Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы воплотить свою мечту в жизнь, чтобы стать мастером своего дела?
Урок УГДД 6 класс Дата: 12.02.21
"Все профессии нужны, все профессии важны"
Слово учителя:
Здравствуйте, дорогие ребята и! Прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю на минутку задуматься, что значит жизнь человека без работы, без труда. Представьте себе, что и дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и фабриках, в больнице и в магазине.
- Что будет, если решит отдохнуть строитель?
Дети: - Не будет домов, и людям негде будет жить, а на улице они заболеют, замерзнут.
Учитель: не вышли на работу врачи? (все заболеют и некому будет помочь)
Учитель: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда.
А для того чтобы определить тему нашего урока, я предлагаю вам отгадать загадки.
Пассажиров он встречает
Их билеты проверяет,
Говорит, куда пройти,
Чаем потчует в пути…
Кто по адресу любому
Подвезёт вас прямо к дому
На авто зеленоглазом?
Отвечайте, дети, сразу!
(Таксист.)
Мне мигает светофор,
Знает он, что я ...
Он природу охраняет,
Браконьеров прогоняет,
А зимою у кормушек
В гости ждёт лесных зверюшек.
5. Стены выкрасил он ярко
В нашей комнате …
У слона иль мышки жар -
Их спасёт ...
7. Варит кашу и бульон
Добрый, толстый ...
8. Под оркестр поёт наш хор,
Впереди нас - ...
Булки нам и калачи
|
|
|
Каждый день пекут ...
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, ...
- Ребята, как вы думаете, какой теме посвящен наш урок?
-Профессиям.
Совершенно верно. Давайте придумаем оригинальное название нашему уроку. Итак, ваши предложения.
- «В мире профессий», «Профессия моей мечты», «Все профессии нужны, все профессии важны».
-Мне кажется название «Все профессии нужны, все профессии важны» самое подходящее. Предлагаю вашему вниманию стихотворение, которое очень подходит к теме нашего урока и отражает его суть.
Все профессии важны
И, конечно, нам нужны
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии
Каждому – своя.
Перед тем, как начать наше обсуждение, скажите, пожалуйста, что вы ждете от этого урока? Какова основная цель нашего занятия?
- Чтобы мы узнали что-то новое о профессиях, чтобы могли поиграть, чтобы могли поспорить, обсудить, может быть, урок поможет выбрать профессию уже сейчас.
-Совершенно верно. Давайте постараемся хотя бы приблизительно определится с выбором ваших будущих профессий.
Пройдёт совсем немного времени, и вам придётся выбирать свой путь в жизни. И этот путь начнётся с перекрёстка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог - именно столько сегодня существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое.
|
|
|
И судьба нашей страны и нас, взрослых, зависеть будет от Вас.
Словарная работа.
1. А что значит слово «профессия»? Ребята, как вы думаете, почему появились разные профессии?
Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий. (Слово профессия произошло от латинского «profiteer , что переводится как «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования.)
Ведь «если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» - сказал один мудрец.
Интересный факт (загадка): У крестьянина в Югославии жил кот, который постоянно циркулировал между селом и пастбищем овец. Заметив эту привычку, хозяева стали использовать кота в качестве … кого? (П……..А).
|
|
|
Тестирование
- Может быть, немного разобраться вам в себе самом поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры- треугольник, круг и квадрат, нарисуйте человечка. Состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения – 1 минута. (музыка)
- Теперь подсчитаем количество треугольников. (дети выполняют задание)
- А теперь слушайте ключ к тесту.
Первый тип : 6-8 треугольников- тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях.
Второй тип: 5 треугольников. Очень ответственные люди.хорошие организаторские способности. До мелочей продумывает свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвёртый тип: 3 треугольника. Тип учёного. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
|
|
|
- Конечно, этот тест не отражает всё многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.
Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы воплотить свою мечту в жизнь, чтобы стать мастером своего дела?
- Сильным, смелым, упорным, любознательным, умным, целеустремленным…
Ребята, вы все молодцы! Придет время, и вы выберете себе профессию по душе, а пока ваша главная работа – это учеба.
!!!Домашнее задание: Составьте небольшой рассказ «Какую профессию я выбираю», запишите его в тетрадь.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!