Удмуртское республиканское детское некоммерческое
Утверждаю
Руководитель ДОД «Юность»
___________ О. П. Казанцева
«6» сентября 2013 г.
Утверждаю
Председатель УРООООИВА –
«Инвалиды войны»
___________ С.К. Морозов
«6» сентября 2013 г.
Положение
о проведении конкурса журналистских работ
«Для меня, Россия, ты всего дороже…»
Цели и задачи
Целью проведения конкурса является патриотическое воспитание молодого поколения, гражданственности, чувства национальной гордости и уважения.
Основные задачи:
· повышение уровня интереса детей и подростков к изучению истории России и Удмуртии,
· развитие творческих способностей, выявление и поддержка талантливых детей,
· формирование активной жизненной позиции,
· развитие умения выражать свои мысли в письменной форме.
Организаторы мероприятия
Подготовка и организация проведения конкурса журналистских работ «Для меня, Россия, ты всего дороже…» осуществляется членами Организационного, Инициативного советов, кураторами ДОД «Юность» (далее - Движение), членами УРООООИВА – «Инвалиды войны» с привлечением СМИ.
Участники конкурса
Для участия в конкурсе приглашаются школьники 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов, которые являются членами Движения.
Место проведения
Конкурс журналистских работ «Для меня, Россия, ты всего дороже…» проводится на территории Удмуртской Республики.
Условия проведения конкурса
Творческое сочинение пишется как журналистский материал в разных жанрах (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Оно должно соответствовать теме и раскрывать ее.
|
|
|
Школьники-участники Движения в период проведения конкурса должны написать материал на одну из заданных тем на выбор:
· Удмуртия спортивная (интервью со спортсменами, репортаж с места спортивного события и т.д.),
· Этно-туризм (материал об интересном месте, памятнике, достопримечательности города, села, района),
· Историческое событие глазами очевидца,
· Герои нашего времени (об участниках войны в Афганистане, Чечне и других локальных войнах),
· Мой успех - успех моего детского движения - успех моей страны. Успех моей страны – успех моего детского движения - мой успех,
· Свободная тема.
Материалы предоставляются в виде 4-х листов формата А 4. Первый лист (титульный) должен быть заполнен по образцу(ПРИЛОЖЕНИЕ 2), остальные – печатный текст 14 шрифтом, межстрочный интервал – 1,5 строки.
ВНИМАНИЕ! На республиканский уровень также к журналистской работе прилагается 1 фотография, характеризующая ее содержание (разрешение не меньше 300 px), и высылается вместе с материалом организаторам конкурса в электронном формате на электронный адрес dodunost@mail.ru с пометкой «Журналистский конкурс».
|
|
|
Журналистские работы, не соответствующие требованиям, на конкурс не принимаются!
Критерии оценки
· раскрытие темы,
· способность самостоятельно логически мыслить,
· оригинальная подача материала,
· творческий подход и художественное мастерство.
Организация конкурса
Конкурс состоит из следующих этапов:
1 этап – ШКОЛЬНЫЙ. Написание материалов и сдача работ школьному жюри из членов Инициативного совета, директоров школ и учителей. По итогам данного этапа по 1 работе от каждой параллели переходят во второй этап.
2 этап – РАЙОННЫЙ/ГОРОДСКОЙ. По 1 лучшей работе от каждой параллели из каждой школы-участницы конкурса предоставляются команде экспертов (журналисты, члены Инициативного совета, учителя, директора школ, кураторы). По итогам данного этапа на следующий уровень отбирается по 1 лучшей работе от каждой параллели города/района.
На районный этап работы принимаются до 23 октября 2013 г.
3 этап – РЕСПУБЛИКАНСКИЙ. По 1 лучшей работе от каждой параллели, отобранные кураторами городов и районов, отправляется на финальный этап конкурса в Организационный Совет детского движения «Юность» до 1 ноября 2013 г.
Подведение итогов
Каждая работа, участвующая в конкурсе, приносит баллы классу автора. Баллы выставляются согласно «Общему Положению о подведении итогов среди участников ДОД «Юность». Попечительский Совет учреждает сертификаты участникам районного/городского этапа, грамоты и призы победителям (1, 2, 3 место) республиканского этапа конкурса. Лучшие работы будут выставлены на сайте dodunost . ru и опубликованы в детско-юношеском развлекательно-познавательном журнале «Голоса Юности».
|
|
|
Все работы на тему «Герои нашего времени» будут дополнительно участвовать в республиканской акции «Память», посвященной 25-летию ветеранского движения воинов-интернационалистов УР. Авторы 3 лучших работ будут приглашены на торжественное мероприятие и награждены ценными призами от УРООООИВА - «Инвалиды войны».
Состав жюри республиканского этапа: члены Организационного, Инициативного советов, журналисты, независимые эксперты.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Жанры журналистики
| Информационные | |||
| Репортаж | Изложение актуального фактического материала, полученного с «места происшествия». Рассказчик - непосредственный участник события или наблюдатель. Здесь допустимы эмоциональность, междометия, субъективные ощущения. Зачастую используется прямая речь, короткие диалоги. | ||
| Интервью | Диалог журналиста со вторым лицом, имеющий целью краткое освещение факта, события, явления, рассказ о самом субъекте. «Поиск истины» в диалоге между журналистом и вторым лицом, в ходе которого журналист ограничивает себя постановкой четких вопросов, но ставит их так, чтобы ответы интервьюируемого, складываясь в логическое повествование, как можно глубже раскрыли суть выбранной темы. | ||
| Аналитические
| |||
| Журналистское расследование | Рассказ о процессе поиска ответов на актуальные вопросы, разбора скандальных событий, криминальных историй, когда журналист собирает и анализирует факты автономно от соответствующих служб и органов или вкупе с другими специалистами. Расследование основывается на множестве источников информации - людях, документах, данных и личном наблюдении. Журналист должен сам получить информацию, снова и снова собирая по кусочкам разрозненные данные в одну общую картину. | ||
| Прогноз | Попытка предсказать статус явления, развитие события, совершение того или иного факта. | ||
| Эксперимент | Результат исследования журналистом проблемы изнутри путем моделирования ситуации (журналист сам попробовал себя в роли учителя...). | ||
| Письмо | Прямое обращение автора к конкретному адресату, имеющее целью либо привлечение внимания к проблеме, либо реактивность (ответное действие). | ||
| Исповедь | «Крик души». Такие публикации чаще всего рождаются из читательской почты. Характеризуются откровенностью, обнажением внутренних переживаний | ||
| Художественно-публицистические | |||
| Очерк | Симбиоз репортажа и анализа с применением художественных приемов письма. Условия - документальность, фактичность, объективность. | ||
| Житейская история | Художественное изображение конкретной ситуации, детально описывающее внутренний мир героев и, мотивы их поступков, часто вычленяющее плохие и хорошие персонажи. | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Удмуртское республиканское детское некоммерческое
Общественное движение
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!