ВТОРОЙ И ТЕРТЬЕЙ АНАЛИТИЧЕСКИХ ГРУПП
NaOH
HCl
(NH4)2SO4
CH3COOH4
3 Стандарт 2009 года -7-
НА ЗАНЯТИИ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ:
I.Ответить на вопросы входного контроля.
II.Выполнить практическую работу (провести качественные реакции, наблюдать эффект, свойства продуктов реакции подтвердить опытным путем):
Опыты 1,2,3,4: Качественные реакции на катион бария:
а) с групповым реактивом серной кислотой
б) с раствором хромата калия
в) с раствором оксалата аммония
г) термическая реакция
Опыты 5,6,7,8: Качественные реакции на катион кальция:
а) с групповым реактивом серной кислотой
б) с раствором хромата калия
в) с раствором карбоната аммония
г) термическая реакция
Опыты 9,10,11,12: Качественные реакции на катион цинка:
а) с групповым реактивом раствором щелочи
б) с раствором сульфида натрия
в) с раствором гидроксида аммония,
г) с раствором гексацианоферратом (II) калия
3 Стандарт 2009 года -8-
|
|
|
Опыты 13,14,15,16: Качественные реакции на катион алюминия:
а) с групповым реактивом - раствором щелочи
б) реакция с ализарином
в) с раствором нитрата кобальта
Названия опытов, химизм реакций в молекулярном и ионном виде оформить дома в дневнике самостоятельно в виде таблицы (по ранее предложенной форме).
3. Разобрать ход анализа смеси катионов I-III аналитических групп и прописать уравнения реакций, лежащих в основе данного анализа.
III. Ответить на вопросы выходного контроля.
После занятия студенты должны:
знать:
- теоретические основы аналитической химии;
- методы качественного анализа;
- качественные реакции, применяемые в фармацевтическом анализе;
уметь:
- правильно и аккуратно выполнять реакции полумикрометодом, капельным и микрокристаллоскопическим методами;
- владеть техникой обычных аналитических операций;
- грамотно оформлять и обрабатывать полученные результаты;
- уметь по химическим свойствам веществ, в том числе лекарственных, подбирать методы качественного анализа;
3 Стандарт 2009 года -9-
|
|
|
Приобретаемые компетенции:
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и. нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность. .
ОК 6. Работать в коллективе и в команде.
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно – гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПК 2.1. Изготовлять лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.
ПК 2.3.Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1.А.А.Ищенко «Аналитическая химия» М. «Академия» 2012 г. стр.78-96
2.Полеес М.Э., Душечкина И.Н. «Аналитическая химия. М.: Медицина, 2010 стр. 90-118
Дополнительная
1. "Основы аналитической химии" в 2-х книгах. Под ред. Ю.А. Золотова. М.: Высшая школа, 2009.
2. Пономарев В.Д. «Аналитическая химия». Москва «Медицина» 2008.
3. Барсукова З.С. «Аналитическая химия». М.: Высшая школа, 2008.
4. Харитонов Ю.Я., «Аналитическая химия». Москва «Высшая школа», 2007.
5. Т.С. Панкратова Качественный анализ./Учебно-методические пособие: Калуга, 2008.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!