умножим на 2 и вычтем результат умножения из первого числа второй строчки: 1x2=2; 29-2=27. Запишем получившийся результат во вторую строчку:

14 6 1953 29 11 27

Сложим значение цифр третьего числа второй строчки: 2+7=9. Запишем получившийся результат во вторую строчку, завершая тем самым все расчеты:

14 6 1953 29 11 27 9

Теперь следует расставить цифры, получившиеся в обеих строчках согласно следующей порядковой нумерации клеток:

 

 

 

(1)	(4)	(7)		1111	4	7
(2)	(5)	(8)		22	5
(3)	(6)	(9)		3	6	999

Рассмотрим три рекомендации, позволяющие избежать возможных заблуждений:

— следует воздерживаться от расчетов, если дата рождения выходит за рамки сроков 1919-1999 гг. или дата, записанная в свидетельстве, не точна;

— даты рождения типа «третье сентября» следует записывать так — 0309. Даты рождения типа "тридцать первое января" надо записывать аналогично — 3101. Если эту дату записать как 311, то ее можно прочитать как «третье ноября», а не «тридцать первое января»;

— после окончания расчетов и записи результатов в две строчки обязательно подсчитайте в обеих строчках количество цифр, исключив все нули.

Заполнив клетки судьбы, сверьте количество цифр в двух строчках и в клетках. При обнаружении ошибки исправьте ее и продол­жайте свои изыскания.

Рассмотрим другие примеры, учитывая рекомендации и то, что в конце расчетов должны быть исключены все нули. Возьмем дату рождения 10 июня 1929 г. Запишем первую строчку так: 10061929. Последовательно проведем соответствующие расчеты и определим набор цифр второй строчки:

1+0+0+6+1+9+2+9=28; 2+8=10; 1x2=2; 28-2=26; 2+6=8. Запишем обе строчки и перепишем их без нулей:

10061929   161929
2810268      281268

Подсчитаем количество цифр в обеих строчках и запишем результат — 12.

 

Заполним «клетки судьбы» получившимся набором цифр:111	—	—
222	—	88
—	66	99

Подсчитаем количество цифр в клетках и запишем результат — 12. Таким образом, мы убедились в безошибочном переносе цифр из строчек в клетки. По общему коли­честву цифр в клетках узнаем, что души людей, родивших­ся на Земле 10.06.1929 пришли в этот мир 12 раз за определенный период истории людей на планете Земля.

Для тренировки рассмотрим примеры порядка расчета и записи цифр в «клетках судьбы»:

11	-	—
22	55	—
33	—	99

05.01.1995г., 511995; 5+1+1+9+9+5=30; 3+0=3; 5x2=10; 30-10=20; 2+0=2.

05011995 511995

10-я жизнь

303202   3322

10 цифр

09.05.1924 г., 951924; 9+5+1+9+2+4=30; 3+0=3; 9x2=18; 30-18=12; 1+2=3.

11-я жизнь

09051924 951924

303123 33123

11 цифр

 

111	4	—■
22	5	8
333	—	99

08.01.1926г., 811926; 8+1 + 1+9+2+6=27; 2+7=9; 8x2=16; 27-16=11; 1 + 1=2.

12-я жизнь

08011926 811926

279112

279112

12 цифр

 

1111	—	7
222	—	8
—	6	99

16.09.1947 г., 1691947; 1+6+9+1+9+4+7=37; 3+7=10; 1x2=2; 37-2=35; 3+5=8.

13- я жизнь

16091947 1691947

3710358 371358

Цифр

 

111	4	77
—	5	8
33	6	99

31.12.1997г., 31121997; 3+1 + 1+2+1+9+9+7=33; 3+3=6, 3x2=6; 33-6=27; 2+7=9.

14-я жизнь

31121997 336279 14 цифр

 

111	—	77
22	—	—
333	6	999

27.11.1953г., 27111953; 2+7+1 + 1 + 1+9+5+3=29; 2+9-11; 2x2=4; 29-4=25; 2+5=7.

15-я жизнь

27111953

2911257

15 цифр

 

11111	—	77
222	55	—
3	—	99

Обратите свое внимание на то, что в «клетках судьбы» могут отсутствовать двойки, тройки, четверки, пятерки, шестерки, семерки и восьмерки, но единицы и девятки присут­ствуют во всех вариантах. Значит, расчеты по данной сис­теме предназначены для определения исходных характери­стик только тех людей, которые родились в XX веке (1900-1999 гг.). Данная числовая система проверена приме­нительно к датам рождения, записанным по новому сти­лю— григорианскому календарю (введен в 1582 г. при папе Григории ХШ), который заменил менее точный старый стиль — юлианский календарь, введенный Юлием Цезарем в 46 г. до н. э. Григорианская система существует в нашей стране с 14 февраля 1918 г. Следует всегда помнить о том, что отсутствует всякий смысл в попытках сопоставлять другие числовые системы и иные трактовки значений цифр с определениями данной системы, так как в разных систе­мах одни и те же цифры имеют разное смысловое значение.

Итак, всего девять клеток! И в них заключен итог всех предыдущих воплощений человеческой души на Земле, В девяти клетках написано обо всем, с чем пришел в этот мир новорожденный человек. Каждый человек — это уни­кальная частица Господа Бога. Бессмертная душа, будучи заключенная в смертное физическое тело, послана на Зем­лю Богом Отцом для прохождения жизненного пути. Каж­дый из нас наделен правом выбора собственного жизненного пути.

Любой путь имеет два направления. Одно — в сто­рону совершенствования души посредством гармоничного развития личности, а другое — к деградации, сопровождаю­щейся усилением зависимости души от плотских желаний. Человек, бережно относящийся к своей материальной части и использующий ее в качестве средства для достижения благотворных целей во имя Бога, идет по направлению к гармоничному совершенству. Своей самоотверженностью и благородством праведники вносят определенный вклад в развитие Вселенной и приближают свой час возврата к Отцу Небесному в вечном теле Святого (Законопослушного) Духа. Тот, кто воспринимает себя только в качестве физического тела (плоти) и живет лишь ради плотских инте­ресов, теряет время зря, так как идет по направлению к полной деградации своей человеческой сущности и к утра­те бессмертия души.

Судьба. Что это такое? Почему речь идет о «клетках судьбы»? О судьбе человека существует много философских и обывательских рассуждений. Судьба человека — это программы последствий отношения человека к Законам Бога, к требованиям души и личной этики, а также правильности выбора жизненного пути. Попытаемся с помощью числовой системы Пифагора вполне серьезно обсудить факторы нашей жизни, влияющие на развитие человека, и ответить на вопрос: от кого и от чего зависит судьба? Для этого следу­ет определить принципы извлечения информации из «кле­ток судьбы».

Начнем наши исследования с определения роли возраста души в жизни человека.

ВОЗРАСТ ДУШИ ЧЕЛОВЕКА,

рожденного в хх веке

Общее количество цифр в «клетках судьбы» указывает на возраст души, то есть количество ее воплощений на Земле за определенный период развития человечества. Млад­ший возраст души, воплотившейся на Земле в XX веке, это 10-я или 11-я жизнь. Душа, живущая девятый раз — это редкость. Душа среднего возраста живет 12-ю или 13-ю жизнь. Таких людей большинство. К старшему возрасту можно отнести 14-е или 15-е воплощение души. Как может возраст души повлиять на судьбу человека XX века? Конечно же, для проведения подобных исследований предпочти­тельней рассматривать жизнь людей с уже сложившейся судьбой. Справочник «Кто есть кто в России и в ближнем зарубежье» (1993 г.) позволил провести определенные ста­тистические исследования судеб многих известных современников. Люди с душой младшего возраста при любом воз­расте материального тела иногда ведут себя словно дети, и для них это вполне естественно, они прекрасно общаются с детьми. Деньги и власть — вот искушение и испытание для души среднего или младшего возраста. Причем многие личности с 10-й или 11-й жизнью часто пребывают при деньгах стремятся к власти, хотя и без особого успеха. Одиннадцатый раз живут Григорий Явлинский, Александр Лебедь, Владимир Шумейко, Анатолий Лукьянов, Сергей Ковалев.

Личности с 12-й жизнью, как правило, занимают первые посты во властных структурах, что является для них тяжким испытанием, а их заместители живут обычно 13-ю жизнь. Двенадцатый раз воплотились души видных деяте­лей страны: Михаила Горбачева, Бориса Ельцина, Виктора Черномырдина, Сергея Кириенко, Владимира Путина.

Творчество, созидание и философия — удел личности с душой старшего возраста. Если богатый потенциал души, живущей на Земле 14-ю или 15-ю жизнь, тратится бессмыс­ленно, то судьба человека будет жестокой. Старшие души обычно легко справляются с грешными состояниями, однако самая опасная для них ловушка — это гордость. Те лич­ности, которые научились полностью раскрывать свой потенциал в благих делах и избегать гордых состояний, обретают истинное счастье на Земле и щедро делятся своими достижениями с другими людьми. Редко удается купить таких людей властью и деньгами. Они становятся у руля, как правило, по просьбе коллектива или общества. Души Леонида Брежнева, Евгения Примакова, Геннадия Селезнева, Руслана Хасбулатова, Петра Дейнекина воплотились 14-й раз. Известные деятели искусств Владимир Винокур, На­талия Белохвостикова, Зиновий Гердт, Михаил Державин, Лев Дуров, Муслим Магомаев, Андрей Макаревич, Алек­сандр Масляков, Нонна Мордюкова (Ноябрина), Юрий Ни­кулин, Татьяна Шмыга, Игорь Скляр, Елена Соловей, Виталий Соломин, Наталья Фатеева — столь яркие личности — при­шли в этот мир 14-й раз. Души Анастасии Вертинской, Бориса Гребенщикова, Леонида Филатова воплотились на Земле 15-й раз.

Представьте себе лестницу с пятнадцатью ступенями развития. Последовательное движение по лестнице вверх открывает перед человеком новые возможности и повышает меру его ответственности. Ложное поведение на лестни­це может привести к очередному грехопадению человека. При однотипной ошибке, завершающейся падением, последствия будут зависеть от высоты ступени развития. Очевид­но, что ожидается разная расплата за падение с 10-й ступе­ни снизу или, допустим, с 15-й, С более низких ступеней развития можно падать» получая болезни плоти, моральные или душевные травмы, и оставаться при этом доживать свой век. Падение с верхних ступеней развития чаще всего заканчивается преждевременной смертью физического тела ввиду досрочного отзыва души на отчет к Отцу Небесному или смертью с «провалом» в преисподнюю земли, а может быть, и в ад или геенну огненную, где наступит смерть души. Таким образом, с увеличением количества жизней увеличиваются возможности человека. Одновременно ус­ложняются искушения (испытания) и возрастает спрос. Иисус сорок дней очищал свое физическое тело голодом, а Сатана искушал, предлагая Ему использовать свои Боже­ственные возможности для превращения камней в хлеб. Затем Иисусу была предложена власть над всеми земными царствами и слава в обмен на поклонение Сатане. По силе духа — и своя мера испытания, и свой спрос.

Итак, возраст души — это важный фактор судьбы человека, он скрывает в себе обобщенную информацию о потен­циальных возможностях личности и степени ее ответствен­ности перед Богом. В XX веке девять «клеток судьбы» мо­гут принять от 9 до 15 цифр. Из девяти клеток можно выделить восемь групп по три клетки и назвать их, предпо­ложим, «линии судьбы».

«ЛИНИИ СУДЬБЫ»

Рис. 3

Сначала распишем смысловые значения каждой «клетки судьбы», которые действительны только для данной числовой системы, и рассмотрим собственную версию взаимосвя­зи числовой системы Пифагора с египетской пирамидой.

Первая клетка содержит определенное количество единиц и предназначена для обозначения характера личности (1). Одна из четырех линий боковых граней пирамиды личности символизирует характер, который соответствует воз­можностям души, помогать человеку развиваться в опреде­ленном направлении. Чем больше единиц, тем интереснее возможности использовать универсальные свойства души для развития недостающих свойств личности. Характер че­ловека проявляется посредством таких свойств, как разум, жизнестойкость в критической ситуации и степень необходимости в достижении общественной значимости.

Вторая клетка обозначает одну (одно) из четырех линий (2) основания пирамиды личности и предназначена для внесения данных (в виде определенного количества «дво­ек») о способности духа-биополя человека накапливать и преобразовывать конструктивную энергию Солнца, которая оказывает особое влияние на возможности проявления ра­зума индивидуума и на его жизнедеятельность, в частности, в рамках семьи.

Третья клетка предназначена для указания на тип личности посредством определенного количества троек. Тип личности (3) — это одна из четырех линий боковых граней пирамиды личности. Тип личности характеризуется степе­нью стремления человека к познанию окружающего мира и способностью регулировать свои желания. Количество тро­ек к тому же определяет степень собственного доверия ум­ным людям и склонность к применению на практике при­обретенных знаний, а также степень устремленности к из­менению уже сложившегося порядка вещей.

Четвертая клетка обозначает одну из четырех линий основания пирамиды личности и указывает на изначальное состояние эфирного управителя физическим телом, которое проявляется в степени эксплуатационной надежности, в конституционном сложении физического тела и сексуальных способностях. Количество четверок говорит о таких свойствах личности, как целеустремленность и жизнестой­кость в критических ситуациях.

 

Пятая клетка находится в самом центре и соприкасается со всеми «клетками судьбы». Пятая клетка характери­зует расположение «Третьего глаза» относительно точки «золотого сечения пирамиды» и качество взаимосвязи «Тре­тьего глаза" с остальными составляющими человека. Она проводит через себя четыре из восьми «линий судьбы», свя­зывая собой четыре надстроечных качества личности (1, 7, 9, 3) и четыре основательных показателя человека (2, 4, 6, 8). «Третий глаз» пребывает в определенной связи с четырьмя верхними и четырьмя нижними линиями египетской пирамиды. Пятая клетка отражает возможности взаимодействия сверхсознания мира души с сознанием (духом) и телом ин­дивидуума. Обычно это проявляется степенью осознанного видения причин, следствий и последствий в виде прошлых, настоящих и будущих событий, что обычно называют инту­ицией* (* Интуиция [лат. intueri] — пристально, внимательно смотреть) (5), то есть способностью человека ясно (осознанно) воспринимать всестороннюю информацию. Количество пятерок в данной клетке указывает на такие свойства лично­сти, как целеустремленность, наличие или отсутствие стрем­ления к достижению своей общественной значимости, а так­же отношение к семье, к людям.

 

Шестая клетка обозначает одну из четырех линий основания пирамиды личности и отражает способности чело-

века быть целеустремленным в деле созидания нового или разрушения старого уклада вещей. Энергия Солнца, преобразованная Землей (6), играет определенную роль в жизне­деятельности человека. Количество шестерок говорит о способности данной личности накапливать и преобразовы­вать энергию Земли, нужную для созидательной или разру­шительной деятельности.

 

Седьмая клетка информирует о таланте  ( Талант [греч, talanton] — букв, вес, весы.) человека и представляет одну из четырех линий боковых граней пира­миды личности. Количество семерок указывает на способ­ности человека точно «взвешивать» складывающиеся обсто­ятельства и эффективно влиять на события. Степень талан­тливости сказывается на отношениях с людьми. Скрытое проявление таланта одного человека часто воспринимается другими людьми как везение. Талант (7) — это способность человека оказывать влияние на связь между причиной и возможными последствиями, что позволяет значительно вли­ять на ход развития конкретных событий.

Восьмая клетка отражает способность индивидуума доводить до определенного совершенства творческий или со­зидательный процесс, что обычно проявляется в сострада­нии (8) к окружающему миру, чувством ответственности за начатое дело и за судьбы других людей. В верхней (душев­ной) части человека и пирамиды (см. рис. 1 и 3) восьмер­ка образуется в результате условного сложения характера души (1) и таланта (7). Здесь (8) объединяет «идеальную троицу»: душа (1), «Третий глаз» (5) и центр судьбы (7). В нижней (ментальной) части человека восьмерка образуется в результате сложения 2+6=8 и объединяет «материальную троицу»: солнечная энергия жизни (2), эфирный управитель физическим телом (4) и земная энергия жизни (6). Коли­чество восьмерок оказывает особое влияния на развитие или использование таланта и на построение отношений в семье.

Девятая клетка отражает состояние одной из четырех линий боковых граней пирамиды личности — изначального менталитета человека (9), то есть способности личности развивать свое восприятие и преобразование разносторон­ней информации в мысль. Менталитет проявляется в само­контроле и содержательности речи. Количество девяток особенно влияет на процессы развития и использования та­ланта (7), на стремление человека к идеологическим преоб­разованиям окружающего мира, а также на стремление при­обрести личную значимость в каком-либо коллективе или обществе людей. Если условно сравнить число девяток с памятью ОЗУ (оперативного запоминающего устройства) компьютера» от емкости которой зависит скорость принятия информации и выдачи результатов ее обработки винчесте­ром, то «9»=8 Мбайт, «99»=16 Мбайт, «999»=32 Мбайт, "9999"=64 Мбайта.

При сложении значений цифр, расположенных в пирами­де друг против друга, получается интересная для нумероло­гов и других философов закономерность: 1+9=10; 3+7=10; 2+8=10; 4+6=10. Число 10 символизирует начало (единица) и конец (нуль) чего-либо.

Пятая клетка в числовой системе Пифагора — централь­ная и означает интуицию, которая имеет современное тол­кование как проникновение в самую суть, то есть знание истины. Известно, что у достаточно гармоничных людей вершина (падма) одного из семи главных энергетических центров расположена внутри в районе так называемой точки «золотого сечения» («Золотое сечение» — это закон пропорциональной связи идеального целого и составляющих его частей, когда целое так относится к большей своей части, как большая часть — к меньшей. Данный закон можно выра­зить простым уравнением: (А+В):В=В:А, где (А+В) — целое, В — большая часть, А — меньшая часть). черепа, и этот центр называют «Третьим глазом». Значит, в идеальной пирамиде рассматриваемой нами числовой системы место «пятерки» должно быть внутри пирамиды, там, где расположено ее «золотое сечение». На рис, 3 примерно в районе «золотого сечения» пирамиды вместо цифры «пять» изображен «Третий глаз». Теперь присвоим каждой клетке имя, определяющее кон­кретные данные человека, и обозначим порядковыми номе­рами «линии судьбы», объединяющие свойства личности:

(1) Характер	(4) Здоровье тела	(7) Талант
(2) Энергия Солнца	(5) Интуиция	(8) Ответственность
(3) Тип личности	(6) Энергия Земли	(9) Менталитет

Первая «линия судьбы» — горизонтальная и склады­вается из характера (1), здоровья тела (4) и таланта (7). Ко­личество и распределение цифр на первой «линии судьбы» говорит о способности конкретного человека преодолевать критические ситуации в жизни. Назовем эту «линию судь­бы» «жизнестойкость».

Вторая «линия судьбы» — тоже горизонтальная и претендует на название «семейная», т. к. обусловливает качества необходимые в семейной жизни:

· энергия Солнца (2) играет важную роль при налаживании внутрисемейных отношений и особенно при воспита­нии детей;

· интуиция (5) влияет на целеустремленность в вопросах планирования будущего семьи;

· готовность к состраданию и завершению начатых дел (8) у большинства людей впервые заявляет о себе в рамках семьи родителей, а потом — в кругу своей семьи, друзей,
разных коллективов и обществ.

Третья «линия судьбы» расположена горизонтально и отражает склонность данной личности к изменениям по форме и содержанию уже сложившихся ситуаций в каком-либо деле, семье, доме, обществе и т.д. Тип личности (3) проявляется степенью стремления человека к познанию мира, способностью регулировать свои желания и предопре­деляет способность к применению полученных знаний в конкретном деле. Стремление к переменам значительно зависит от привязанности к материальной части мира, то есть от степени заземленности (6). Выбор идеологической основы и методов преобразований зависит от состояния менталитета (9) данного человека. Назовем эту линию «со­циализация» (* Социализация [англ. socialization ] — процесс становления лично­ сти _t усвоения человеком знаний, ценностей, норм, присущих данному об­ ществу (Толковый словарь иноязычных слов. М.: Русский язык» 1998)).

Четвертая «линия судьбы» — вертикальная и образу­ется характером (1), обеспеченностью энергией Солнца (2) проявлений разумной жизнедеятельности, типом личности (3), определяющим уровень желания вести осознанный образ жизни. Назовем эту «линию судьбы» «разумность».

Пятая «линия судьбы» расположена вертикально, при этом она складывается из следующих показателей: здоровья тела (4), интуиции (5), позволяющей заранее определять свои цели и задачи, способности накапливать и преобразо­вывать энергию Земли (6), необходимую для материализа­ции собственных мыслеформ посредством созидательной деятельности. Перечисленные качества отражают свойства личности под названием «целеустремленность».

Шестая «линия судьбы» также расположена верти­кально и отражает способность человека проявлять или раз­вивать свою талантливость. Это свойство личности склады­вается из показателей самого таланта (7), способности к за­вершению начатого дела (8) и уровня менталитета (9). Назовем эту линию — «талантливость».

Седьмая «линия судьбы» образована клетками, нося­щими названия «характер» (1), «интуиция» (5) и «ментали­тет* (9). Если суммарное количество цифр в указанных клетках равно восьми и более, то для реализации задачи, воз­ложенной Богом на данного человека, необходимо сначала достичь в результате своей жизнедеятельности общественной значимости. Назовем эту линию «общественная значи­мость».

Восьмая «линия судьбы» сложена из таких качеств личности, как талант (7), целеустремленность (5) и тип лич­ности (3). Данная линия пересекает другие линии судьбы и определяет «отношение к людям». Если сказать точнее, то речь идет об отношении человека к определенным свойствам других людей, а именно: талантливость, целеустрем­ленность, разумность и стремление к достижению обще­ственной значимости.

Теперь ответим на вопрос: что такое судьба?

СУДЬБА

Во время предыдущих последовательных воплощений на Земле ваша душа преодолевала жизненные пути совершен­ствования или деградации и при этом» возможно, имела переменный успех. Вопрос даты рождения или смерти мате­риальной части человека на Земле решается Отцом Небес­ным — Властителем душ человеческих. Человек может повлиять на решение Всевышнего только своим образом жизни и конкретными делами. По совокупности результа­тов предыдущих воплощений Всевышним определяются до­стоинства человека, а потом назначаются возможные даты рождения. Почему речь идет о возможных датах рождения? Душа определенного возраста и с конкретными характери­стиками ждет своей очереди на подключение к эмбриону в возрасте до трех месяцев, который пребывает в утробе бу­дущей матери. Эмбрион является созданием с конкретными параметрами, в частности, уже определен пол будущего ре­бенка. Дата рождения, многие психофизические параметры предопределены Богом и записаны в новорожденной душе. Следует иметь в виду, что существует закономерная взаи­мосвязь даты выхода воплощенной души из тьмы (матери) на свет Божий и формирования изначальных характеристик новорожденной личности. Ведь макрокосмос в определен­ный день, месяц и год рождения налагает на новорожденно­го свой «отпечаток», предопределяющий так называемые «врожденные» свойства семи «Я» (см. рис. 1): задачи и возможности души (1), степень открытости связи сверхсознания и сознания (5), талант (7), менталитет (9), характери­стики биополя (3, 2, 4, 6), Все вышеперечисленное находит свое отражение в «клетках судьбы».

Теперь представьте себе карусель («колесо жизни»), на которой имеется одно свободное место, и вам предстоит на ходу занять его. Есть разные варианты развития событий при попытках души включиться в процесс жизни на Земле. Душе следует занять место в теле эмбриона (в возрасте до трех месяцев) — готового в качестве носителя вращать ее на «колесе жизни». Если для души наметили (или она сама выбрала) место на «колесе жизни», а родители абортирова­ли (удалили) эмбрион до ее воплощения, то ей придется ждать новой возможности родиться — теперь уже в другой подходящий день и месяц сего года (например, если не 01.11.1990 г., то 11,01.1990 г, и т. д.), а может быть и в ином году. Предположим, что душа вовремя и точным «броском» заняла свободный эмбрион, а ее лишили жизни, сделав аборт (криминальный или по социальным показателям) или допустив выкидыш. Всем участникам этого бе­зобразия предстоит отвечать перед Богом, а душе придется снова ждать своего часа для воплощения с помощью подхо­дящих родителей и соответствующих специалистов. Случа­ется так, что акушеры бессильны вызвать или задержать роды, хотя современная технология родовспоможения позво­ляет весьма эффективно вмешиваться в Божественный за­мысел. Именно поэтому ангелы-хранители часто вынужде­ны скрытно подключаться к сверхсознанию врачей для уп­равления их действиями, чтобы роды прошли точно в намеченный Богом срок. Но в тех случаях, когда люди осоз­нанно грешат и создают условия для гибели плода с душой» то ответственность за лишение души очередной попытки ро­диться и развиваться на Земле возлагается на этих людей. До полового созревания судьба человека в значительной степени зависит от родителей. Позвольте обратиться к родителям словами пророка: «Ваши дети не являются ваши­ми детьми. Они сыновья и дочери стремления жизни к са­мой себе. Они пришли благодаря вам, но они не от вас. И хотя они с вами, они все же не принадлежат вам. Вы може­те давать им свою любовь» но не свои мысли, потому что у них есть свои собственные мысли.

Вы можете укрывать их тела, но не их души, потому что их души обитают в доме завтрашнего дня, который вы не можете посетить даже в мечтах своих.

Вы можете стараться быть похожими на них, но не пытайтесь сделать их похожими на себя, потому что жизнь не идет назад и не остается во вчерашнем дне.

Выесть лук, из которого ваши дети, как живые стре­лы, посылаются вперед. Лучник (Бое) видит цель на пути бесконечного, и он сгибает вас своим могуществом, чтобы его стрелы летели быстро и далеко». (Джибран Халил Джибран. «Пророк»),

После завершения основного этапа развития тела (дости­жение половой зрелости) «стрела» выпускается из «лука», и у молодого человека наступает пора полной свободы выбора своего жизненного пути, а также направления движения по этому пути (в сторону развития или деградации). Имен­но с этого момента судьба человека определяется состояни­ем его внутреннего (душевного) мира, зависящим от пра­вильности теперь уже только собственного мышления и личного поведения. Одновременно с этим наступает время личной ответственности перед Богом и перед людьми.

Итак, в один и тот же день, месяц и год в разных угол­ках планеты Земля в этот мир выходят в новорожденном теле одинаковые души. Однако они воплощены в разных телах, с помощью разных родителей, у них разные имена и фамилии (о влиянии имени и фамилии предстоит отдельный разговор). Жизнь людей с одинаково заполненными «клетками судьбы» можно сравнить с массовым забегом на ма­рафонскую дистанцию. Все стартуют практически одновре­менно и должны бежать пусть даже по разным дорогам, в одном направлении к общей цели. Кто-то бежит в кроссов­ках, а кто-то — в тяжелых сапогах. У кого-то тело с изъя­ном, другой человек здоров. Один сыт, другой — перекорм­лен, а третий — голоден. Кому-то помогает тренер, другие — бегут как умеют, да еще по ложному пути. Каждая душа вы­полняет свою задачу в уникальных условиях, а потому с разными результатами. В любой области жизнедеятельнос­ти человека есть свои группы лидеров» например, в науке, ремесле, искусстве и т. д. С переходом от жизни к смерти и от смерти к жизни (круг за кругом) человеческая душа живет в теле. Когда тело умирает, душа отчитывается и снова — в роды, чтобы развиваться, или погибнуть из-за смер­тных грехов.

Значит, сегодняшняя судьба человека складывается на протяжении всех воплощений души и в периоды времени между жизнями на Земле. Изначально судьба в данной жизни зависит от результатов предыдущей жизнедеятель­ности, от задачи, возложенной на душу Богом Отцом, от того, в каком месте и в каких условиях душа приобрела свою материальную часть. Пока происходит бурное биологичес­кое развитие материального тела, духовное развитие в ос­новном зависит, как говорят, от семьи и школы. Главенству­ющую роль в развитии личности будет играть Божий дар, заложенный во время рождения, что в основном и определяет каждодневный выбор цели своей жизнедеятельности и выбор средств для достижения этих целей. То есть человек постоянно делает свой выбор в рамках решения тактичес­ких задач, а стратегическая задача предопределена Богом.

Бог одаривает человека за его праведность в предыдущих воплощениях определенными врожденными свойствами, способствующими развитию. А для стимулирования исправления грехов прошлых жизней и дальнейшего развития — наделяет бездарностью, которую следует преодолевать в данной жизни. Чтобы выполнить свою стратегичес­кую задачу, человеку предстоит прежде всего правильно применять Божий дар. Если какой-либо дар имеется в яв­ном избытке, тогда часть его надо использовать для ликвидации определенной бездарности — в этом и заключается повседневная тактика жизнедеятельности индивидуума. Для успешного осуществления повседневных задач челове­ку требуется умение динамично и оптимально преобразовывать врожденные качества и возможности в другие — нужные для развития и получения определенного результа­та. Возможности преобразовывать себя предопределены возрастом души (количеством цифр в «клетках судьбы») и врожденным раскладом конкретных цифр на «линиях судьбы».

Значит, чтобы осознанно управлять своей судьбой, нуж­но познать себя и определиться с ответами на следующие вопросы: каким я родился, какие достоинства приобрел, сохранил, преумножил и что утратил? На первый вопрос ответ заключен в изначальном раскладе цифр на «линиях» судь­бы. На последующие вопросы вам предстоит отвечать или с помощью данной книги, или — психоаналитика. Чтобы правильно спланировать выполнение своих родительских обязанностей, Вам следует рассчитать характеристики де­тей, понять их задачи, правильно оценить их личные каче­ства, возможности и недостатки. Затем следует оценить собственные возможности оказания помощи детям в деле становления и развития их личности.

Теперь переходим к расшифровке всех возможных вари­антов наполнения каждой из девяти «клеток судьбы» соот­ветствующими цифрами.

о чем   могут   рассказать

«КЛЕТКИ СУДЬБЫ» ?

Каждая клетка показывает присутствие определенной степени дара Божьего или отсутствие такового. Здесь речь пойдет о бездарности лишь для акцентирования вашего вни­мания на рекомендациях, способствующих успешному преодолению ситуаций, когда отсутствие или недостаток цифр в каких-либо клетках может крайне отрицательно сказать­ся на вашей повседневной жизнедеятельности и на судьбе. Здесь же многое будет сказано об определенных одаренностях людей, которые нужно уметь правильно реализовать, в том числе путем трансформации одного дара в другой. Предположим, человеку преподнесли в дар хороший плот­ницкий топор, который может быть применен следующим образом:

· топор у ленивого и в чем-то бездарного человека по­
ржавеет или вообще сгниет без дела;

· топор в руках человека типа известного литературного персонажа Раскольникова послужит орудием убийства людей с целью их ограбления;

· с помощью топора мастеровые люди создают прекрасное, как в Кижах была изготовлена без единого гвоздя великолепная деревянная церковь.

По своим изначальным возможностям людей можно условно разделить на три группы: творцы-идеалисты, созидатели-материалисты и универсалы (сами придумали — сами сделали). Творческие показатели отражаются в «клетках судьбы» количеством двоек, пятерок, семерок, девяток. Сози­дательные показатели выражены количеством троек, шесте­рок. Обладатели и творческих, и созидательных показателей могут проявлять универсальные способности. Творческим личностям и созидателям следует находить себе партнеров с противоположными возможностями. Идеалист знает, на­пример, зачем нужны материальные средства и не знает, как их добыть. У материалиста отсутствуют идеи, однако ему легко даются средства реализации различных идей. Если два противоположных типа людей объединят свои возможности, то удача на их стороне.

Теперь приступим к подробной расшифровке всех возможных вариантов заполнений конкретных «клеток судь­бы» соответствующими цифрами.

В первой клетке заключена информация о целевой программе души, определяющей стратегическое направление развития личности в данной жизни. Этой программой пре­допределен изначальный характер человека.

« 1 »

Если в клетке одна единица, то этот человек — утонченный эгоист. Эгоизм придает человеку свойство притягивать к себе все хорошее. Эгоист стремится из любого положения извлечь максимальную выгоду прежде всего для себя. Пра­вильно воспитанный эгоист быстро поймет, что на самом деле у любого человека в этом материальном мире отсут­ствует нужда в избытке чего-либо. Для правильной реали­зации эгоистических свойств характера, надо научитьсявовремя отдавать или делиться своими достижениями, при­обретениями с нуждающимися в них людям. То есть эгои­ сту надо жить для себя так, чтобы всегда быть нуж­ ным окружающим людям, иначе его ожидает одиночество в «море» людей.

«11»

Если в клетке оказалось две единицы, то характер человека близок к эгоистическому. Для женщин это вполне под­ходящий характер, так как она по своей природе готова бес­конечно принимать дары и комплименты. Очень важно, что­бы рядом с такой женщиной был мужчина, желающий и умеющий видеть в ней только хорошее, а главное — без устали говорить ей об этом. Мужчинам с таким характером в жизни бывает сложно устоять перед отрицательным отношением к себе со стороны окружающих их людей, им следует искать в себе резервы для укрепления характера. Часто случается так, что под прессом постоянных унижений достоинства мужчина заболевает пассивной гордостью и превращается в тихого алкоголика или в заядлого куриль­щика. Лучший способ снять стресс — это похвалить само­го себя, купить себе подарок, заняться делом, способствую­щим самовыражению и получению истинной радости от собственных достижений, найти себе друга, который мог бы принимать Ваши достижения с восторгом. Если вы живете или работаете с людьми, у которых две единицы, или ваши дети обладают подобным характером, всегда помните: для них всякая похвала — это стимул к жизни, а претензия, даже мелкая, — яд. Доброе отношение к людям с «11», заключается в том, что Вы ищите в них только хорошее и хвалите их постоянно. Можно использовать данный харак­тер в качестве личного резерва для временного укрепления физического здоровья (4), или для улучшения одного из па­раметров своей биоэнергетики (2, 6), интуиции (5), таланта (7), менталитета (9), корректировки типа личности. В этом случае показатель характера временно снизится до «I». За­ дача личности с «11» заключается в притяжении к себе всего прекрасного для преумножения этого пре­ красного своим трудом.

«111»

Три единицы обозначают характер, который называют «золотая середина». Такие люди отличаются спокойствием и коммуникабельностью. Их задачу в данной жизни можно определить одним словом — «миротворец». Без людей с таким характером человечество было бы разделено рез­кой границей «сильный — слабый». Люди с миротворчес­ким характером являют собой золотую середину человече­ства. Они стараются избегать подчиненного или руководя­щего положения. Если поговорить с ними по душам, всегда можно прийти к компромиссу. Вполне допустимо использо­вать данный характер в качестве личного резерва для улуч­шения любого параметра личности. В этом случае показа­тель характера снизится до «1» или «11» и вполне есте­ственным будет желание побыть эгоистом и похвалиться своими успехами. Задача личности с «111» — стать умелым и желанным связующим элементом между людьми мягкого характера (с «1» или «11») и облада­ телями сильного — жесткого характера (с «1111» и более единицами).

« 1111 »

Люди с четырьмя единицами обладают сильным, волевым характером, которому противоестественны излишняя похва­ла и ложь. Лишь иногда человек с таким характером может пойти на это — ради близких людей. Чрезмерная требова­тельность к себе часто проецируется на других людей, что может показаться им излишней жесткостью, граничащей с жестокостью. Такой характер хорош на военной службе или на руководящей работе, где требуется жесткая самодисциплина. Подобный характер больше подходит для мужчин. Проявление такого характера в личных отношениях и в семье приносит скорее вред, нежели пользу. В любом слу­чае силу подобного характера нужно в первую очередь на­правлять на преодоление собственной бездарности. Очень хорошо использовать подобную силу характера для работы над собой: по улучшению интуиции (5), таланта (7), укреп­лению физического здоровья (4), для самоконтроля своих настроений (3) или для контроля над согласованностью сво­их мыслей, речи и поступков (9), для достижения стабиль­ных результатов в вопросе совершенствования характери­стик биополя (2; 6), для выработки достаточного чувства от­ветственности и проявления сострадания нуждающимся в нем (8). Задача людей с «1111» заключается в освое­ нии Божественного Порядка и Его распространении вокруг себя, как минимум личным примером. Если позволяют возможности, то после достижения личной порядочности надо помогать другим людям становиться порядочными.

«11111»

Люди с пятью единицами обладают сильной волей, настойчивостью, хорошей приспосабливаемостью к весьма сложным внешним обстоятельствам, конкретностью и стремлением все продумать заранее. У многих из них постоянная потребность обладать определенной значимостью в семье, в каком-либо коллективе, обществе. При определенных возможностях плохо воспитанные личности способ­ны успешно скрывать за внешней благовидностью свои ко­варные намерения и приводить их в исполнение чужими руками. При особых условиях (высокое должностное поло­жение в обществе) они способны пустить на ветер милли­оны чужих денег, загубить много человеческих жизней — и все это ради своей идеи или прихоти. Даже хорошо вос­питанным людям с подобным характером надо опасаться возникновения собственных желаний мстить и быть жесто­ким. С особой заботой и привязчивостью люди с «11111» относятся к своим детям, внукам. Столь значительная сила характера может быть великолепно использована в каче­стве резерва для комплексного развития в себе тех челове­ческих свойств, которые от рождения отсутствовали или требуют усиления. Только так люди с пятью единицами смогут достичь максимально возможной личной гармонии и выполнить благородную миссию на Земле. Рекомендации по использованию силы характера в качестве резерва для гармоничного развития аналогичны тем, что даны для людей с «11», «111» и «1111». Задача людей с «11111» заключа­ется во всестороннем развитии личности посредством своей силы воли и врожденной коммуникабельности, способствующей объединению людей с любыми характерами.

"111111"

Шесть единиц в первой клетке — это редкое явление. Эти люди отличаются удивительной самоотверженностью, в особенности когда совершают большие и важные дела ради близких им людей или на благо человечества. Такие люди часто попадают под влияние какой-то одной идеи. Иногда с ними тяжело общаться, трудно конкурировать. Если их сила характера применяется в благих целях, то излишняя жесткость, вспыльчивость и настойчивость оправдываются высо­кой результативностью. Ограниченное, с явными изъянами воспитание приводит таких людей к истязанию себя и сво­их близких, что делает жизнь этих людей бессмысленной и жестокой. Гармоничное же воспитание всегда приводит их к замечательным личным достижениям, являющимся значи­мыми для всей семьи, трудового коллектива и даже целого общества людей. Рекомендации по использованию силы ха­рактера в качестве резерва для гармоничного развития ана­логичны тем, что даны для людей с «11», «111 и «1111». Задача людей с «111111» заключается во всестороннем развитии личности за счет целенаправленного ис­ пользования своей силы воли, а при наличии доста­ точных возможностей — для обретения общественной значимости в целях объединения воли людей при осу­ществлении благородных дел.

« 1111111 »

11111111	—	7
2		8
3	—	9

Семь и большее количество единиц встречаются еще реже, чем шесть единиц, поэтому не удалось в полной мере изучить проявления такого характера. Одно можно с уве­ренностью сказать: наличие семи и более единиц предопре­деляет очень сильный характер, и личное всестороннее раз­витие возможно исключительно при наличии общественной значи­мости. Рекомендации по использо­ванию силы характера в качестве резерва для гармоничного развития аналогичны тем, что даны для лю­дей с «1111». Приведем в каче­стве примера уникального проявления силы характера крайне тяжелую судьбу всемирно из­вестной болгарской ясновидящей Ванги, которая родилась 31.01.1911 г.

Вторая клетка

Во второй клетке заключена информация о взаимоотношениях биоэнергетической части человека с энергией Солнца, которая необходима прежде всего для развития и при­менения менталитета.

«—»

Отсутствие двоек означает минимальную способность человека преобразовывать энергию Солнца. Такой человек всегда открыт для интенсивного принятия от других людей уже преобразованной ими солнечной энергии. Человек без двоек хорошо относится к окружающим, вызывая к себе такое же отношение. От рождения ему присуще благородство. Впрочем, и в этой группе встречаются люди с совершенно противоположными качествами. Низкие духовные качества, а также постоянный дефицит солнечной энергии побужда­ют таких людей посредством мелких и частых проступков выуживать энергию жизни из других людей. Если у пра­вильно воспитанных людей без двоек отсутствуют еще и шестерки, то их можно причислить к «нищим духом». В Новом Завете от Матфея (5, 3) написано: «Блаженны ни­щие* духом**, ибо их есть Царство Небесное». Нищие ду­хом — это люди» чье биополе (дух) можно поддерживать в

* Нищий [санскр.] — не принадлежащий ни к одной из каст, свободный от ограничений какой-либо системы,

** Нищие духом — «Нищета духом — это смирение, не ис­ ключающее необходимости силы духа* (Гладков Б. И. Толкова­ ние Евангелия. С.-Петербург, 1913).

хорошем состоянии при условии добровольной передачи им другими людьми своей положительной энергии жизни. Этим обусловлено естественное их стремление к блаженному (идеальному) мышлению и к смирению, то есть к взаи­модействию с окружающим миром на добровольной осно­ве. Такой образ жизни ведет нищих духом по пути идеаль­ного развития, приближающего человека к состоянию цар­ствия небесного, когда жизнедеятельностью человека правит царь небесный (см. рис, 1 позиции 1, 5, 7, 9). Царскую волю проводит в жизнь царица небесная (см. на рис. 1 пози­цию 3) посредством материальной части (см. на рис. 1 по­зиции 2, 4 и 6). В качестве престола Божьего (место встре­чи царя и царицы, где начинается жизнь) предусмотрен сред­ний (небесный) центр человека. Он объединяет собой цар­скую позицию 9 и позицию царицы 3 (см. рис. 1). Уровень мышления современного человека должен соответствовать требованиям эпохи Водолея, ключевые слова которой: «Я знаю». В условиях эпохи знаний, люди разумные (небесного типа) будут в большинстве.

В нашем сознании укоренился образ блаженного (ясновидящего юродивого), описанного А.С. Пушкиным в произ­ведении «Борис Годунов». Без философского подхода к дан­ному персонажу у большинства людей складывается иска­женное представление о «нищих духом» и о «блаженных». В любом случае людям без двоек следует (сохранив при­рожденное благородство) заниматься бегом, плаванием, вос­точными единоборствами, то есть всем тем, что содейству­ет развитию способностей накапливать и преобразовывать солнечную энергию собственным биополем. Процесс обуче­ния или работу, связанную с умственной нагрузкой, следу­ет планировать так, чтобы были предусмотрены перерывы для отдыха и подзарядки. Иногда энергичные родители, учителя подходят к организации учебы детей с низкой энерге­тикой, ориентируясь на собственные возможности. Такой подход приводит к бесплодному насилию над ребенком и к общему отчаянию. Вялотекущая болезнь или сонливость ре­бенка в данном случае естественным образом ограждает его от чрезмерных нагрузок.

«2»

Люди с одной двойкой испытывают в определенной степени дефицит энергии Солнца, Им следует избегать стрес­совых ситуаций, слишком сильных эмоций, для них обяза­тельны занятия бегом или плаванием, восточными едино­борствами и т. п. Такие люди очень чувствительны к изме­нениям в атмосфере, им полезен дневной сон. Свою учебу или другую работу, связанную с умственной нагрузкой, сле­дует планировать, предусматривая короткие по времени и часто повторяющиеся перерывы.

«22»

У людей с двумя двойками относительно высокие возможности накапливать и преобразовывать энергию Солнца, а также делиться ею с другими людьми. В детстве эти люди обычно всегда подвижны, их сложно уложить спать, они мало едят, а после хороших физических нагрузок предпочи­тают вместо еды что-нибудь попить. Эти дети работают на солнечных «батарейках». Такие люди имеют призвание ра­ботать педагогами, актерами, медиками и т. п.

«222»

Три двойки являются знаком экстрасенса ментального типа. Такие люди обладают повышенным чувственным восприятием смыслового содержания различных форм. В детские годы экстрасенсорные способности остаются без применения, так как пока отсутствует возможность осознать и описать свои видения. Родители, поглощенные проблемами материального плана, пытаются «лечить» ребенка, если он настойчив в своих попытках описать то, что видит в сумер­ках или даже днем. Отдельным взрослым людям удалось сохранить способность видеть астральные (бестелесные) сущности или то, что принято называть приведениями. Из-за отсутствия должных знаний эти видения вызывают у природных экстрасенсов страх, и они обращаются к психи­атрам. Возможно, что человек подозревает о своих способ­ностях и пытается применить их, нарушая при этом Божественный порядок. Тогда ему перекрывается естественный приток солнечной энергии, и он становится весьма мощным энергетическим вампиром. Если человек с «222» плохо вос­питан или недостаточно одарен другими достоинствами, то все его экстрасенсорные способности, особенно у женщин, сводятся к повышенной эмоциональности — это или эмоции агрессивного характера, или эмоции, вызывающие к себе жа­лость, иначе говоря: «то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя». Безусловно, обладателю трех двоек следует хорошо изучить себя, чтобы применить избыток солнечной энергии в качестве личного резерва для ликвидации какой-либо имеющейся бездарности или для усиления какой-либо способности. То есть этим людям нужно сначала привести себя к относительной гармонии и получить минимум знаний для ответа на вопрос: зачем это ему это было дано Богом? Только после того можно надеяться на благородное приме­нение Божьего дара. Ведь три двойки даны кому-то в ка­честве резерва для достижения максимально возможной гар­монии, а кому-то — для использования экстрасенсорных спо­собностей по прямому назначению. Избыток солнечной энергии может быть использован для развития и поддержа­ния умственных способностей (9), применения полученных знаний (3), для занятий гимнастикой (4), физическим тру­дом (6), развития интуиции (5), таланта (7), а также для развития личной ответственности (8) посредством целенап­равленного использования энергии для доведения начатого дела до конца.

« 2222 »

Обладатели четырех и более двоек должны пройти серьезные испытания. Их мощный энергетический потенциал позволяет совершать много полезного и замечательного. Если культурный уровень слишком низок, то они могут сво­ими мыслеформами столь же энергично оказывать отрица­тельное воздействие на ближайшее окружение. Таким лю­дям следует отнестись с полной ответственностью к своей сверхвысокой энергичности, проявляющейся в способности привлекать к себе противоположный пол, в значительном влиянии на события, здоровье людей, работоспособность тех­ники. Здесь правомерно вспомнить наш пример о возможных вариантах использования топора.

Людям с высокой биоэнергетикой следует поостеречься, так как именно на них безошибочно выходят те, кто пре­бывает в состоянии энергетического вампиризма. Плохо подготовленный к жизни взрослый человек или слабо за­щищенный родителями ребенок — это желанный объект для энергетических вампиров, получающих возможность беспрепятственно черпать из них энергию, подпитываться ею, буквально выкачивать ее. Поэтому крайне важную роль в жизни обладателей «2222» играет уровень их образован­ности и внутренней культуры общения с окружающим ми­ром. Конечно же, столь замечательный Божий дар должен быть использован человеком прежде всего для собствен­ного гармоничного развития. Рекомендации по использованию избытка солнечной энергии аналогичны рекоменда­циям для людей с «222». Только после компенсации соб­ственных недостатков можно будет делиться своей солнеч­ной энергией с нуждающимися в ней благотворно настро­енными людьми.

Третья клетка

Количество троек обозначает тип личности, который указывает на способность природной части менталитета чело­века (царицы небесной) подбирать формы для реализации образовавшихся мыслей, что проявляется в его стремлении к практическому применению приобретенных знаний.

«—»

Тройки отсутствуют. Люди без троек обычно пунктуальны, хозяйственны, часто удивляют своим стремлением к чистоте и порядку. Многие из них тщательно следят за своим внешним видом. Детей воспитывают в строгости. Кропотливый труд выполняют безукоризненно. Настороженно относятся к людям» отличающимся большой степенью разумности. Людям без троек требуются особые усилия над собой, чтобы применять на практике приобретенные знания.

«3»

Люди с одной тройкой с трудом управляют своими настроениями, а потому их настроение может часто и резко меняться на противоположное. Они могут долго экономить деньги, а потом их бережливое настроение неожиданно меняется на щедрое и тогда все деньги тратятся в один день. В доме у людей с «3» то ужасный беспорядок, то все блес­тит и сверкает чистотой. Их унылое настроение может сме­ниться безудержной радостью и весельем, жесткость или грубость — легко перейти в мягкость и ласку. Если у вас одна тройка и вы пребываете в плохом настроении, то лучший способ исправить положение — это, образно говоря, взять веник в руки и начать наводить вокруг себя порядок. Когда у вас избыток хорошего настроения, то без какого-либо навязывания поделитесь им только с теми, кто готов принять вашу радость. Одну тройку следует использовать как резерв для укрепления характера (1), развития интуи­ции (5), менталитета (9), свойств биополя (2, 4, 6), а заодно научиться вести себя подобно человеку без троек. Очень важно подтянув что-либо из других резервов, научиться быть рассудительным, то есть развить себя до уровня чело­века с аналитическим складом ума — «33».

«33»

Люди с двумя тройками обладают аналитическим складом ума и стремлением использовать его на практике. Та­кой человек склонен к длительным рассуждениям, хорошо воспринимает людей разумных. Детей с «33» следует обучать предметному рассуждению и при этом уделять особое внимание вопросам правильной организации любого про­цесса познания. Людям с «33» и с «9» нужно учиться укро­щать склонность к продолжительным высказываниям сво­его мнения и больше слушать других. При аналитическом складе ума наличие двух и более девяток создает хорошие предпосылки для широкого применения своего менталитета в прикладных науках.

«333»

Личности с тремя и более тройками проявляют усиленную склонность к наукам, и если эта склонность остается без должного применения, то человек становится скупцом или борцом за «восстановление справедливости». Очень важно обладателям «333» и более троек понять, что все происходящее в жизни — справедливо, то есть закономерно. Людям с тремя тройками свойственно поклонение перед ав­торитетами науки, любовь к людям с выдающимся умом. С большой вероятностью обладатели трех и более троек могут легко оказаться жертвой умного афериста. Учитывая то, что наука — это организованный процесс познания чего-либо, детям с тремя и более тройками надо подавать примеры организованного анализа поступающей информации, логич­ных рассуждений. Их следует обязательно учить применять плоды своих рассуждений на практике. Подобный Божий дар можно использовать в качестве резерва для развития и поддержания своего менталитета (9). За счет реализации усиленной склонности к наукам можно укрепить характер, развить интуицию (5), талант (7), научиться поддерживать режим внутреннего и внешнего взаимодействия, осознанно вступая в те или иные зависимости. За счет научного подхода можно разработать наиболее эффективные индивидуаль­ные программы развития собственного биополя (2 и 6) и ук­репления физического здоровья (4).

 

ЧЕТВЕРТАЯ КЛЕТКА

 

Четвертая клетка несет в себе информацию о способности эфирного управителя физическим телом удерживать энергии жизни в рамках принципиальной схемы их взаи­модействия, что изначально определяет общее состояние физического здоровья. Иначе говоря, количество четверок указывает на степень эксплуатационной надежности физи­ческого тела.

«—»

Люди без четверок имеют от рождения слабый эфирный управитель физическим телом, который определяет состояние физического тела, а значит, и физического здоровья. Очень часто медики и врачи излишне беспокоятся по пово­ду запоздалого полового созревания у детей без четверок. Из-за слабых потенций человеку следует уделить серьезное внимание вопросам физической культуры. Человек без чет­верок просто обязан регулярно (практически всю свою жизнь) заниматься разносторонней гимнастикой. Иначе его тело при малоподвижном образе жизни будет рыхлым и бо­лезненным, вялотекущие и хронические заболевания — му­чить суставы, а энергоемкие системы дыхания, пищеварения и выделительная система — плохо справляться со своими задачами. Даже при сильном биополе эфирная часть чело­века без четверок плохо усваивает энергию жизни, что при­водит к ее беспрепятственным потерям и дефициту. Энер­гичным людям без четверок следует уделить особое внима­ние освоению так называемой астральной защиты своих энергоресурсов. Такие люди могут стать мастерами спорта в различных видах гимнастики, так как для них эти заня­тия являются жизненно важными и вносят серьезный вклад в гармоничное развитие личности.

« 4 »

Человек с одной четверкой обладает ослабленным эфирным управителем. Энергетика каждого сустава в теле че­ловека представляет собой узел, образованный пересекаю­щимися линиями энергий жизни. Возьмем в качестве при­мера шнурки для обуви, узел которых часто ослабевает, раз­вязывается на ходу, и приходится периодически подтягивать его. Человеку с одной четверкой следует регулярно зани­маться комплексом гимнастических упражнений, включаю­щих в себя элементы разминки всех мышц и связок, а так­же умеренные нагрузки на суставы. Это позволит поддерживать физическое здоровье в норме, избегать травмирования, хронических заболеваний суставов, органов дыхания и желудочно-кишечного тракта.

«44»

У обладателя двух четверок здоровье достаточно крепкое, хотя и оно требует к себе бережного отношения. Поло­вое созревание наступает, как правило, без задержек, даже иногда раньше среднестатистических сроков развития тела. Поэтому детям с двумя четверками культура секса должна быть преподнесена вовремя. Такие люди отличаются высо­кой потенцией, хотя скрывают свой сексуальный темпера­мент. Им следует избегать излишнего воздержания от об­щения с противоположным полом.

«444»

Люди с тремя и более четверками изначально обладают очень крепким здоровьем и прекрасными сексуальными возможностями. Родителям таких детей надо готовиться к их раннему созреванию, вовремя преподать правильное половое воспитание. Людям с "444" не желательно испыты­вать свой характер длительными воздержаниями от секса и вести монашеский образ жизни, так как это может отрицательно сказаться на физическом здоровье и психике. Взрос­лым людям следует иметь в виду, что в материальном мире степень износа прямо пропорциональна частоте и по­рядку использования. Такие люди от природы очень силь­ны и могут иметь богатырское сложение тела. Иногда че­ловек не отличается высотой роста, однако жилист и крепок настолько, что согнуть или скрутить его бывает крайне сложно даже богатырю, У этих людей часто складывается мнение о безграничности запаса здоровья, поэтому они впа­дают в различные крайности, что приводит к внезапным негативным последствиям — будь то болезнь, импотенция или способность пить водку ведрами до «белой горячки». Надо признаться себе в том, что Бог дает человеку избыток здо­ровья в благотворных целях, а их надо уметь видеть. Хоро­шее здоровье — это прекрасный резерв для развития спо­собностей биополя (2 и 6); это то, что нужно для укрепле­ния характера (1) при занятиях спортом или физическим трудом. Много здоровья требуется для научно-практическо­го применения полученных знаний (3) и проявления состра­дания (8) в виде помощи пострадавшим, например, от сти­хийных бедствий, пожаров или катастроф.

« 4444 »

Обладать «4444» — скорее всего испытание для человека, чем награда. Люди с четырьмя и более цифрами в дан­ной клетке могут стать сексуальными маньяками или извра­щенцами, если у них отсутствует должный уровень культу­ры общения с противоположным полом или на сексуальной почве в подростковом возрасте была поломана психика. Родители детей с «4444» должны уметь подавать личный пример правильных отношений между мужчиной и женщи­ной, построенных на взаимном уважении и любви. Воспиты­вать детей следует без лишней таинственности относитель­но физиологических особенностей сексуальных взаимоотно­шений, и здесь важны планомерность, участие соответству­ющих специалистов. Родителям подобных детей надо хорошо изучить остальные врожденные показатели лично­сти, чтобы найти способы использования одной-двух «чет­верок» в качестве резерва для развития или поддержания каких-либо других человеческих свойств и вовремя обра­титься к соответствующим специалистам за помощью. Обычно требуется много здоровья для развития за счет упорного труда энергетических ресурсов биополя (2 и 6), укрепления характера (1), а также для научно-практическо­го применения каких-либо знаний (3) и проявления личной ответственности или сострадания (8).

ПЯТАЯ КЛЕТКА

Пятая клетка находится в соприкосновении со всеми «клетками судьбы». Количество пятерок характеризует возможности взаимодействия «Третьего глаза» с остальными составляющими человека в рамках триединства сверхсозна­ния (мира души), сознания (духа) и тела. Количество пяте­рок показывает врожденные возможности видения причин, следствий и последствий в форме прошлых, настоящих и будущих событий. Эти свойства называют интуицией.

«—»

Люди без пятерок в основном руководствуются формой, часто упуская из виду ее истинное содержание. Их сверх­сознание и сознание от рождения значительно разобщены и для преодоления этого им следует хорошо потрудиться. Детей без пятерок желательно научить биолокации и быс­трой игре в шахматы. Таких людей уже в детстве следует увлечь теми игровыми видами спорта, где требуется управление телом непосредственно со стороны сверхсознания. Например, в волейболе это достигается посредством приоб­ретения навыков автоматического выполнения очень быст­рых, сложных и всегда оригинальных действий. Взрослый человек без пятерок может постоянно заниматься какими-то расчетами, экспериментами, чтобы пытаться что-то предпринять или доказать. Люди без пятерок могут быть заня­ты напряженными размышлениями, прогнозами предстоя­щих событий, упуская саму суть дела. Руководствуясь собственным восприятием лишь формальной стороны, кото­рая переменчива и обманчива, эти люди могут слишком ча­сто ошибаться в своем выборе. Им сложно принять такие явления, как ясновидение и пророчество. Если люди без пятерок обладают тремя двойками или тремя шестерками, то в период затяжных кризисов или депрессий кажущаяся им безысходность может вызвать мысли о самоубийстве. В этой ситуации необходима помощь опытного психоаналити­ка. Резервом для развития интуиции, то есть способности предвидения за счет осознанного использования собственно­го сверхсознания, могут послужить сильный характер (1), хороший менталитет (9), талант (7), склонность к науке (3), избыток солнечной энергии (2).

"5"

Люди с одной пятеркой рождаются с хорошим взаимодействием между сознанием и сверхсознанием. Это позво­ляет одновременно воспринять внешнюю форму явлений и осознать ее истинное содержание. В большинстве случаев такие люди могут правильно рассчитать ситуацию, чтобы извлечь из нее максимальную пользу.

«55»

Люди с двумя пятерками обладают хорошим влиянием своего сверхсознания на восприятие сознанием всего, что связано с предстоящими событиями. Иногда они видят вещие сны и способны предугадывать ход событий. По какой-то малозаметной детали они могут в общих чертах обрисо­вать прошедшие или грядущие события. Самые подходящие для них профессии — юрист, следователь.

«555»

У людей с тремя пятерками в значительной степени приоткрыта завеса между сознанием и сверхсознанием.

Дело в том, что сознание (пять органов чувств) способно вести нас по «лабиринту жизни» от угла до угла — от поворота до поворота. Наше сверхсознание смотрит на лабиринт сверху и может видеть, откуда мы идем (прошлое), где мы находимся в данный момент (настоящее), куда бы мы могли пойти (варианты будущего). Поэтому люди с тремя пятерками всегда могут точно знать, как действовать в той или иной ситуации, и практически избегать ошибок. В ряде случаев они безошибочно предсказывают предстоящие со­бытия и даже влияют на их развитие. Наличие трех пятерок может оказаться серьезным резервом для развития та­ланта (7) и менталитета (9).

«5555»

Люди с четырьмя и более пятерками могут быть отнесены к разряду ясновидящих, так как их сверхсознание ра­ботает напрямую с сознанием. При определенных знани­ях и жизненном опыте им становится совершенно ясно все, что вокруг них происходит. В их жизни бывают моменты, когда сознание затихает и они находятся как бы за преде­лами данного времени и пространства. При достаточно гар­моничном развитии и правильном воспитании такие люди могут полностью реализовать уникальный Божественный дар, быть счастливыми и помогать другим людям обрести свое счастье. Люди же с низкой культурой или духовнос­тью могут натворить немало бед, оказывая своими навяз­чивыми предсказаниями крайне отрицательное влияние на чужие судьбы. Такая интуиция может послужить отличным резервом для развития и поддержания таланта (7), мента­литета (9).

Шестая клетка

Шестая клетка содержит информацию о способности биоэнергетической части данной личности накапливать и преобразовывать энергию Земли, необходимую для созидательной или разрушительной деятельности.

"— "

Человек без шестерок может обладать утонченным восприятием материального мира и слишком отрешенно вос­принимать его грубые формы. Такие люди приходят на Зем­лю, чтобы приобрести ремесло, развивающее в них качества созидателя. Люди без шестерок, как правило, тонкие нату­ры, наделенные прекрасным воображением, фантазией, художественным вкусом. Когда требуется проявление высоких моральных качеств, они способны на решительный посту­пок. С раннего детства их надо приучать к физическому труду, связанному с воплощением задуманного ими. Взрослому человеку без шестерок следует преодолевать в себе отсутствие любви к физическому труду и начинать свою ра­боту над собой хотя бы в тренажерном зале под руководством опытного инструктора или у себя дома с гантелями в руках.

«6»

В данной жизни люди с одной шестеркой продолжают выполнять стратегическую программу своего развития, которая была не завершена в прошлой жизни. Информация об опыте и знаниях предыдущего воплощения, хранящаяся в душе и необходимая для развития в этой жизни, может про­являться в экстремальных ситуациях чудесным образом. Есть люди, которые не умели плавать и не тонули в воде, потеряв сознание. Тогда их телом управлял «Третий глаз», которому душа выдала информацию из прошлых жизней о навыке плавания. Дети с «6» в возрасте от трех до пяти лет могут рассказывать о невероятных событиях. Обычно попытка детского сознания воспроизвести набор фрагментов из настоящей и прошлой жизни воспринимается взрос­лыми как необычная выдумка, фантазия. Сознание большин­ства людей с «6» не готово правильно воспринимать под­сказку души. Иногда им кажется» что какое-то событие уже было пережито раньше или они бывали в каком-то месте, хотя в этой жизни ничего подобного с ними не случалось. Некоторые из них вспоминают о том, что мудрость (знания) и опыт прошлой жизни «чудесным образом» помогли огра­дить себя от какой-либо смертельной опасности. Обладате­ли одной шестерки могут успешно заниматься творчеством или точными науками, физический труд является обязательным условием их существования.

"66"

Люди с двумя шестерками обладают хорошей способностью преобразовывать и накапливать энергию Земли. Они склонны к чувственному восприятию окружающего мира. Многим людям с двумя шестерками излишний материалистический настрой мешает верить во все то, что называют запредельным или тонким миром. Они способны выполнять тяжелый физический труд (особенно работы, связанные с обработкой земли), однако им желательна умственная дея­тельность.

«666»

Люди с тремя шестерками обладают экстрасенсорными качествами астрального типа, позволяющими при определен­ных обстоятельствах видеть формы бестелесного мира: невоплощенные мыслеформы, приведения, бестелесные астральные сущности и сущности антимира (преисподней Земли). Их уникальная способность преобразовывать энергию Земли — основное отличие от всех остальных людей.

Известно, что в рамках осуществления человеком своей жизнедеятельности набор и преобразование энергии Земли зависит от процессов набора и преобразования энер­гии Солнца. У людей с тремя шестерками вход в основной канал для набора энергии Солнца (над теменем) автомати­чески закрывается, когда они начинают активно грешить. Более того, в это время в районе копчика у них открыва­ется канал для сброса энергии жизни в преисподнюю Зем­ли.

Тогда для поддержания собственной жизнедеятельности обладатели трех шестерок вынуждены усиливать свое отрицательное воздействие на окружающих людей с целью изъя­тия у них большого количества энергии жизни. Это явление называется энергетическим вампиризмом. Причем сами люди с тремя шестерками получают весьма слабое удовлет­ворение от собственных агрессивных проявлений, так как энергия жизни, изъятая у других людей вампирическим спо­собом, быстро сбрасывается в преисподнюю Земли. А это в свою очередь может снова и снова толкать обладателя трех шестерок на активизацию хорошо скрытого вампиризма, хотя он сам с трудом осознает свое состояние, и лишь люди из близкого окружения могут периодически замечать в нем явные признаки сатанизма.

Когда подобный человек совершенно очевидно сатанеет относительно праведного человека с хорошей астральной защитой, то привычная схема вампиризма рушится: приход энергии жизни со стороны намеченной жертвы отсутствует, главный вход (над теменем) для набора энергии Солнца перекрыт, а канал сброса (в районе копчика) энергии жиз­ни в преисподнюю Земли открыт. Это приводит к интенсивным потерям энергии жизни и к резкому ухудшению са­мочувствия осатаневшего человека.

С наибольшей вероятностью подобную схему может развить в себе и человек с «6666» или с «66». Например, если закоренелый и наглый хулиган окажется в компании слабохарактерных и трусливых людей, то он обязательно осатанеет. Обычно хулиган успешно зверствует до появления препятствия в лице человека, умело и правильно (без зла) осуществляющего отпор сатанизму. С прекращением массо­вого притока энергии жизни от своих жертв озверевший хулиган быстро лишается сил и превращается в жалкое существо, просящее пощады. Обладатели трех шестерок из­начально имеют определенную предрасположенность к са­танизму. Именно поэтому людям, особенно с «666», следует не позволять себе грешных мыслей и поступков. При вос­питании детей с тремя шестерками для исключения разви­тия в них энергетического вампиризма следует использо­вать астральную защиту каждый раз, когда маленький чело­век капризничает, обижается и т. п. Показывая малышу тщетность злых попыток решения своих проблем, вы направляете ребенка на добрый путь развития.

Часто можно встретить определение «666» в качестве знака Сатаны. У Сатаны есть своя работа, которая определена Богом. В задачи Сатаны входят искушение, наказание и утилизация грешных людей. Об этом пишет Иоанн Бо­гослов: «И увидел я Ангела, сходящего с неба, который имел ключ от бездны и большую цепь в руке своей. Он взял дракона, змия древнего, который есть диавол и сатана, и ско­вал его на 1000 лет, и низверг его в бездну, и заключил его, и положил над ним печать, дабы не прельщал уже народы, доколе не кончится 1000 лет; после же сего ему должно быть освобожденным на малое время... Когда же кончится 1000 лет, сатана будет освобожден из темницы своей и выйдет обольщать народы, находящиеся на четырех углах земли, Гога и Магога, и собирать их на брань; число их как песок морской. И вышли на широту земли, и окружили стан святых и город возлюбленный. И ниспал огонь с неба от Бога и пожрал их; а диавол, прельщавший их, ввержен в озеро огненное и серное, где зверь и лжепророк, и будут мучаться день и ночь во веки веков» (Откровение 20:1-4; 7-10).

Само «зло» — это противостояние Божественному Порядку. Всякий человек может достичь того уровня собствен­ной греховности — противостояния Божественному Поряд­ку — когда Сатана вправе заняться им и привлечь к сво­ей работе с другими грешниками. Если человек сам берет на себя функции Сатаны, тогда его душа будет отдана Бо­гом во власть князя тьмы и обязательно погибнет вместе с ним.

Люди с «666», уверенно вставшие на путь исправления и развития, обладают особой чувствительностью, повышенным темпераментом, обаятельны, неизменно становятся в обществе центром внимания. Разумному обладателю «666» от­крываются духи земли, эльфы, гномы, феи. В своем отноше­нии к работе эти люди то безмерно трудолюбивы, то лени­вы. Избыток шестерок может послужить резервом для стимулирования притока энергии Солнца (2), для укрепления характера (1) за счет упорного труда, для улучшения конституции физического тела и своих сексуальных способностей (4) за счет занятий бегом, плаванием и гимнастикой. Безус­ловно, обладателю трех шестерок следует хорошо изучить себя, чтобы применить избыток энергии Земли в качестве личного резерва для исправления конкретной бездарности или для поддержания какого-либо положительного достоинства. Такому человеку нужно сначала получить минимум знаний для ответа на вопрос: зачем Бог дал три .шестерки? Только после этого можно надеяться на благородное приме­нение Божьего дара. Ведь три шестерки кому-то даются в качестве резерва для достижения максимально возможной гармонии, а кому-то — для использования экстрасенсорных способностей по прямому назначению. Поэтому лишь из отдельных людей с тремя шестерками, доброжелательно на­строенных при определенной подготовке, получаются пре­красные целители, специализирующиеся на оказании помо­щи в заживлении травм, ран и ожогов.

«6666»

Люди с четырьмя и более шестерками в предыдущих воплощениях чрезмерно развивали свои привязанности к материальному миру. Явный избыток энергии Земли может привести к двум крайностям: неуемному стремлению выполнять физическую работу или лени, разваливающей физическое здоровье на фоне растущей полноты тела. Для общего развития таким людям нужно много заниматься умственной деятельностью, развивать интеллект. Необходимо хорошее образование. Рекомендации по использова­нию избытка шестерок в качестве резерва для гармонич­ного развития личности такие же, как для людей с тремя шестерками.

Седьмая клетка

Седьмая клетка информирует о талантливости данной личности и характеризует способности человека точно взвешивать складывающиеся обстоятельства и эффективно влиять на события.

Человек без семерок должен их заработать в этой жиз­ни, А зарабатываются они только жизненными испытания­ми, позволяющими, что называется, «отслеживать руками» связь между причинами, следствиями и определенными последствиями. Этот путь особенно сложен для тех, у кого одна девятка, так как таким людям свойственно учиться на собственных ошибках. Б жизни людей без семерок отсутствуют элементы «везения» и все хорошее добывается бес­прерывным трудом. Однако и такая жизнь может стать по-настоящему счастливой, если отнестись ко всем трудностям как к испытаниям, ниспосланным свыше. Если все время жаловаться на судьбу и пережидать те или иные трудности лежа на боку, то испытания перейдут в разряд наказаний» а милость Божья в этом случае будет отдыхать.

Резервом для развития в себе таланта могут служить усиленная склонность к наукам (более двух троек), повы­шенный менталитет (более двух девяток) или большая ин­туиция (более одной пятерки), большой запас энергии солнечного типа (более двух двоек). Если у вас отсутствуют вышеперечисленные резервы, то или ваша душа слишком молода (10-я или 11я жизнь) и у вас все еще впереди, или в этой жизни важнее развивать другие свойства личности.

 

«7»

С одной семеркой живется значительно легче, чем без семерок. Вряд ли можно назвать людей с одной семеркой везучими, потому что все хорошее, чего они добились, — это плоды их творческого труда. Чем больше они работают, тем больше получат впоследствии. Чтобы их талант стал заметен, им нужно потрудиться над его раскрытием посред­ством самостоятельно начатых и завершенных дел.

"77"

Люди с двумя семерками — как правило, весьма одаренные Богом личности, иногда их называют «ангелоподобными». Это все так, но только при относительно удачном рас­кладе цифр в остальных «клетках судьбы» и, безусловно, при правильном воспитании. Обычно, этим людям легко ос­ваивать различные виды искусства, особенно изобразитель­ное, так как они обладают утонченным художественным вкусом. Особый дар влиять на связь между причинами, следствиями и последствиями позволяет им выигрывать судеб­ные процессы, дружить с удачей, когда они участвуют в азартных играх; для них отсутствует понятие «закрытая дверь». Поэтому особо опасным изъяном в их воспитании является меркантильность, то есть высматривание личной материальной выгоды буквально во всем. Воспитание с двойной моралью может превратить их жизнь в вечное мучение, сравнимое с хождением по лезвию ножа. Если душа такого человека относится к старшему возрасту (14-я или 15-я жизнь) и он ведет двойную жизнь, то такая жизнь может превратиться в сплошное наказание для него само­го и для близких ему людей. Талантом молодых людей с двумя семерками и одной единицей может руководить эго­изм. Родителям детей с двумя семерками следует иметь в виду все возможные отрицательные факторы развития личности и разрабатывать совместно с психоаналитиком инди­видуальные подходы к решению вопросов воспитания.

В значительной степени безгрешный человек отдает приоритет влиянию над собой со стороны ангела (посланни­ка) от Христа, условно стоящего по правое плечо, и с его помощью осуществляет в основном благотворительную и созидательную миссию. Если человек весьма грешен, то от­дает себя власти ангела от Сатаны, стоящего по левое плечо, и периодически меняет свои роли в ограниченном диапа­зоне: или становится исполнителем проклятия Бога по от­ношению к наказуемому грешнику, или сам находится в роли наказуемого. У каждого ангела — своя работа. Поэто­му следует избегать суеверного поплевывания через левое плечо, так как человек сам выбирает, по чьей подсказке ему жить.

В случае наличия двух семерок термин «ангелоподобный» означает изначально равнозначную приверженность данного человека влиянию и того, и другого ангела. Вот почему уже в детстве этим людям удается с одинаковым успехом все — и хорошее, и плохое. Для людей с двумя семерками в раннем детстве наиболее важным является личный пример родителей в осуществлении выбора направ­ления своего жизненного пути: или с Христом, или с Са­таной. Взрослым людям с двумя семерками следует знать, что окончательный выбор — только за ними. Талант можно использовать для развития или поддержания на хорошем уровне интуиции (5), менталитета (9), аналитического склада ума (3).

«777»

Люди с тремя семерками обладают даром особого восприятия и определенного влияния напричинно-следственно-последственные связи. Множество причин (Законов Бога) находят отражение в виде конкретных последствий, то есть жизненных реалий, которые могут происходить лишь спус­тя определенное время после конкретных нарушений чело­веком Законов Бога и при сложении определенных обсто­ятельств. Если люди с «777» обладают двумя и более двой­ками или двумя и более девятками, то они способны эффективно влиять на последствия — практически мгновенно изменять ход возможного события в ту или иную сто­рону. Этим людям следует заранее желать окружающему миру что-либо хорошее. Например, перед тем как сесть в автомобиль или в самолет, им следует мысленно пожелать благополучной и безопасной поездки или полета. Иначе в экстремальных обстоятельствах плохое настроение подобно­го пассажира может помешать водителю или пилоту избе­жать аварийной ситуации. Подумав о том, что все будет хорошо» вы в определенной степени можете оградить мно­гих участников движения от отрицательных последствий возможной аварии или просто поможете избежать ее.

Люди с тремя семерками наделены стремлением к проявлению чувств добра и безмятежности, болезненно воспри­нимают любое нарушение справедливости. Они любят меч­тать и часто пребывают в состоянии, далеком от реальнос­ти. Воспитание с двойной моралью, которое больше подхо­дит для падших ангелов, делает этих людей настоящими истязателями для своих воспитателей, чья жизнь может быть превращена подобными воспитанниками в ад на Зем­ле. Вполне возможно избыток таланта направить на разви­тие и поддержание интуиции (5), менталитета (9) или на развитие аналитического склада ума (3).

«7777»

Люди с четырьмя и более семерками приходят на Землю, чтобы после смерти стать ангелами добра и света. Характеристики людей с тремя и с четырьмя семерками похожи, и рекомендации для них одни и те же. Конечно же, человек с "7777" может оказать большее влияние на ход событий, чем с «777». Если человек с четырьмя семерками рождает­ся в семье, где есть реальная угроза получить воспитание больше подходящее для падшего ангела, то жизненные обстоятельства уверенно ведут его к трагической гибели в раннем возрасте. Это должно послужить родителям или се­рьезным предупреждением, или наказанием за их грешные состояния. Как правило, дети с четырьмя семерками рожда­ются у относительно порядочных родителей, тогда из них вырастают люди, приносящие добро и счастье своим близким.

Многим проще во всем видеть только плохое, которое всегда на виду. О людях с четырьмя семерками иногда складывается впечатление, что они притягивают к себе трагедии и катастрофы. На самом деле им часто выпадает тайная миссия ангела-хранителя по отношению к другим людям. Если хорошо разобраться в той или иной катастрофической ситуации с их участием, то наверняка можно обнаружить факты невероятного спасения кого-либо из участников тра­гедии.

ВОСЬМАЯ КЛЕТКА

Восьмая клетка информирует о возможном чувстве долга, о способности человека стремиться к свободе и ощущать себя ответственным за свои обязательства, о стремлении к завершению начатых им дел. Истинная свобода — это за­висимость, построенная на основе осознанного и доброволь­ного взаимодействия с внутренним и внешним миром. Прежде чем что-либо делать, каждому следует вовремя за­дать и самому себе ответить на вопрос: зачем это делать? Если ответ положительный, при этом человек знает, что и как делать, то можно смело приступать к реализации задуманного. Иначе ввиду неосознанной зависимости придется забыть ощущения истинной свободы, а вместо добровольно­го взаимодействия будет изнуряющий режим внутреннего и внешнего противостояния.

Всем людям важно знать, что применение слова «должен» правомочно только по отношению к самому себе и своим малым детям, пока они являются частью своих родителей, то есть до момента их полового созревания. В тех случаях, когда люди обращаются друг к другу со словами «ты должен...», заканчиваются свободные взаимоотношения и начинается разрушительное противостояние. Очень часто люди путают понятия «сочувствие» и «сострадание». Если речь идет об отношении к чужим проблемам, то состояние сочувствия преумножает проблемы. Например, сочувствие горемыке — ощущения, аналогичные плачущему от горя че­ловеку — бесполезны (вредны), так как сочувствующий в этом случае отдает свои силы (энергию жизни) на поддер­жание горьких чувств плачущего. Сострадание — это работа по исправлению проблемной ситуации совместно с че­ловеком, находящимся в затруднительном положении и го­товым к взаимодействию сейчас же или после оказания ему первой помощи.

« — »

Люди без восьмерок с раннего детства нуждаются в острых ощущениях свободы и, стремясь к ним, часто доби­ваются ложного (лишенного истинного смысла) состояния, которое называют «независимость». Четкое освоение поня­тия «свобода» (исключающее понятие «независимость») по­может этим людям избежать серьезных неприятностей в жизни. Люди без восьмерок проявляют свое плохое воспитание откровенной безответственностью, отсутствием ка­кой-либо терпимости к любым просьбам, исполнение кото­рых может вызвать у них чувство зависимости. Человек без восьмерок способен бросаться в крайности. Например, получив от своих друзей денежный кредит на определенный срок, он может пропустить все сроки, считая, что друзья подождут, — это одна крайность. Другая — отказ от бескорыстной финансовой помощи друзей в тот момент, когда семья бедствует.

Что же делать людям без восьмерок? Ответ однозначный — учиться осознанно и ответственно вступать в обоюдозависимые отношения, обеспечивающие режим добровольного, то есть свободного, взаимодействия. А для этого надо потрудиться над собой, используя такие резервы, как сильный характер (1) или избыток солнечной энергии (2), При наличии трех троек было бы замечательно направить усиленную склонность к наукам (3) на наблюдение за ес­тественными повсеместными процессами взаимодействия всех элементов живой природы и на применение получен­ных знаний в личной практике взаимоотношений с людь­ми.

«8»

Про людей с одной восьмеркой можно сказать, что они наделены врожденным чувством долга, в меру ответственны, добросовестны, точны в делах. Однако без должного воспитания все эти качества останутся не проявленными. Такой человек постарается избежать тех ситуаций, когда у него могут что-либо попросить или от него потребовать. Во всяком случае он будет мучительно долго искать повод для отказа.

«88»

Люди с двумя восьмерками уже в детстве сочувствуют всем бездомным собакам и кошкам, приносят их домой, вызывая легкий шок у взрослых членов семьи. Этих лю­дей всегда отличает желание помочь другим, особенно сла­бым, больным, одиноким. Они считают себя ответственными за судьбу кого-либо или чего-либо, вследствие этого могут попасть в неосознанную зависимость к людям, у ко­торых отсутствуют понятия о совести и элементарной по­рядочности. В данном случае было бы правильным переориентировать излишнее желание быть ответственным за что-либо или кого-либо на развитие хорошего менталите­та (9), укрепление физического здоровья (4) или на разви­тие биоэнергетических показателей (2 или 6). Без долж­ных возможностей оказывать помощь их стремление к проявлению сострадания остается в разряде сочувствия и благих намерений, которые ведут владельца "88" в ад. Если у правильно воспитанных людей с двумя восьмерками есть хотя бы по одной пятерке и двойке, то они могут стать прекрасными семьянинами.

«888»

Люди с тремя восьмерками в раннем детстве впитывают в себя все то, что происходит в среде, царящей в семье, детском саду и школе. Они готовы выполнять любую роль в коллективе, обществе, лишь бы постоянно ощущать, что в них нуждаются. Излишняя поспешность в реализации сво­их сострадательных наклонностей часто делает их жертвой любителей жить за чужой счет. Если отсутствует подкреп­ление трем восьмеркам в виде достаточного количества двоек, шестерок и девяток, то желание быть нужным может спровоцировать их на пустые обещания. Осознание отсут­ствия возможности исполнения обещанного вводит их в па­ническое смятение, сменяющееся депрессией, которая станет адом на Земле. Близких людей порой поражает легкость, с которой человек с «888» может отставить в сторону про­блемы собственной семьи, если ему покажется, что в нем больше нуждаются посторонние люди.

Если у людей с "888" много жизненных сил и отсутству­ет чувство эгоизма, то они работают с полной отдачей и успокаиваются лишь на короткое время, чтобы снова «бросить­ся в бой». При скандальном характере, образно говоря, они быстро становятся солдатами придуманной ими же войны. Их безмерное желание заботиться о других отталкивает от себя тех, кто пытается проявить заботу о них самих, то есть близких людей. В случае наличия необходимых качеств люди с тремя восьмерками обладают хорошими потенциаль­ными способностями, необходимыми для служения своему народу. При определенном раскладе цифр в «клетках судь­бы» и достаточной подготовке они могут возглавить нацию или, оставаясь в тени, самоотверженно работать на благо своего народа. Многое зависит от того, какие идеи овладе­вают таким человеком и его народом. Энергичный прави­тель с тремя восьмерками, как правило, достигает выдающих­ся результатов.

Перед родителями ребенка с тремя восьмерками стоит сложная задача — понять его и научить использовать свой избыток восьмерок для развития и поддержания таких свойств личности, как биоэнергетические показатели (2 и 6), физическое здоровье (4) и менталитет (9). А главное — это научить обладателя «888» любить Бога, себя и ближне­го своего как самого себя. При этом надо регулярно и на конкретных примерах показывать триединство этой запове­ди Христа, заключающейся в том, что отсутствие истинной любви к любому из участников Божественного процесса, в том числе и к самому себе, делает ложными (формальными) стремления проявлять любовь к остальным. Ребенка надо учить тому, что любовь — это совокупность совершенств, любящих друг друга. Следовательно, прежде чем бросаться к кому-то на помощь или говорить кому-либо о своей любви, надо самому стать совершенным человеком в конкрет­ных делах, иначе получится, что называется, и грустно, и смешно.

«8888»

Наиболее вероятно, что люди с четырьмя и более восьмерками могли родиться только в 1988 г. Дети с этим знаком рождаются с парапсихологическими способностями и исключительной восприимчивостью к точным наукам. Им открыты сверхъестественные пути. Очень важно, чтобы в воспитании таких детей участвовали соответствующие специалисты, у которых чиста совесть. Иначе мощная сила, данная им, может вместо пользы наносить вред — прежде все­го самому обладателю «8888» и его ближайшему окруже­нию. Воспитание таких детей надо осуществлять в том же духе, что и детей с тремя восьмерками.

Девятая клетка

Девятая клетка отражает изначальные возможности менталитета человека (9), то есть способности личности воспри­нимать и преобразовывать в мысль разностороннюю инфор­мацию. Менталитет проявляется, в частности, в способно­сти контролировать и наполнять конкретным содержанием свою речь. Количество девяток особенно влияет на процессы развития и использования таланта (7), на стремление человека к идеологическим преобразованиям окружающего мира, а также к приобретению личной значимости в каком-либо коллективе или обществе людей.

«9»

Людям с одной девяткой предстоят всю жизнь работать над собой, чтобы развивать свой менталитет и поддержи­вать его на хорошем уровне. Для них особое значение имеет правило: «Век живи — век учись». Каждый раз после длительного (вынужденного или от лени) перерыва в рабо­те над собой по развитию и поддержанию хорошего уров­ня менталитета им приходится все начинать снова» т. к. уро­вень менталитета значительно опускается.

Подобная работа сравнима с бесконечным трудом Сизи­фа, который катил большой камень в гору. Если люди с од­ной девяткой утомлены или плохо продумали свое участие в каком-либо деле, то для них на такие случаи есть хорошее правило: "Молчание — золото". Человек с «9», нарушив это правило в период своей усталости или плохой подготовки обычно думает одно, говорит — второе» а делает — третье. И — попадает в малоприятную ситуацию. Это пра­вило приобретает особое значение для тех, у кого кроме од­ной девятки есть две и более троек: при плохой подготов­ке к обсуждению того или иного вопроса данные люди мо­гут развить в себе склонность к длительным спорам или к пространным рассуждениям, лишенным определенного смысла.

И детям, и взрослым важно развить контроль за ходом собственного мышления, а также учиться точно выражать мысли посредством речи. Хорошую услугу в этом деле может оказать лист бумаги, на котором Вы запишите свои соображения и следующим утром оцените собственное мышление как бы со стороны. Для самоконтроля и разви­тия речи можно использовать аудио- и видеотехнику. При подготовке школьных уроков или докладов лучше всего читать рабочие материалы вслух и, если есть возможность, прослушивать записи своих упражнений на магнитофоне.

При достаточном воспитании дети с одной девяткой учатся в школе весьма успешно, так как они уже родились с естественной потребностью в развитии собственного менталитета. Правильно воспитанные дети во время учебы о школе своим трудом заслуживают хороших и отличных оценок. Им присуще механическое запоминание учебного материала, что иногда называют «зубрежкой». Они быстро читают сложный печатный материал, не осознавая в полной мере скрытый «под текстом» смысл написанного, и поэтому быстро забывают прочитанное. Если после школы они про­должают свое образование, то часто становятся профессио­нальными учеными, преподавателями, как правило, в облас­ти гуманитарных наук.

Руководителям с «9» следует иметь заместителя с «99», им необходимо отдыхать перед ответственными мероприя­тиями и избегать выступлений перед коллективом без чет­ко разработанного плана своего доклада. Совещания следу­ет проводить без лишних слов, а решения принимать после выступления всех специалистов (как это сделал Кутузов в Филях перед принятием решения о сдаче Москвы войскам Наполеона), Люди с одной девяткой, находящиеся на руко­водящей должности, стремятся самоутвердиться не за счет разума (развития умения мыслить), а за счет «рассталкива-ния локтями» конкурентов и регулярного подавления или удаления от своего «служебного кресла» наиболее одарен­ных подчиненных. Тогда мы снова слышим фразу, ставшую исторической еще во времена царя Бориса Годунова, — «Бо­рис, ты не прав».

«99»

Люди с двумя девятками умны от рождения. При достат­ке в биополе энергии Солнца они учатся без видимого же­лания, потому что знания даются им легко, без приложения особых усилий. При наличии осознанного стимула им уда­ется без труда учиться в школе или в вузе. Они предпочитают точные науки, естествознание и те гуманитарные на­уки, где требуется проявлять логику. Наделены чувством юмора с ироничным оттенком, предпочитают иметь мини­мум обязательств перед другими людьми. Люди с двумя девятками просто обязаны использовать свой ум во всем, всегда и везде. Задача родителей показывать детям с «99» способы практического применения ума в повседневной жизни.

«999»

Люди с тремя девятками от рождения очень умны. Для полного раскрытия подобного дара требуется способность накапливать достаточное количество энергии Солнца. При определенном уровне культуры все, что требует особых ум­ственных затрат, может быть выполнено ими с блеском. Ра­бота, рассчитанная на средний ум, вызывает у них уныние. Именно это качество делает такую личность совершенно пассивной по отношению к учебе в общеобразовательных школах, где действует усредненная программа обучения и отсутствует индивидуальный подход. Лишь понятный сти­мул, пробуждающий богатые умственные способности, может заставить раскрыть себя. Попытка школьного учителя тре­бовать от такого ребенка выучить что-либо наизусть или ответить на неоднозначный вопрос будет встречена или замкнутостью, или выполнением задания по минимуму, что создает ложное (формальное) впечатление бездарности.

Люди с «999» долго и вдумчиво читают, пытаясь выудить и увязать все, что скрыто в подтексте. Через многие годы логическая память может воспроизвести суть когда-то про­читанного материала или увиденного ими события. Лучший порядок освоения какого-либо учебного материала — это трехкратное чтение. Начинать надо с обзорного прочтения всего материала и попутного выделения для себя трудно воспринимаемых фрагментов. Затем следует прочитать ра­нее отмеченные фрагменты, частное содержание которых бу­дет легче раскрываться с позиций восприятия изучаемого материала в целом. Третье прочтение должно быть направ­лено на оценку возможности практического применения прочитанного.

С истинным наслаждением ученик с тремя девятками будет изучать историю, географию, физику, отдельные разде­лы химии, геометрию, естествознание. Литература привлека­тельна для них только с точки зрения расширения собствен­ного кругозора и познания законов жизни, поэтому многие книги будут прочитаны лишь в тех местах, где, на их взгляд, есть ключевая информация.

Между партнерами с "9" и «999» может возникнуть се­рьезная напряженность в отношениях, или во время экстре­мальной ситуации, или вынужденного и длительного пребы­вания вместе. Решения хорошо развитых людей с «999», при­нятые благодаря логичному, высокоскоростному и комбинационному мышлению вызывают растерянность и протест со стороны обладателей «9», так как в этой ситуации у них может отсутствовать полноценное восприятие услышанного. Юмор «999» может быть уникальным и при­влекательным, однако элементы сатиры и сарказма, ему присущие, могут наносить обиду людям с плохим чувством юмора и с отсутствующей самокритикой.

Люди с «999» предпочитают свободно выражать свои мысли и не занимать высокие руководящие посты. Руково­дителям с «999» надо поменьше делиться собственными мыслями на собраниях членов коллектива, а проводить свои идеи через специалистов (желательно с «99») в рабочем порядке. Расплывчатые выражения мыслей со стороны человека с «9» заставляет напарника с «999» сомневаться и раздражаться, так как его конкретный ум отказывается при­нимать разговор с «намеками». В этой ситуации человеку с «999» надо быть снисходительным и проявлять терпимость к своему партнеру» иначе душа заболеет гордостью, унижающей достоинство оппонента. Способность к великолепно­му красноречию было бы правильным поддержать хорошим словарным запасом, высокой культурой речи и умением слушать других. Поэтому ученикам все-таки придется на уроках литературы старательно зубрить грамматику родно­го языка и усердно учить орфографию.

Наличие врожденных «999» является универсальным Бо­жьим даром, поэтому уже в самом начале сознательной жизни следует учиться практическому применению возмож­ностей своего ума, чтобы использовать его для развития и поддержания практически всех личных качеств человека. Людям с «999» дана возможность точно воспринимать смысловое содержание материального мира, что позволяет хорошо просчитывать разнообразные комбинации виртуальной (возможной) реальности.

«9999»

Людям с четырьмя девятками легко открывается истина. Если же у них развита интуиция (5), то они могут иметь гарантированный успех в любом из своих начинаний, У об* щности людей, рожденных в XX веке, пока отсутствует до­статочный опыт правильного воспитания детей с «9999», а также опыт по благотворному использованию взрослыми людьми столь замечательного дара. Поэтому сегодня такие люди, как правило, вызывают у других людей дискомфортные ощущения. Их резкий ум, проявленный в условиях массо­вой пропаганды жестокости и насилия, трудно назвать милосердным. Им бывает сложно проявлять сострадание нуж­дающимся, помня то время, когда мало находилось взрослых людей, желающих понять их — детей с умными глазами. Были не поняты те истины, что они пытались донести до взрослых людей и которые в лучшем случае назывались фантазиями. Именно поэтому дети вырастали с ощущением одиночества в «море людей». А сейчас многие из них, дви­жимые желанием остаться серой вороной, научились пря­тать свой дар и относиться к нему как к внутренней боли, рвущейся наружу. И порой совершенно бесполезно тратить усилия на то, чтобы они изменили свое даже явно непра­вильное мнение, так как это — единственный оставшийся у них способ самоутвердиться в обществе малопонятных им людей.

У таких людей может развиться пассивное состояние гордости, то есть состояние униженного достоинства. Те об­ладатели «9999», которые имеют хорошую энергетику, могут войти в состояние активной гордости из-за укоренившего­ся мнения о многих людях как о слабоумных или тугодумах. Еще в начале XX века многие писатели-фантасты пророчи­ли, что в XXI веке будет правление «яйцеголовых». Обра­тите внимание на тот факт, что в конце XX века (1990— 1999 гг.) с большей степенью вероятности рождаются дети с «999», «9999». «99999» и даже «999999» (19.09.1999 г.). Медики, обнаружив у детей размеры желудочков мозга больше нормы (часто их череп увеличен), отмечают столь примечательное явление диагнозом под названием «гидро-цефальный синдром» и на всякий случай проводят лечение. Потом участковый детский врач, глядя в «историю болез­ни», предлагает родителям оформить на годовалого ребенка инвалидность якобы из-за отставания в психическом раз­витии и получать государственное пособие. Вот так выглядит сегодняшнее «прокрустово ложе» для многих будущих правителей XXI века.

Взрослым обладателям четырех и более девяток преж­де всего следует осознать свой дар в качестве универсаль­ного резерва для гармоничного развития, который надо использовать с умеренным чувством собственного достоин­ства. Это позволит избежать гордого состояния, которое является самой коварной ловушкой для души человека. Пе­ред родителями и педагогами стоит серьезная задача по на­хождению способов практического и наглядного приложе­ния к нашей жизни большого ума маленьких детей с коли­чеством девяток больше трех.

 

 

Итак, кратко повторим наши рассуждения о смысловой нагрузке каждой «клетки судьбы» и рассмотрим принципи­альную «привязку» девяти цифр, используемых в числовой системе Пифагора, к семи главным энергетическим центрам человека (см. рис. 1).

Единицами (1) отмечают свойства души, которая прояв­ляет себя как характер данной личности. По количеству единиц можно понять свойства души и ту главную задачу, которую данный человек должен решить в этой жизни.

Пятерками (5) отмечают степень разрешения «Третьему глазу»-учителю открывать свою мудрость сознанию-учени­ку, что обычно называют интуицией. Пятая «клетка судьбы» соприкасается со всеми остальными клетками, что символи­зирует контрольные и регулирующие функции «Третьего глаза». Постоянное подведение итогов сравнения следствий с причиной и запись итогов в «Третьем глазе» называют «кармой».

Семерками (7) отмечают возможности горлового центра отслеживать связи между причинами (Законами Бога, тре­бований души и личной этики), следствиями (отношением к причинам) и последствиями (программами возможных событий, в том числе судьбы). Седьмая «клетка судьбы» от­ражает способность человека влиять через те самые связи на события, в том числе судьбоносные.

Девятками (9) отмечают возможности высокочастотной (отцовской) части ментального центра образовывать мысли-"программы жизнедеятельности", передавать их «Третьему глазу» (5) для оценки, передавать среднечастотной (матери­альной) части (3) ментального центра для их подготовки к облачению в материальную форму (2) как средство реали­зации этих мыслей воспринимать в телепатическом режи­ме мысли других людей.

Тройками (3) отмечают способности среднечастотной (материальной) части ментального центра выбирать низко­частотную материальную форму (2), соответствующую сред­нечастотной программе жизнедеятельности, и соединять их в мыслеформы (3)+(2), считывать информацию о мыслеформах и передавать ее в высокочастотную часть ментально­го центра (9). Еще раз отметим для себя, что при соедине­нии среднечастотной мысли (3) и низкочастотной формы (2) получается мыслеформа — дух бестелесный. Вспомним, что дух бестелесный — это первоэлемент жизни. Известно, что все живое имеет пять осей симметрии. Если сложить числа «три» и «два», то получится число жизни — «пять». У египетской пирамиды 5 вершин, которые объединяет «Третий глаз». Центральной среди «клеток судьбы» число­вой системы Пифагора является «пятая клетка», которая объединяет собой все остальные.

Продолжим наши рассуждения (см. рис. 1).

Двойками (2) отмечают способности астрального центра накапливать и распределять в биополе человека энергию солнечного (управленческого) типа. Здесь создаются астральные формы и происходит их оживление посредством подключения к ним мыслей, поступающих от среднечастотной части ментального центра (3).

Четверками (4) характеризуется эфирный управитель физическим телом, то есть эксплуатационная надежность физического тела (физическое здоровье).

Шестерками (6) отмечают способность копчикового цен­тра накапливать и подавать в эфирный управитель физи­ческим телом земную (силовую) энергию.

Восьмерки (8) отражают способность человека быть от­ветственным за результат начатого им дела. Посмотрите внимательно на рисунок, и вы увидите, что "восьмерка" — знак бесконечности, который объединяет три верхних и три нижних центра (1+7=8) и (2+6=8). Значит, количество «восьмерок» отражает способность человека к его непре­рывному совершенству. А это возможно только при нали­чии добровольного, необходимого, достаточного взаимодей­ствия с окружающим миром и обязательном доведении на­чатого дела до логического (закономерного) конца.

Практика показала, что свойства души (1) и стремление к совершенству являются универсальными параметрами че­ловека, так как эти качества можно применить для развития любых других свойств человека. Чем больше у человека в "клетках судьбы" единиц и восьмерок, тем больше возмож­ностей (приложив должный труд по самовоспитанию и раз­витию) стать гармоничной личностью. Рядом стоящие пока­затели (см. рис, 1) легче трансформировать друг в друга. Например: за счет избытка «4» (физическое здоровье) мож­но много бегать (плавать), чтобы при дефиците «2» разви­вать способность накапливать и преобразовывать солнеч­ную энергию, а избыток «2» позволяет усердно учиться, что­бы развивать ментальные способности (9/3) и т. д.

Практические примеры

Информация для размышления

Одаривать других людей своими советами мы можем без особого труда, а увидеть себя со стороны и посоветовать самому себе — это всегда труднее. Исследования содержа­ния собственных «клеток судьбы» помогут вам справиться с этой задачей. Древние говорили, что хороша мудрость та, которой мудрец пользуется сам. Поэтому здесь приводятся примеры использования информации, заключенной в «клет­ках судьбы» тех, кто написал данный труд, — Светланы и Петра Кононовых. Начнем наши рассуждения с рассмотре­ния характеристик Петра:

 

1111	4	7
22	5	—
3	6	999

Начинать изучение собственных данных от рождения следует с определения характера души, то есть с определе­ния главного направления собственного развития в этой жизни. Петр обладает «1111». Следовательно, главная зада­ча Петра заключается в постоянном стремлении к личному соответствию Божественному Порядку. Как распорядиться своим характером? Что и как надо делать для решения кон­кретной задачи души? Чего нельзя допускать со своей сто­роны по отношению к окружающему миру и к себе?

При­ступим к планомерному поиску ответов на заданные воп­росы.

« 1111 »

Чрезмерная требовательность к себе часто проецирует­ся на других людей, что может показаться им излишней жесткостью, граничащей с жестокостью. Проявление тако­го характера в личных отношениях и в семье приносит больше вреда, чем пользы. Подобную силу характера надо использовать для работы над собой по укреплению физи­ческого здоровья (4), для самоконтроля своих настроений (3), достижения стабильных результатов в вопросе совершен­ствования характеристик биополя (2; 6), выработки доста­точного чувства ответственности и проявления сострадания к нуждающимся в нем (8).

«22»

Желательно в значительной мере реализовать свою энергию, работая в области педагогики или медицины.

«3»

По разным незначительным поводам может посещать плохое настроение. Тогда лучший способ исправить положе­ние — это, образно говоря, взять веник в руки и начать самому наводить вокруг себя порядок. Если есть избыток хорошего настроения, то им надо делиться и без какого-либо навязывания. Когда требуется применение имеющихся знаний, тогда следует трансформировать часть высшего менталитета (9) для усиления низшего менталитета до уровня «аналитического склада ума» — «33».

«4»

При одной четверке следует за счет характера (1) пери­одически заниматься комплексом общеукрепляющих гимна­стических упражнений, что позволит поддерживать физичес­кое здоровье в норме, избегать возможные мелкие травмы, хронические заболевания.

«5»

С одной пятеркой вполне можно воспринять смысловое содержание какого-либо явления, скрытое внешней формой.

«6»

Можно заниматься творчеством или точными науками, при этом физический труд является обязательным услови­ем существования. Чтобы выполнить большой объем физи­ческой работы следует проявить свой характер (1) и сосредоточить оперативные мысли (3) на достижении намеченной цели. Наличие «6» говорит о продолжении в этой жизни выполнения задачи прошлой жизни. Поэтому следует быть внимательным к работе своей интуиции (5), которая может в неявном виде доводить до сознания информацию об опы­те и мудрости, приобретенных в прошлой жизни.

«7»

Наличие одной семерки свидетельствует: чем больше работаешь, тем больше можно будет получить впослед­ствии. Чтобы талант стал заметен, нужно потрудиться над его раскрытием посредством конкретных и оригинальных дел.

Восьмерки отсутствуют

Следует всегда помнить, что независимости в жизни, как и в самой природе, не бывает. Врожденное стремление к независимости ведет лишь к пагубной самоизоляции. Поэтому надо осознанно отдать предпочтение стремлению к свободе. Истинная свобода — это зависимость» построенная на основе осознанного и добровольного взаимодействия с внутренним и внешним миром. Надо научиться своевремен­но задавать себе вопрос «зачем?» и правильно отвечать на него. А без восьмерок это нужно уметь делать постоянно, иначе придется забыть ощущение истинной свободы, так как в жизни будет присутствовать изнуряющий режим внутреннего и внешнего противостояния.

Что же делать без восьмерок? Ответ однозначный — учиться быть свободным, а для этого — потрудиться над собой, используя в качестве резерва, сильный характер (1). Когда друзья видят, в чем нуждается твоя семья, и предла­гают свою помощь, стоит ее принять. Иначе потом, в одиночестве, будет больно осознавать, почему друзья, попав в беду, обошли твой дом, хотя помощника лучше, чем ты, труд­но найти.

«999»

Надо постоянно находить веский стимул, пробуждаю­щий богатые умственные способности. Пронзительный (саркастический) юмор может наносить обиду людям с плохим чувством юмора и не терпящим острой критики. Расплывчатые выражения своих мыслей людьми с «9» мо­гут заставить сомневаться и раздражаться, так как соб­ственный конкретный ум отказывается принимать разго­вор с «намеками». Нужно быть снисходительным и прояв­лять терпимость к своему партнеру, иначе душа заболеет гордостью, а юмор пропитается сарказмом, унижающим до­стоинство оппонента.

Как управлять «линиями судьбы?

Первая «линия судьбы» («1111»; «4»; «7») — «жизне­стойкость». Чтобы поддерживать свою жизнестойкость на хорошем уровне, надо использовать характер (1) для регу­лярного укрепления физического здоровья (4) гимнастикой и занятиями волейболом. Тогда линия будет более равно­мерной («111»; «44»; «7»),

 

Вторая «линия судьбы» («22»; «5»; «—») — «семейная». Для выравнивания данной линии следует проявлять ответ­ственность по отношению к делам семьи. Здесь можно при­менить жесткость и требовательность характера (1111), по отношению к себе. Например, если жена просит ей помочь, то надо жестко сказать себе: «Прекрати быть трудоголиком и потрать» пожалуйста, свое драгоценное время на прогулку по магазинам вместе с женой и ребенком». Тогда смягчит­ся характер и можно будет испытать истинное сострадание в делах семейных. Семейная линия значительно сбалансируется («22»; «5»; «8»), и все будут довольны.

 

Третья «линия судьбы» («3»; «6»; «999») — «социализа­ция». Если плохое настроение дома, то пора не говоря лиш­них слов заняться наведением порядка в своем жилище или каким-либо другим кропотливым трудом. Тогда третья линия слегка перекосится («—»; «66»; «999»), а настроение, за счет чистоты и порядка в доме, исправится. Чтобы из­бежать внеочередных руководящих постов и политических водоворотов, следует периодически уравновешивать свои революционные настроения за счет аналитической работы ума. Аналитические рассуждения обязательно приведут к разумным методам реализации себя в рамках общества и уравновесят линию «социализации», которая будет выгля­деть так: «33» - «6» - «99».

 

Четвертая «линия судьбы» («1111»; «22»; «3») — «разум­ность». Разумности может мешать или плохое настроение, или излишнее веселье, а иногда — жесткое или упрямое проявление характера. В данном случае лучше всего про­явить свой характер в целях переключения собственных на­строений в режим аналитического склада ума. Тогда ли­ния обретет относительную равномерность — «111»; «22»; «33».

 

Пятая «линия судьбы» («4»; «5»; «6») — «целеустремлен­ность». Показателем истинной целеустремленности являют­ся плоды трудов, а для достижения хороших результатов требуется порой физическое здоровье и сила. Но сила без ума — это беда. Если надо проявить целеустремленность, то это осуществляется за счет характера и ума. Планомерное укрепление здоровья и накопление физических сил дадут следующий эффект: характер смягчится до «111», ментали­тет останется на хорошем уровне — «99», а целеустремлен­ность значительно усилится — «44»; «5»; «66».

 

Шестая «линия судьбы» («7»; «—»; «999») — «талантли­вость». Когда потребуется проявить талантливость, то надо использовать свой характер для проявления ответственнос­ти и применить свой разум для расширения таланта. При этом смягчится характер по отношению к семейным про­блемам, а линия будет выглядеть так: «77»; «8»; «99».

 

Седьмая «линия судьбы» («1111»; «5»; «999») — «обще­ственная значимость». В линии восемь цифр, а это значит, что выполнение задачи, которую Бог на душу возложил» воз­можно лишь тогда, когда будешь востребован какой-либо общностью людей. Следовательно, требуется такое разносто­роннее развитие своей личности, при котором значительная часть людей признает результаты этого развития в каче­стве общественно значимых. Надо всегда задавать себе вопросы: зачем, что и как делать? Тогда в нужный момент ли­ния приобретет чудесный вид («111»; «555»; «99»), и обяза­тельно будут найдены правильные ответы. Только при по­ложительных ответах следует приступать к делу, и все сло­жится хорошо.

 

Восьмая «линия судьбы» («7»; «5»; «3») — «отношение к людям». Отношение к разным людям в основном сдер­жанное и ровное. Для большей коммуникабельности следу­ет осуществлять индивидуальный подход к людям, используя в качестве резерва разум «999» и характер «1111» или единственную «3», С человеком науки следует проявить аналитический ум «33», а с капризным ребенком — пока­зать свою строгость (отсутствие троек), употребив един­ственную тройку для расширения интуиции «55», чтобы предвидеть дальнейшие действия шалуна и заранее» без лиш­них страстей, переключить его на что-то другое. Если какой-либо человек просит помочь найти ответ на волнующий его вопрос, то для считывания информации событийного плана прошлых или будущих времен следует этого пожелать («3»), подключить избыток менталитета («9») и переключить свой талант («7») на решение данной задачи. Восьмая линия кратковременно приобретет уникальный вид: «—»; «5555»; «—». На это время произойдет как бы отключение от свое­го собеседника, и сверхсознание даст ответ на интересую­щий вопрос. Для дистанционной защиты близкого челове­ка надо четко определить задачу («9»), довести ее до «не­дремлющего ока» — «Третьего глаза», то есть задействовать свою интуицию («5»), и хорошо осознать свое желание («3»), оформив собственное решение без нарушения Зако­нов Бога. Тогда в момент серьезной опасности все это на мгновение трансформируется в «7777», что позволит оказы­вать влияние на судьбу своего подзащитного через изменение характера связей между причинами, следствиями и воз­можными последствиями. Линия при этом приобретает уни­кальный вид: «7777»; «—»; «—». Этого достаточно, чтобы в определенных ситуациях мой астральный двойник, управля­емый сверхсознанием, оказывал разного рода поддержку че­ловеку, взятому под защиту.

 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ВЫВОДЫ

Пифагорейская система чисел во многом помогла семье Кононовых реализовать свое искреннее стремление к позна­нию мира через познание самих себя и объяснить факты развития своих парапсихологических способностей, таких как, например, считывание информации о прошедших или возможных будущих событиях. Многие методики гармоничного самоисцеления, разработанные творческим коллекти­вом, обозначившим себя псевдонимом Петр СВЕТЛЫЙ, при­обрели конкретный и понятный характер благодаря комп­лексному изучению Пифагорейской системы чисел. Успешное освоение книг Петра СВЕТЛОГО «Тайна чисел системы Пифагора», «Наш путь в эпоху Водолея» и «Духов­ная практика гармоничного самоисделения» позволит чита­телю определить личную характеристику (определенный расклад цифр в «клетках судьбы») в данный момент вре­мени или усредненные характеристики личности за какой-либо период жизнедеятельности. Такая информация позво­ляет осознать причины неудач и успехов в конкретных де­лах, А это одно из главных условий исправления ошибок и продолжения развития личности.

Для каждого человека весьма важно правильно понимать свои способности и возможное влияние окружающих его людей. Правильное восприятие других людей позволит вам налаживать добрые взаимоотношения. Для большинства из нас длительное время самые близкие люди — это члены семьи. Необходимо знать возможные факторы их взаимных влияний. Поэтому следует осуществлять расчет для всех членов семьи с целью нахождения добрых решений личных и общих проблем. Особенно важно иметь это в виду пси­хоаналитикам, психологам, педагогам, врачам, руководителям, которые будут использовать данную книгу в своей работе с людьми.

Практика показала, что для получения достаточно досто­верной оценки возможных характеристик конкретного чело­века необходимо учитывать влияния ближнего макрокосмо­са на развитие личности. Далее приведена методика оценки влияния Солнечной системы на судьбу человека в зависит мости от выбора имени и фамилии.

 

Какая фамилия для жены лучше ?

---

Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!