Тема 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОД МИКРОЭКОНОМИКИ

1. Предмет микроэкономики.

2. Методы микроэкономического анализа.

Для того чтобы понять, что изучает микроэкономика, то есть что является ее предметом, надо рассмотреть такие экономические понятия, как производство, потребности, экономические ресурсы и факторы производства, альтернативный выбор, альтернативные издержки и др.

Для того чтобы жить, человек должен иметь определенные блага (пищу, жилье, одежду, обувь и т.д.). Но эти блага в большинстве своем не даются природой в готовом виде. Чтобы их иметь, человек должен их производить.

Производство представляет собой целесообразную деятельность людей, которая направлена на создание благ в различных формах с целью удовлетворения их потребностей.

Экономика - это наука, которая изучает поведение людей в процессе производства, распределения и потребления благ и услуг в мире ограниченных ресурсов; изучает проблемы эффективного использования ограниченных экономических ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения потребностей человека.

Иными словами, она имеет дело с двумя фундаментальными проблемами:

· Безграничностью и постоянным ростом потребностей,то есть безграничным желанием потреблять товары и услуги.

· Ограниченностью (редкостью) экономических ресурсов.

Рассмотрим эти фундаментальные проблемы подробно.

Представьте себе все то, что Вы хотели бы иметь. Ниже в таблице приведен список наиболее частых желаний людей. Он далеко неполный и мог бы содержать такие пункты, как здоровый образ жизни, мир на земле, полет на луну, стать президентом России и др.

СПИСОК ЖЕЛАНИЙ

Большой дом	Плазменный телевизор
Роскошный автомобиль	Ужин в дорогом ресторане
Мобильный телефон	Членство в фитнес клубе
Экзотический отдых	Обувь от дизайнеров
Одежда от дизайнеров	Билеты на кубок мира ФИФА по футболу (особенно на финальную игру)

Ниже расположен список ресурсов, которые помогут осуществить Ваши желания. Он тоже далеко неполный. Сопоставьте оба списка и сделайте выводы.

СПИСОК РЕСУРСОВ

Доходы от трудовой деятельности	Подарки друзей, родственников
Доходы из иных источников (процент, дивиденд)	Выигрыш в лотереею
Помощь родителей

От желаний следует отличать потребности и спрос.

Потребности можно определить как состояние неудовлетворенности, или нужды в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности человека и общества в целом. Именно это состояние неудовлетворенности заставляет человека осуществлять производственную деятельность.

Потребности людей многообразны, их можно классифицировать по различным признакам. Они подразделяются на абсолютные и относительные, высшие и низшие, неотложные и отложенные, настоящие и будущие. В экономической литературе часто используют такую классификацию: физические (физиологические) потребности – потребности в пище, одежде, жилище и т.д.; социальные – потребность в труде, отдыхе, охране здоровья, получении образования и т.д.; духовные, связанные с духовно-творческой деятельностью человека – повышением культурного уровня, познанием окружающего мира и т.д. Известно также деление потребностей на первичные и вторичные. Потребности человека и общества в целом не остаются неизменными. Они развиваются по мере развития человеческого общества.

Следует иметь ввиду, что не все потребности поддаются точному количественному измерению. Но большую часть потребностей в материальных благах можно свести к единому измерению с помощью денег. Их общей мерой является потребительский спрос – выраженная в деньгах платежеспособная потребность.

Создание экономических благ с целью удовлетворения потребностей предполагает наличие экономических ресурсов. В экономической науке под экономическими ресурсамипонимают совокупность различных элементов, которые могут быть использованы непосредственно для производства благ, а также их последующего распределения и потребления. К ним относят:

· природные ресурсы – имеющиеся в распоряжении общества запасы полезных ископаемых и естественные условия жизни;

· материальные ресурсы – это созданные и накопленные материальные средства, они используются в процессе производства и увеличивают результативность деятельности;

· трудовые ресурсы – это люди с их опытом, квалификацией, уровнем образования и предпринимательскими способностями;

· финансовые ресурсы – это денежные средства, которые общество выделяет для производства;

· информационные ресурсы – это данные, необходимые для функционирования автоматизированного производства и управления им с помощью компьютерной техники.

Экономические ресурсы ограничены. При этом различают:

· абсолютную ограниченность – физическую ограниченность, конечность ресурсов. За небольшим исключением (атмосферный воздух, солнечный свет) все, что окружает человека и чем он пользуется, количественно ограничено. Конечно, ограниченность ресурсов в определенной мере преодолевается, когда возникают новые технологии, позволяющие увеличить производство различных благ, разрабатываются ранее недоступные месторождения полезных ископаемых, создаются информационные системы, расширяющие объем человеческих знаний. Однако, все эти изменения не делают ресурсы безграничными.

· относительную ограниченность - недостаточность ресурсов для одновременного удовлетворения всех потребностей общества.

Экономические ресурсы, которые используются для производства благ, выступают в качестве факторов производства. Таким образом, факторы производства - это экономические ресурсы, которые общество использует для производства благ.

К факторам производства относят: землю, труд, капитал, предпринимательский талант.

Предпринимательский талант.Это особый вид ресурсов. В рыночной экономике люди имеют одинаковые стартовые возможности для занятия бизнесом. Однако, при прочих равных условиях, конечные результаты сильно разнятся. Происходит постоянная дифференциация производителей. Объяснение этому — наличие неодинаковых способностей, таланта у субъектов рыночных отношений. Лишь 5-10 % бизнесменов преуспевают. Поэтому предпринимательский талант отнесен к фактору производства.

Проблема ограниченности ресурсов заставляет делать выбор: что производить (какие потребности удовлетворять), для кого производить (чьи потребности удовлетворять), как производить (какие ресурсы использовать для текущего удовлетворения потребностей, а какие – для будущего). Это выбор альтернативных вариантов использования ресурсов.

3. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. Особенности развития экономической науки в России.

Ордин-Нащокин Афанасий Лаврентьевич (ок. 1605–1680), экономист, положивший начало политэкономии в России, государственный и военный деятель, дипломат сер. и 2-ой пол. XVII в. Экономические взгляды Ордин-Нащокина – первое проявление русского меркантилизма. Будучи выразителем интересов купечества, он уделял много внимания вопросам торговли и ее организации. В то же время Ордин-Нащокин во всей своей государственной деятельности исходил из того, что народное хозяйство страны представляет единое целое; это отличало его от многих предшественников, сосредоточивавших свое внимание на развитии отдельных отраслей экономики.
ПОСОШКОВ Иван Тихонович (1652-1726), писатель, экономист Посошков неоднократно высказывает идеи экономической автаркии, независимости русского хозяйства от внешних рынков. Богатство народа состоит не в том, что он получает из-за границы, а в том, что он создает внутри своего хозяйства, обеспечивая себя всем необходимым.
Туган-Барановский Михаил Иванович (1865, Купянский у. Харьковской губ. - 1919, ок. Одессы) - экономист. В 1898 за исследование по истории капитализма «Русская фабрика в прошлом и настоящем» Туган-Барановский получил степень доктора политической экономии. Труды по проблемам политэкономии, истории русской промышленности, кооперативному движению.
Чаянов Александр Васильевич (1888, Москва - 1937) - экономист-аграрник. Изучив опыт кооперативного движения в Западной Европе, он стал одним из авторитетнейших ученых в области сельскохозяйственной кооперации и организации сельского хозяйства, разрабатывал идеологию, методы определения доходности крестьянского хозяйства, его отдельных отраслей.
КОНДРАТЬЕВ, НИКОЛАЙ ДМИТРИЕВИЧ (1892-1938) — советский экономист, создатель концепции длинных волн конъюнктуры ("кондратьевских циклов"). В рыночном хозяйстве, полагал Кондратьев, помимо общеизвестных среднесрочных циклов (8-12 лет) есть еще и долгосрочные циклы (50-55 лет) — "большие волны конъюнктуры". Им были обработаны статистические материалы (динамика цен, ссудный процент, зарплата, показатели внешней торговли, объемы производства основных видов промышленной продукции) за 1780-1920-е по таким странам, как Англия, Франция, Германия, США, а также в целом по мировому хозяйству. За анализируемый период времени Кондратьев выделил два полных больших цикла (с 1780-х до 1840-х и с 1850-х до 1890-х) и начало третьего (с 1900-х). Поскольку каждый цикл состоял из фаз подъема и спада, то он смог по существу предсказать Великую Депрессию 1929-1933 за несколько лет до ее начала. Концепция "длинных волн" стала особенно популярна во второй половине 20 в., когда экономисты начали уделять особое внимание глобальным и долгосрочным тенденциям хозяйственной жизни. Исследованные им полувековые циклы в современной науке называют "кондратьевскими".
Особенности развития экономической науки в России.(со второй половины 19 - нач. 20 веков)
1. Одной из особенностей экономической мысли в России является органическая связь теоретического анализа с актуальными, как правило, весьма острыми проблемами развития производительных сил, реформирования социально-экономических отношений. Это отличает и самобытную «Книгу о скудости и богатстве» Ивана Тихоновича Посошкова (1652-1726), и программу революционных преобразовании Павла Ивановича Пестеля (1793-1826), и теорию политической экономии трудящихся Николая Гавриловича Чернышевского (1828-1889), и труды буржуазных либералов Ивана Васильевича Вернадского (1821-1884), Александра Ивановича Чупрова (1842-1908), и работы теоретиков социального направления Николая Ивановича Зибера (1844-1888), Михаила Ивановича Туган-Барановского (1865–1919).
2. На протяжении длительного времени в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. Дискуссии шли о проблемах общинного землевладения, о повышении эффективности сельскохозяйственного труда, о путях вовлечения села в систему рыночных отношений. Вспомним различия в подходах Александра Николаевича Радищева (1749-1802), выступавшего за безусловную отмену крепостного права, и Михаила Михайловича Сперанского (1772-1839), предлагавшего лишь несколько облегчить крепостную зависимость, борьбу приверженцев западных методов преобразований и поклонников самобытного пути, споры сторонников и противников аграрной реформы Петра Аркадьевича Столыпина (1862-1911).
3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты, но и представители других сфер знания, публицисты, практики. С планами экономических преобразований, проведения денежной реформы выступали государственные деятели и ученые. Сергей Юльевич Витте (1849 – 1915) был не только министром финансов, но и автором теоретических трудов. Он инициатор и проводник нововведений в экономической политике, перевода рубля на «золотую» основу, введения винной монополии. О неизбежной необходимости и полной естественности прошлых и предстоящих постепенных, но решительных перемен в промышленности и сельском хозяйстве, в других видах экономической жизни и управления писал в «Заветных мыслях» Дмитрий Иванович Менделеев (1834–1907). Не были профессионалами в области экономики многие революционные деятели, например энциклопедист и исследователь общественных отношений в деревне, особенностей развития крестьянской общины, первый российский марксист Георгий Валентинович Плеханов (1856–1918).
4. Определенную роль в формировании российской экономической мысли играли представители исторической школы, в том числе авторы исследований и работ по истории экономических учений – В. В. Святловский (1869-1927), А.И. Чупров, М.И.Туган-Барановский.<br>Но «традиция» замалчивания вклада и значимости российских ученых не была преодолена, сохраняется она и сейчас. Такова своеобразная форма «критики», отстранения западной академической науки от публикаций экономистов, как правило отличающихся своей социальной направленностью.

ТЕМА 2

ПРЕДМЕТ И МЕТОД МИКРОЭКОНОМИКИ

Производство – процесс создания материальных благ, целесо- образная деятельность людей, направленная на удовлетворение их по- требностей. Это процесс взаимодействия человека и природы и сово- купность возникающих при этом производственных отношений. Природа не предоставляет человеку необходимые ему блага. Их надо производить, поэтому производство – это объективная необходимость. Основу любого производства составляют два фундаментальных фак- тора: 1) материальные потребности общества. Они безграничны; 2) эко- номические ресурсы: средства для производства товаров и услуг. Они ограничены и редки. Человеческие потребности – это отношение человека к естест- венным или созданным им условиям его жизнедеятельности. Значит, удовлетворение потребностей – постоянный и возобновляемый исто- рический процесс (а развитие цивилизации идет вслед за ростом по- требностей). Развитие человеческих потребностей – это результат взаимоот- ношений человека и условий его жизнедеятельности. Потребности чело- века можно определить как состояние неудовлетворенности, нужды, которое он все время стремится преодолеть. В современной литературе выделяются пять основных видов по- требностей человека: 1) физиологические потребности в еде, жилище; 2) потребности в безопасности и защите от боли, гнева; 3) потребности в социальных связях и отношениях, в любви, уважении; 4) потребности в самоуважении; 5) потребности в осмыслении целей жизни, в реализации своих способностей и т. д. (эту классификацию можно продолжить). Состояние неудовлетворенности заставляет человека предпринимать определенные усилия (производственную деятельность). Существуют еще и материальные потребности. Это, прежде всего, желание потреби- телей приобрести и использовать товары и услуги, которые доставляют им полезность, т. е. приобретая их, люди получают удовольствие и удов- летворение. Кроме того, потребности делятся на первичные (низшие) и вторич- ные (высшие). Низшие – потребности человека в еде, питье, одежде. Высшие – духовная, интеллектуальная деятельность человека (по- требности в образовании, культуре, искусстве, развлечении). Выделяют предметы первой необходимости и предметы роскоши (духи, яхты, дорогие шубы). При этом надо иметь в виду следующее: то, что является предметом роскоши для одного, может оказаться предметом первой необходимости для другого, а то, что еще несколько лет назад было предметом роскоши, теперь является самым обычным предметом первой необходимости (автомобиль). Услуги также удовлетворяют нашим по- требностям, как и материальные ценности: ремонт бытовой техники, ус- луги врача, юриста, парикмахера и т. д. Стремительное появление новых изделий разжигает наши аппетиты, а широкая реклама стремится убе- дить нас в том, что мы нуждаемся в бесчисленном количестве предме- тов, которые без этой рекламы нам бы и в голову не пришло покупать. Формой проявления потребностей реальной жизни выступают интересы. Это осознанные потребности, которые человек стремится реализовать в своих действиях. Интересы могут быть также самыми разнообразными: личными, семейными, групповыми, классовыми, национальными…

Экономические ресурсы (факторы производства) – это средства для производства экономических благ (товаров и услуг).

Виды ресурсов:

· Земля – все естественные ресурсы (дары природы): собственно земля, минеральные ресурсы, леса, водные ресурсы. Собственники земли получают доход в виде ренты.

· Капитал – это все средства производства, которые используются для создания товаров, услуг и доставки их потребителю. Плата за услуги капитала – процент. В последнее время используется понятие «человеческий капитал», т.е. вложения средств в здоровье и образование человека.

· Труд – все умственные и физические способности человека, которые он использует для производства товаров и услуг. Доход от труда – это заработная плата.

· Предпринимательские способности – особый вид человеческих способностей, заключающийся в эффективном соединении всех других факторов производства. Предприниматели получают доход в виде прибыли.

Все экономические ресурсы ограничены и редки. Их меньше, чем необходимо для удовлетворения потребностей общества.

Однако, ограниченность ресурсов относительна. С развитием общества она преодолевается путем создания ресурсосберегающих технологий, изыскиваются новые ресурсы и т.д. Тем не менее на каждый данный момент времени ограниченность ресурсов имеет место, что побуждает человека эффективно их использовать, т.е. стремиться к максимальной отдаче от ресурсов.

Потребность – это всякое состояние неудовлетворенности, из которого человек стремится выйти или же состояние удовлетворенности, которое человек желает продлить; чувство недостатка, которое человек стремится устранить с помощью потребления благ.

Классификация видов потребностей:

1. По степени неотложности потребностей:

· первичные – еда, одежа, жилье;

· вторичные – образование, карьера.

2. По степени охвата:

· индивидуальные;

· коллективные.

3. По степени осознания понимания потребностей:

· осознанные (явные);

· неосознанные (скрытые).

4. По возможности приобретения благ:

· платежеспособные;

· неплатежеспособные.

5. По эволюции потребностей в зависимости от факта удовлетворения (Пирамида Маслоу, психологическая классификация):

· основные физиологические;

· безопасность;

· социальные (любовь, принадлежность к семье, уважение);

· потребность в самооценке (статус);

· потребность в саморазвитии и самореализации.

Блага – все, что удовлетворяет личные и общественные потребности.

Классификация видов благ:

1. По степени участия человека в производстве благ:

а) Экономические блага – товары (предметы потребления) и услуги, предназначенные для удовлетворения личных и общественных потребностей. Они составляют основной круг потребностей людей. Их объем всегда недостаточен для удовлетворения растущих запросов людей, нуждается в постоянном воспроизводстве и распределении.

б) Неэкономические (свободного доступа) блага – это жизненные блага природного характера, имеющийся объем которых значительно больше потребностей людей и доступ к которым не ограничен. Потребление этих благ одними людьми не приводит к возникновению дефицита для других людей. Они не нуждаются в производстве и люди потребляют их бесплатно (воздух, энергия солнца, вода океанов и др.)

2. По субстанции благ:

а) материальные блага – это товары предназначенные для реализации на рынке и

б) нематериальные блага – различные виды услуг как результат полезной деятельности организаций и отдельных лиц, направленный на удовлетворение личных общественных потребностей. От полезных вещей услуга отличается тем, что в ней совмещены процессы производства и потребления. Услугу невозможно хранить, транспортировать, накапливать и т.д.

3. По характеру использования: потребительские (прямые) и производственные (косвенные).

Потребительские (прямые) блага – это предметы потребления, используемые непосредственно для жизнедеятельности людей (еда, одежда, предметы быта и т.д.)

Производственные (косвенные) – средства производства для изготовления предметов потребления.

4. По характеру соотношения друг с другом: комплиментарные блага (т.е. блага, которые могут дополнять друг друга в процессе потребления) и субституты (т.е. блага, которые являются заменяемыми по отношению друг к другу).

5. По длительности потребления: долгосрочного и краткосрочного потребления.

· финансовые ресурсы – это денежные средства, которые общество выделяет для производства;

Экономические ресурсы ограничены. При этом различают:

Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!