Практическое занятие № 7-8. Тема: Постановка и воспитание голоса.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
.
Практическое занятие № 1. Тема: Особенности строения и функционирования систем организма, участвующих в образовании голоса.
Задания:
1. Практическое освоение правильной осанки.
2. Массаж: гигиенический, согревающий, тонизирующий, вибрационный.
Задания для самостоятельной работы:
1. Ежедневно отрабатывать и следить за правильной осанкой в положении стоя, сидя.
2. Освоить все виды массажа.
Литература:
- Аннушкин, В. И. Техника речи: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 64 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/6kDa/qKraRD9sD
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Д.: "Феникс", 2012. – 535 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/AcLu/1zUBPHEsb
- Мухина, А. Я. Речедвигательная ритмика [Текст]: Учебное пособие / А.Я. Мухина. – М. : АСТРЕЛЬ, 2010. – 123 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/HKNg/QoYDABqdb
- Шевцова, Е. Е. Технология формирования интонационной стороны речи [Текст]: Учебное пособие для студ. педвузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М. : Астрель, 2009. – 222 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/JLbw/6ynUPjCSX
Практическое занятие № 2-3. Тема: Особенности дыхательной системы, её функции, виды дыхания, особенности физиологического и фонационного дыхания.
Задания:
1. Дыхательная гимнастика в статике: лежа, сидя, стоя. В динамике: полунаклоны вперед, в стороны, полные наклоны, приседания, ходьба и бег на месте и т.д., направленные на воспитание фонационного дыхания (короткий, непроизвольный вдох и продолжительный выдох).
|
|
|
Задания для самостоятельной работы:
1. На практике освоить все виды дыхательной гимнастики, используя грудобрюшной тип дыхания.
2. Освоить фонационное дыхание, используя мысленный счет, счет вслух, тексты на удлиненный выдох
Литература:
- Аннушкин, В. И. Техника речи: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 64 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/6kDa/qKraRD9sD
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Д.: "Феникс", 2012. – 535 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/AcLu/1zUBPHEsb
- Мухина, А. Я. Речедвигательная ритмика [Текст]: Учебное пособие / А.Я. Мухина. – М. : АСТРЕЛЬ, 2010. – 123 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/HKNg/QoYDABqdb
- Шевцова, Е. Е. Технология формирования интонационной стороны речи [Текст]: Учебное пособие для студ. педвузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М. : Астрель, 2009. – 222 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/JLbw/6ynUPjCSX
Практическое занятие № 4-5. Тема: Воспитание навыков правильного дыхания.
Задания:
1. Динамическая дыхательная гимнастика по системе А.Н. Стрельниковой для укрепления дыхательной мускулатуры.
|
|
|
2. Воспитание носового дыхания.
3. Дыхательная гимнастика по системе Кристин Линклэйтер.
Задания для самостоятельной работы:
1. Освоить фонационное дыхание, используя мысленный счет, счет вслух, тексты на удлиненный выдох.
Литература:
- Аннушкин, В. И. Техника речи: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 64 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/6kDa/qKraRD9sD
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Д.: "Феникс", 2012. – 535 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/AcLu/1zUBPHEsb
- Мухина, А. Я. Речедвигательная ритмика [Текст]: Учебное пособие / А.Я. Мухина. – М. : АСТРЕЛЬ, 2010. – 123 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/HKNg/QoYDABqdb
- Шевцова, Е. Е. Технология формирования интонационной стороны речи [Текст]: Учебное пособие для студ. педвузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М. : Астрель, 2009. – 222 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/JLbw/6ynUPjCSX
Практическое занятие № 5-6. Тема: Виды релаксаций, аутогенная тренировка.
Задания:
1. Аутогенная тренировка.
2. Релаксация через активное напряжение дыхательных мышц с последующим расслаблением.
3. Релаксация через расслабление мышц при произнесении определенных текстов во время аутотренинга.
|
|
|
Задания для самостоятельной работы:
1. Освоить все виды аутотренинга и релаксации.
Литература:
- Аннушкин, В. И. Техника речи: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 64 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/6kDa/qKraRD9sD
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Д.: "Феникс", 2012. – 535 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/AcLu/1zUBPHEsb
- Мухина, А. Я. Речедвигательная ритмика [Текст]: Учебное пособие / А.Я. Мухина. – М. : АСТРЕЛЬ, 2010. – 123 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/HKNg/QoYDABqdb
- Шевцова, Е. Е. Технология формирования интонационной стороны речи [Текст]: Учебное пособие для студ. педвузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М. : Астрель, 2009. – 222 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/JLbw/6ynUPjCSX
Практическое занятие № 7-8. Тема: Постановка и воспитание голоса.
Задания:
- Ротоглоточная гимнастика.
- Вибрационный массаж.
- Голосовая гимнастика по системе А.Н. Стрельниковой.
- Голосовая гимнастика по системе Кристин Линклэйтер.
Задания для самостоятельной работы:
1. Поставить и воспитать голос, используя голосовые упражнения со звуком, звукосочетанием, словосочетанием, специальные тексты для развития голоса и его лучших качеств.
|
|
|
Литература:
- Аннушкин, В. И. Техника речи: учеб. пособие / В. И. Аннушкин. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 64 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/6kDa/qKraRD9sD
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Д.: "Феникс", 2012. – 535 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/AcLu/1zUBPHEsb
- Мухина, А. Я. Речедвигательная ритмика [Текст]: Учебное пособие / А.Я. Мухина. – М. : АСТРЕЛЬ, 2010. – 123 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/HKNg/QoYDABqdb
- Шевцова, Е. Е. Технология формирования интонационной стороны речи [Текст]: Учебное пособие для студ. педвузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – М. : Астрель, 2009. – 222 с. – Режим доступа: https://cloud.mail.ru/public/JLbw/6ynUPjCSX
Практическое занятие № 9-11. Тема: Артикуляционная гимнастика. Дикция. Орфоэпия.
Задания:
1. Гимнастика для губ, языка, нижней челюсти.
2. Постановка и автоматизация ясного и четкого звучания гласных звуков в отдельности; в определенной последовательности, интонирование знаков препинания.
Задания для самостоятельной работы:
1. Отработать перед зеркалом четкую артикуляцию губ, языка и нижней челюсти, используя артикуляционную гимнастику.
2. Поставить и отработать ясную и четкую артикуляцию и звучание гласных звуков в отдельности, в определенной последовательности, в словах, пословицах, текстах.
3. Отработать ясную и четкую артикуляцию и звучание согласных звуков в отдельности, в слогах, словах, пословицах, скороговорках, чистоговорках, многоговорках, текстах.
Литература:
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!