Отношение к практике, к выполнению поручений руководителя.
ПЛАН – ДНЕВНИК
Учебной практики по получению первичных навыков
научно-исследовательской работы»
(Ф.И.О. практиканта)ЗФ-202-137-2-1 группы
Направление: 44.04.02 Психолого-педагогическое
Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования
Форма обучения: заочная
Кафедра: Педагогики и психологии детства
Руководитель образовательной программы: Емельянова И. Е., д.п.н., доцент
Групповой руководитель практики: Емельянова И. Е., д.п.н., доцент
База практики: кафедра ПиПД
Период практики: с 01.11.2019 по 12.04.2020
Срок представления отчетной документации: 23.04.2020
Челябинск 2020
Индивидуальный план-график работ
Место прохождения практики_____________________________________________
город, организация
| Дата | Виды работ (в соответствии с заданиями программы практики) | Отметка о выполнении |
| Первый этап | Установочная конференция Подготовка документации, разработка индивидуального плана проведения практики | выполнено |
| Работа на кафедре. Ознакомление с организационной структурой и деятельностью кафедры ПиПД: - ознакомление с научными школами кафедры ПиПД и в целом университета | выполнено | |
| Работа на кафедре. Ознакомление с деятельностью кафедры ПиПД: - изучение тематики научных исследований преподавателей кафедры. | выполнено | |
| Работа на кафедре. Ознакомление с деятельностью кафедры ПиПД: - ознакомление с руководством преподавателями кафедры опытно-экспериментальной деятельности базовых ДОО. | выполнено | |
| Определение темы ВКР. Ознакомление с текстами диссертационных исследований по родственным проблемам исследования. | ||
| Консультации с руководителем ОПОП, научным руководителем, групповым руководителем практики. Разработка индивидуального учебного плана студента магистратуры. | выполнено | |
| Присутствие на заседании кафедры ПиПД, обсуждение результатов с руководителем практики. Составление анализа заседания кафедры | выполнено | |
| Консультации с руководителем ОПОП, Разработка индивидуального учебного плана студента магистратуры. | выполнено | |
| Консультации с руководителем ВКР, Разработка индивидуального учебного плана студента магистратуры. | выполнено | |
| Оформление индивидуального учебного плана студента магистратуры. | выполнено | |
| Второй этап после семинара | Проведение исследования в рамках ВКР: - проектирование содержания ВКР (оглавление). | выполнено |
| Проведение исследования в рамках ВКР: - проектирование научного аппарата исследования (объект, предмет, гипотеза и др.) | выполнено | |
| Проведение исследования в рамках ВКР: - изучение информационных, справочных и реферативных изданий по проблеме исследования, составление первоначального списка библиографических источников по теме исследования. | выполнено | |
| Проведение исследования в рамках ВКР: - проведение анализа актуальности проблемы ВКР. | выполнено | |
| Проведение исследования в рамках ВКР: - составление плана научно-исследовательской деятельности. | выполнено | |
| Подготовка итогового отчета и оформление материалов по практике Составление самоанализа Итоговая конференция | выполнено |
|
|
|
|
|
|
Практикант ______________________________/ /
Руководитель _______________________/Емельянова И.Е../
К плану прилагаются материалы выполненных заданий
Материалы выполненных заданий
Организационная структура и деятельность кафедры ПиПД
1.1 Научные школы кафедры ПиПД.
1.2 Тематика научных исследований преподавателей кафедры ПиПД.
2 Индивидуальный учебный план студента магистратуры
|
|
|
Анализ заседания кафедры ПиПД
Введение к исследованию ВКР
Библиографический писок исследования
Самоанализ по результатам практики
1 Общая характеристика выполнения программы.
Анализ затруднений при выполнении заданий
.
Какую роль выполнила практика
Предложения по совершенствованию содержания и организации практики.
Практикант______________________________/ /
Отзыв
На прохождение педагогической практики
________________________________
(ФИО)
Готовность практиканта к работе:
– способность применять теоретические знания:
– способность выполнять запланированные виды работ;
– способность к самостоятельному поиску и решению проблем.
2 Профессионально-личностные качества практиканта: соблюдение норм профессиональной этики, способность устанавливать контакт с педагогическим коллективом, дисциплинированность.
Отношение к практике, к выполнению поручений руководителя.
4 Результативность работы:
– объем выполнения программы научно-исследовательской практики;
– уровень выполнения и оформления заданий;
– своевременность в предоставлении документации.
5 Вывод: по результатам прохождения педагогической практики практикант заслуживает оценки "отлично / хорошо / удовлетворительно / неудовлетворительно".
|
|
|
Дата
Руководитель практики_____________________/Емельянова И.Е.
Печать
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!